據(jù)圖提供的儀器裝置,完成提純并測定Na2CO3樣品的純度(其中含NaHCO3雜質(zhì))
請回答下列問題:

實驗一:測定Na2CO3樣品中NaHCO3的分解放出的CO2的體積(不考慮溶于水).
(1)裝置的正確順序是
 

(2)完成實驗一尚缺少的儀器是
 

(3)產(chǎn)生的氣體從裝置④的
 
端進入,從裝置⑤中
 
端進入.
實驗二:測定經(jīng)實驗一后的殘留固體物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)放出的CO2的體積.
(4)應(yīng)將實驗一的裝置作哪些調(diào)整?
 

(5)實驗一不再產(chǎn)生氣體時,通過量筒內(nèi)的水位讀數(shù)折算成標準狀況下產(chǎn)生aL CO2,實驗二中加鹽酸無氣體產(chǎn)生時,通過量筒內(nèi)水位讀數(shù)折算成標準狀況下產(chǎn)生bL CO2,則樣品中Na2CO3純度的實驗值為
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,鈉的重要化合物
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:實驗一:測定Na2CO3樣品中NaHCO3的分解放出的CO2的體積,碳酸鈉較穩(wěn)定、碳酸氫鈉受熱易分解,應(yīng)該將混合物加熱,先干燥氣體,最后用排水法測定生成二氧化碳體積,其連接順序是氣體發(fā)生裝置、干燥裝置、收集裝置,據(jù)此排列順序;
實驗二:測定經(jīng)實驗一后的殘留固體物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)放出的CO2的體積,應(yīng)該采用固液混合不加熱方法制取氣體,然后干燥氣體,最后采用排水法測定生成二氧化碳體積.
解答: 解:實驗一:測定Na2CO3樣品中NaHCO3的分解放出的CO2的體積,碳酸鈉較穩(wěn)定、碳酸氫鈉受熱易分解,應(yīng)該將混合物加熱,先干燥氣體,最后用排水法測定生成二氧化碳體積,
(1)其連接順序是氣體發(fā)生裝置、干燥裝置、收集裝置,所以排列順序是⑦①③④⑤⑥,
故答案為:⑦①③④⑤⑥;
(2)氣體制備時需要加熱,所以還需要酒精燈,故答案為:酒精燈;
(3)干燥管中大口為進氣口、小口為出氣口,所以產(chǎn)生的氣體從裝置④的d端進入;采用排水法測定二氧化碳體積,所以從裝置⑤中b進入,
故答案為:d;b;
實驗二:測定經(jīng)實驗一后的殘留固體物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)放出的CO2的體積,應(yīng)該采用固液混合不加熱方法制取氣體,然后干燥氣體,最后采用排水法測定生成二氧化碳體積,
(4)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)該采用固液混合不加熱型裝置,所以應(yīng)將實驗一的裝置①換為②,
故答案為:裝置①換為②;
(5)實驗一發(fā)生的反應(yīng)為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,根據(jù)方程式知n(NaHCO3)=2n(CO2)=2
aL
22.4L/mol
=
a
11.2
mol,生成的n(Na2CO3)=n(CO2)=
a
22.4
mol;
實驗二發(fā)生的反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,根據(jù)方程式知n(Na2CO3)=n(CO2)=
b
22.4
mol,
原來混合物中n(Na2CO3)=
b-a
22.4
mol,原來混合物中m(Na2CO3)=
b-a
22.4
mol×106g/mol=
106(b-a)
22.4
g,
m(NaHCO3)=
a
11.2
mol×
84g/mol=
84a
11.2
g,
則樣品中Na2CO3純度的實驗值=
106(b-a)
22.4
g
106(b-a)
22.4
g+
84a
11.2
g
×100%=
106(b-a)
106b+62a
×100%,
故答案為:
106(b-a)
106b+62a
×100%.
點評:本題考查物質(zhì)含量的測定,側(cè)重考查分析、計算、實驗操作能力,明確實驗原理是解本題關(guān)鍵,難點實驗裝置排列順序的判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)離子方程式書寫正確的是( 。
A、CaCO3與鹽酸反應(yīng)制CO2:CaCO3+2H+→Ca2++H2O+CO2
B、實驗與濃硫酸反應(yīng)制HCl:H2SO4(濃)+Cl- 
微熱
HSO4-+HCl↑
C、電解熔融的氯化鈉:2Cl-+2H2O
電解
Cl2↑+H2↑+2OH-
D、Ba(OH)2與小蘇打恰好完全反應(yīng):Ba2++HCO3-→BaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上可用下列裝置來測定黃鐵礦中硫的質(zhì)量分數(shù)(忽略SO2、H2SO3與氧氣的反應(yīng))
實驗的正確操作步驟如下:
A.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性
B.稱取研細的黃鐵礦樣品
C.將2.0g樣品小心地放入硬質(zhì)玻璃管中
D.以1L/min的速率鼓入空氣
E.將硬質(zhì)玻璃管中的黃硫鐵礦樣品加熱到800℃~850℃
F.用300mL的飽和碘水吸收SO2,發(fā)生的反應(yīng)是:I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4
G.吸收液用CCl4萃取,分液
H.取20.00mL吸收液,用標準0.2000mol?L-1的NaOH溶液滴定.
試回答:
(1)已知:4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2如12gFeS2完全燃燒放熱85.3kJ,則FeS2燃燒熱的熱化學(xué)方程式是
 

