【題目】已知H2CO3的電離常數(shù)：K1＝4.4×10－7，K2＝4.7×10－11，HClO的電離常數(shù)：2.95×10－8。反應(yīng)：Cl2＋H2OHCl＋HClO達(dá)到平衡后，要使c(HClO)增大可加入(　　)

A.NaOHB.HClC.CaCO3(固體)D.H2O

【答案】C

【解析】

A.燒堿會(huì)和次氯酸反應(yīng)，因此反而會(huì)導(dǎo)致次氯酸濃度降低，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.加入鹽酸相當(dāng)于增大生成物濃度，平衡逆向移動(dòng)，次氯酸濃度降低，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.加入碳酸鈣固體，根據(jù)電離常數(shù)可以發(fā)現(xiàn)酸性有：，鹽酸被消耗，相當(dāng)于降低了生成物濃度，平衡正向移動(dòng)，則次氯酸濃度增大，C項(xiàng)正確；

D.無論平衡如何移動(dòng)，加水必定會(huì)稀釋，導(dǎo)致次氯酸濃度降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前環(huán)境問題已有多種解決方案，垃圾是放錯(cuò)地方的財(cái)富，上海實(shí)行垃圾分類的措施獲得一致好評，某科研小組利用惰性電極和離子交換膜對廚房垃圾發(fā)酵液進(jìn)行直流電滲析法處理可得到乳酸(HA)，其原理如圖所示(圖中HA表示乳酸分子，A—表示乳酸根離子)。下列說法正確的是( )

A.電子從電源a極流到c極，從d極流入電源b極

B.離子交換膜B為陽離子交換膜

C.通電后，左室的pH會(huì)上升

D.c電極發(fā)生的反應(yīng)為：2H2O－4e－=4H＋＋O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是

A.某固體試樣溶于水，向其中滴加NaOH溶液，沒有產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，說明原固體中無

B.某固體試樣溶于稀鹽酸，先滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象，再滴加氯水后顯紅色，說明原固體中含有

C.某固體試樣溶于水得無色溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量，振蕩后靜置，下層出現(xiàn)橙紅色，說明原固體中含有

D.某固體試樣溶于稀鹽酸，取少量溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)為黃色，說明原固體為鈉鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某石油化工產(chǎn)品X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，下列判斷不正確的是（ ）

A. X可以發(fā)生加聚反應(yīng)B. Y能與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C. Z與CH3OCH3互為同分異構(gòu)體D. W的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOC2H5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)，關(guān)于a g亞硫酸鈉晶體(Na2SO37H2O)的說法中正確的是

A.含Na+數(shù)目為NAB.含氧原子數(shù)目為NA

C.完全氧化SO32-時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為NAD.含結(jié)晶水分子數(shù)目為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液中可能含有K＋、NH4＋、Ba2＋、SO42－、I－、Cl－、NO3－中的幾種，將此溶液分成兩等份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①在一份溶液中加入足量NaOH，加熱，可收集到標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的氣體1.12 L；

②在另一份溶液中加入足量Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾得到沉淀2.33 g；

③在②的濾液中加入足量AgNO3溶液，又有4.7 g沉淀產(chǎn)生。

有關(guān)該溶液中離子種類（不考慮H＋和OH－）的判斷正確的是

A.溶液中至少有2種陽離子B.只能確定溶液中NH4＋、SO42－是否存在

C.溶液中最多有4種陰離子D.溶液中不可能同時(shí)存在K＋和NO3－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究。

(1)取等物質(zhì)的量濃度、等體積的H2O2溶液分別進(jìn)行H2O2的分解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示（現(xiàn)象和結(jié)論略）。

①實(shí)驗(yàn)1、2研究的是__________對H2O2分解速率的影響。

②實(shí)驗(yàn)2、3的目的是_______________對H2O2分解速率的影響。

(2)查文獻(xiàn)可知，Cu2＋對H2O2分解也有催化作用，為比較Fe3＋、Cu2＋對H2O2分解的催化效果，該小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題：

①定性如圖甲可通過觀察_______，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4溶液改為CuCl2溶液更合理，其理由是_________。

②定量如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)以收集到40 mL氣體為準(zhǔn)，忽略其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素，實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是__________。

(3)酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液可發(fā)生反應(yīng)：2KMnO4＋5H2C2O4＋3H2SO4=K2SO4＋2MnSO4＋8H2O＋10CO2↑，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)開始反應(yīng)速率較慢，溶液褪色不明顯，但一段時(shí)間后突然褪色，反應(yīng)速率明顯加快。對此展開討論：

①某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4的反應(yīng)是______熱反應(yīng)，導(dǎo)致_______________；

②從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看，你認(rèn)為還可能是________的影響。要證明你的猜想，實(shí)驗(yàn)方案是________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.硝酸鉀用途廣泛，工業(yè)上一般用復(fù)分解反應(yīng)制取硝酸鉀（相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線見表）。以硝酸鈉和氯化鉀為原料制備硝酸鉀的工藝流程如下：

完成下列填空：

(1)為了加速固體溶解，可采取的措施有__________(至少寫兩種)；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶操作時(shí)，為了防止液滴飛濺，進(jìn)行的操作是_____________。

(2)過濾I所得濾液中含有的離子是________；過濾I所得濾液在進(jìn)行冷卻結(jié)晶前應(yīng)補(bǔ)充少量水，目的是______________。

(3)檢驗(yàn)產(chǎn)品KNO3中雜質(zhì)的方法是________________。

II.實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上用氯化鉀和硝酸銨為原料制取硝酸鉀的過程如下：

取40 g NH4NO3和37.25 g KCl固體加入100 g水中，加熱至90℃，固體溶解, 用冰水浴冷卻至5℃以下，過濾(a)。在濾液中再加入NH4NO3，加熱蒸發(fā)，當(dāng)體積減小到約原來的時(shí)，保持70℃過濾(b)，濾液可循環(huán)使用。完成下列填空：

(4)過濾(a)得到的固體物質(zhì)主要是__________；在濾液中再加入NH4NO3的目的是________________________。

(5)為檢測硝酸鉀樣品中銨鹽含量，稱取1.564 g樣品，加入足量的NaOH濃溶液，充分加熱，生成的氣體用20.00 mL 0.102 mol/L H2SO4溶液全部吸收，滴定過量的H2SO4用去0.089 mol/L標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液16.55 mL。滴定過程中使用的指示劑是________；樣品中含銨鹽(以氯化銨計(jì))的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(保留3位小數(shù))。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以烯烴為原料可以合成多種高聚物的合成路線如下：

已知：烯烴和X2在一定條件下能發(fā)生取代，且能發(fā)生雙烯合成如。

請回答下列問題：

(1)X中含有的官能團(tuán)為_____________________________________；

(2)Y→Z的化學(xué)方程式為_____________________________；

(3)高聚物E的結(jié)構(gòu)簡式為____________________________；甲是A的一種同分異構(gòu)體，其能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化：，甲的名稱為________；

(4)由可以合成。按合成路線的順序，涉及反應(yīng)的反應(yīng)類型有：______________。

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