（6分）如圖所示，某容器分隔成A、B兩部分，A容器固定不變，B有可移動的活塞，現(xiàn)在A中充入2molSO2和1molO2，在B中充入2 molSO3和1molN2，在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)，根據(jù)下列要求填空：

 
 

 

 


⑴溫度不變下，固定活塞位置在3處不動，達(dá)到平衡后，設(shè)A容器壓強(qiáng)為PA，B容器壓強(qiáng)為PB，則PA與PB的壓強(qiáng)是PA      PB (填“＜”、“＞”、“＝”，下同)，A中SO2的濃度       B中SO2的濃度。

⑵若活塞右移到5處，達(dá)到平衡后，B中SO3為x mol，A中SO3為y mol，則x     y (填“＜”、“＞”、“＝”)。

(1) <（2分）   =  （2分）；(2)< （2分）

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，溫度不變時某容器分隔成A、B兩部分，A、B容器之間的密封擋板可以左右自由移動，B容器右側(cè)有可移動的活塞．現(xiàn)在A容器中充入2mol SO2和1mol O2，在B容器中充入2mol SO3（g）和1mol N2，在相同溫度和壓強(qiáng)下可發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）．下列說法正確的是（　�。�
A、平衡后A、B兩容器的體積相等B、平衡后A、B兩容器中的SO3的體積分?jǐn)?shù)相等C、平衡后A、B兩容器中的SO2的轉(zhuǎn)化率相等D、平衡后容器中SO2的物質(zhì)的量：A＜B

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科目：高中化學(xué) 來源：素質(zhì)教育新教案　　高中化學(xué)·二年級·第二冊（上冊） 題型：022

如圖所示，某容器被分隔成A、B兩部分．A容器固定不變，B有可移動的活塞．現(xiàn)向A中充入2 mol SO2和1 mol O2，向B中充入2 mol SO3和1 mol N2，在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2＋O22SO3(g)

(1)將活塞的位置固定在“3”處，設(shè)達(dá)到平衡時A中的壓強(qiáng)為PA，B中的壓強(qiáng)為PB，則PA________PB(填“＜”，“＝”或“＞”)．

(2)要使A中與B中的平衡狀態(tài)相同，應(yīng)將活塞的位置移至________處．

(3)若將活塞右移至“5”處，達(dá)到平衡后B中的SO3為x mol，A中的SO3為y mol，則x________y(填“＜”，“＝”或“＞”)，理由是________．

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科目：高中化學(xué) 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：022

如圖所示，某容器被分隔成A、B兩部分．A容器固定不變，B有可移動的活塞．現(xiàn)向A中充入2 mol SO2和1 mol O2，向B中充入2 mol SO3和1 mol N2，在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2＋O22SO3(g)．

(1)

將活塞的位置固定在“3”處，設(shè)達(dá)到平衡時A中的壓強(qiáng)為pA，B中的壓強(qiáng)為pB，則pA________pB(填“＜”“＝”或“＞”)．

(2)

要使A中與B中的平衡狀態(tài)相同，應(yīng)將活塞的位置移至________處．

(3)

若將活塞右移至“5”處，達(dá)到平衡后B中的SO3為x mol，A中的SO3為y mol，則x________y(填“＜”、“＝”或“＞”)，理由是________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，溫度不變的條件下，某容器分隔A、B兩部分，A容器固定不變，B有可移動的活塞，現(xiàn)在A中充入2 molSO2和1 molO2，在B中充入2 molSO3和1molN2，在相同條件下發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)，根據(jù)下列要求填寫空白：

        

⑴．固定活塞位置在3處不動，達(dá)到平衡后，設(shè)A中壓強(qiáng)為PA，B中壓強(qiáng)為PB，則PA與PB的壓強(qiáng)是PA      PB (填“＜”、“＞”、“＝”)。

⑵．若要使A中與B中平衡狀態(tài)相同，可移動活塞的位置應(yīng)在       處。

⑶．若活塞右移到5處，達(dá)到平衡后，B中SO3為x mol，A中SO3為y mol，則x和y的關(guān)      （填“＜”、“＞”、“＝”），理由是                                    。

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