(2)步驟G中所用主要儀器是
 
,應(yīng)取
 
(填“上”或“下”)層溶液進行后續(xù)實驗.
(3)裝置①的作用是
 

(4)步驟H中滴定時應(yīng)選用
 
作指示劑
(5)假定黃硫鐵礦中的硫在操作E中已全部轉(zhuǎn)化為SO2,并且被飽和碘水完全吸收.滴定得到的數(shù)據(jù)如表所示:
滴定次數(shù)待測液體的體積/mL標準堿溶液的體積/mL
滴定前滴定后
第一次20.00mL0.0020.58
第二次20.00mL0.2220.20
第三次20.00mL0.3620.38
則硫鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留小數(shù)點后1位)
(6)也有人提出用“沉淀質(zhì)量法”測定黃鐵礦中含硫質(zhì)量分數(shù),若用這種方法測定,最好是在裝置⑤所得吸收液中加入下列哪種試劑
 

A.硝酸銀溶液    B.氯化鋇溶液     C.澄清石灰水      D.酸性高錳酸鉀溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用已知濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,下列操作會使測定結(jié)果偏低的是( 。
A、滴定前對堿式滴定管仰視讀數(shù),滴定后又俯視
B、滴定前錐形瓶內(nèi)含有少量水
C、滴定前,堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后氣泡消失
D、堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,直接裝入已知濃度的NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

芳香化合物A()在一定條件下可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化(其他產(chǎn)物和水已略去).

請回答下列問題:
(1)寫出A的分子式
 

(2)1mol A在氫氧化鈉溶液中加熱,充分反應(yīng)消耗氫氧化鈉
 
mol.
(3)寫出由E制得F的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)類型是
 

(4)有機物B與乙酸酐(CH3COOCOCH3)直接反應(yīng)可制得阿司匹林:(即乙酰水楊酸,分子式 C9H8O4),滿足以下條件的阿司匹林的同分異構(gòu)體有
 
種.
①苯環(huán)上只含有兩個側(cè)鏈       ②有兩個酯基         ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
其中核磁共振氫譜是3:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡式有
 
種.
(5)有機物C可以由乳酸()經(jīng)過幾步有機反應(yīng)制得,試寫出以乳酸為主要原料制備有機物C的合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH
H2SO4
170℃
 CH2=CH2
H2
催化劑/△
CH2CH3CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

大龍在公園看到綠化工人往樹干上涂抹具有殺菌殺蟲作用的懸濁液,對其成份產(chǎn)生了好奇,于是他帶回了一些樣本進行研究.
信息提示:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這叫做焰色反應(yīng).如:鈉--黃色;鈣--磚紅色;鉀--紫色;鋇--黃綠色
Ⅰ猜想與假設(shè):該制劑可能為波爾多液
Ⅱ?qū)嶒炋骄浚?br />
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
取樣,將其置于大試管中,加入一定量水,靜置片刻上層有黃色固體漂浮,中層為無色液體,下層有較多白色固體
取少量中層液體滴加無色酚酞試液無色酚酞試液變紅
另取少量中層液體進行焰色反應(yīng)火焰呈現(xiàn)磚紅色
取少量黃色固體灼燒燃燒,放熱,產(chǎn)生淡藍色火焰,有刺激性氣味
向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸固體完全溶解,但僅產(chǎn)生少量氣泡
Ⅲ實驗結(jié)論:
(1)根據(jù)上述實驗①,可以判斷該懸濁液中
 
(填“含”或“不含”)硫酸銅;
(2)根據(jù)上述實驗
 
(填序號),可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣;
(3)根據(jù)上述實驗④,可以判斷黃色固體是
 
;
(4)寫出⑤中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是用0.1000mol/L的NaOH溶液滴定20.00mL未知濃度鹽酸(酚酞作指示劑)的滴定曲線.下列說法正確的是(  )
A、水電離出的氫離子濃度:a>b
B、鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.0100mol?L-1
C、指示劑變色時,說明鹽酸與NaOH恰好完全反應(yīng)
D、當(dāng)?shù)渭覰aOH溶液10.00mL時,該混合液的pH=1+lg3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有六種離子:①S2-  ②Fe2+   ③S  ④I-  ⑤H+   ⑥Fe3+,請回答(填編號):
(1)只有氧化性的是
 
;
(2)只有還原性的是
 

(3)既有氧化性,又有還原性的是
 

(4)請從(1)、(2)中各選取一種離子,它們之間能發(fā)生氧化還原反應(yīng),并寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知使用林德拉催化劑(Pd/PbO、CaCO3)可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段,而不再進一步氫化.現(xiàn)有一課外活動興趣小組利用上述原理設(shè)計了一套由如下圖所示的儀器組裝而成的實驗裝置(鐵架臺未畫出),由乙炔制得乙烯,并測定在氫化反應(yīng)中乙炔的轉(zhuǎn)化率.若用含0.020mol CaC2的電石和含1.30g鋅的鋅粒(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))分別與足量的飽和食鹽水和稀硫酸反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)完全后,假定在標準狀況下測得G中收集到的水的體積為V mL(忽略乙炔在水中溶解的部分).試回答下列問題:
(1)各裝置的連接順序為:a→
 
 
 
 
 
 
→h.
(2)寫出C中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)裝置A中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)速率往往太快,為了減慢反應(yīng)速率,操作時還應(yīng)采取的措施是
 

(4)裝置D的作用
 

(5)G所選用的量筒的容積較合理的是
 
(填寫選項字母).
A.500mL     B.1000mL     C.1500mL
(6)若V=672(導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計),則乙炔的轉(zhuǎn)化率為
 

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同步練習(xí)冊答案