高鐵酸鈉（Na2FeO4）可以對飲用水進行凈化處理，可由下列方法制得：　 Fe2O3+3Na2O2 2Na2FeO4+Na2O，關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是
　A．Na2FeO4屬于共價化合物       　B．反應(yīng)中Na2O2是氧化劑
　C．生成1 mol Na2FeO4，有6 mol 電子轉(zhuǎn)移
　D．在Na2FeO4中Fe為+4價，具有強氧化性，能消毒殺菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有一種燃料電池，所用燃料為H2、空氣和CO2，電解質(zhì)為熔融的K2CO3。電池的總反應(yīng)式為2H2＋O2===2H2O，負極反應(yīng)為H2＋CO－2e－===H2O＋CO2。該電池放電時，下列說法中正確的是(　　)

A．正極反應(yīng)為2H2O＋O2＋4e－===4OH－     B．CO向負極移動

C．電子由正極經(jīng)外電路流向負極        D．電池中CO的物質(zhì)的量將逐漸減少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中錯誤的是（    ）。
A．進行蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
B．進行萃取操作時，應(yīng)選擇有機萃取劑
C．進行蒸發(fā)操作時，蒸干至當出現(xiàn)大量固體時，應(yīng)停止加熱用余熱蒸干

D．進行分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出后，換一潔凈燒杯繼續(xù)接取上層液體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗，并利用產(chǎn)物進一步制取

FeCl3·6H2O晶體。（圖中夾持及尾氣處理裝置均己略去）

（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

（2）裝置B中的現(xiàn)象是________________________________________。

（3）停止反應(yīng)，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過量稀鹽酸充分反應(yīng)，過濾。簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法：________________________。

（4）該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體，設(shè)計流程如下：

濾液FeCl3溶液FeCl3·6H2O晶體

①步驟Ⅰ中通入Cl2的作用是____________________________________。

②步驟Ⅱ從FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶體的主要操作包括：

_____________________________________________________________。

③該流程中需保持鹽酸過量，主要原因是（結(jié)合離子方程式簡要說明）

_____________________________________________________________。

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下列說法在一定條件下可以實現(xiàn)的是
①酸性氧化物與堿發(fā)生反應(yīng)�、谌跛崤c鹽溶液反應(yīng)可生成強酸�、蹧]有水生成，也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)　④兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性�、萦袉钨|(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng)�、迌煞N含氧化合物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體
　A．①②③④⑤⑥　 　　 B．②④⑤⑥
　C．①②③⑤　 　　　　 D．③④⑤⑥

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現(xiàn)有下列六個轉(zhuǎn)化，其中不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
①SiO2→Na2SiO3；　　 　�、赟iO2→H2SiO3　　　　�、跜uSO4→Cu(NO3)2；；
④CuO→Cu(OH)2； 　　　�、軨l2→NaClO　　　　�、轘O2 →H2SO4
　A．①②⑥　　　 B．②③④　　　 C．③④⑤　　　 D．②④

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硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液與鹽酸混合，生成單質(zhì)硫并沉淀出來。若將硫代硫酸鈉溶液先與界面活性劑(不參與反應(yīng))均勻混合于燒杯中，再加人鹽酸溶液并立刻攪拌，靜置后無沉淀產(chǎn)生，得到含硫單質(zhì)的腔體(硫分散在體系中)。下列敘述錯誤的是
　A．界面活性劑減緩了硫生成的速率     　B．燒杯中單質(zhì)硫顆粒直徑約為 10-9-10-7m
　C．硫代硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)中，鹽酸作氧化劑
　D．用平行光照射燒杯中液體，將觀察到光的“通路”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想：

甲：Mg(NO3)2、NO2、O2   乙：MgO、NO2、O2  丙：Mg3N2、O2     �。篗gO、NO2、N2

（1）實驗前，小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立，理由是_____________。

查閱資料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

針對甲、乙、丙猜想，設(shè)計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程

①取器連接后，放人固體試劑之前，關(guān)閉k，微熱硬質(zhì)玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明________

② 稱取Mg(NO3)2固體3 . 79 g置于A中，加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是________；關(guān)閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。

③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D 中未見明顯變化。

④ 待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g

⑤ 取少量剩余固體于試管中，加人適量水，未見明顯現(xiàn)象。

( 3 ）實驗結(jié)果分析討論

① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想_______是正確的。

② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象，一位同學(xué)認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2，因為若有O2，D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng)：_____________________（填寫化學(xué)方程式），溶液顏色會退去；小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在，未檢側(cè)到的原因是_____________________。

③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善，需改進裝里進一步研究。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


與氨堿法比較，下列關(guān)于聯(lián)合制堿法優(yōu)點的判斷中不正確的是

A.提高了原料的原子利用率

B.降低了生產(chǎn)成本

C.減少了環(huán)境污染

D.減輕了對設(shè)備的腐蝕

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