分析 (1)根據(jù)蓋斯定律,由①+②+③可得;
(2)根據(jù)反應①②寫出反應化學方程式,根據(jù)制備氫氣的過程使用的物質、能量的消耗、環(huán)境的污染污染等方面進行分析.
解答 解:(1)①3FeCl2+4H2O$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Fe3O4+6HCl+H2;
②Fe3O4+$\frac{3}{2}$Cl2+6HCl$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$3FeCl3+3H2O+$\frac{1}{2}$O2;
③3FeCl3$\frac{\underline{\;300℃\;}}{\;}$3FeCl2+$\frac{3}{2}$Cl2↑
根據(jù)蓋斯定律,由①+②+③可得:H2O$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$$\frac{1}{2}$O2+H2,氧氣具有助燃性,而氫氣具有可燃性,則主要用來生產(chǎn)能解決環(huán)境和能源問題的某種氣體為H2;
故答案為:H2;
(2)由制備氫氣的過程可知,反應①發(fā)生的反應是:SO2+I2+2H2O$\frac{\underline{\;100-120℃\;}}{\;}$H2SO4+2HI,反應②是H2SO4分解為了SO2、O2和H2O,故發(fā)生的反應為:2H2SO4═2SO2↑+O2↑+2H2O,用該法制取氫氣最大的優(yōu)點是:SO2和I2循環(huán)使用,避免了污染環(huán)境;
故答為:SO2+I2+2H2O$\frac{\underline{\;100-120℃\;}}{\;}$H2SO4+2HI;2H2SO4═2SO2↑+O2↑+2H2O;SO2和I2循環(huán)使用,避免了污染環(huán)境.
點評 本題主要考查蓋斯定律的應用和新能源的利用,把握已知反應和流程圖為解答的關鍵,側重分析與遷移應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2S屬于非電解質 | B. | NO和CO都屬于酸性氧化物 | ||
C. | H2S只有還原性沒有氧化性 | D. | H2S、NO和CO都能與臭氧反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,0.05NA個CO2分子所占的體積是1.12L | |
B. | 1mol 氧氣所含有的原子數(shù)為NA | |
C. | 常溫常壓下,32g O2和34g H2S氣體分子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 11.2L NH3中所含的質子數(shù)為5NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 |
步驟1:取少量沉淀于試管中,加入足量0.1 mol•L-1 HCl . | 沉淀全部溶解,有氣泡產(chǎn)生,說明沉淀中有CaCO3 |
步驟2:往步驟1的剩余物中,再滴加幾滴0.01 mol•L-1 KMnO4 . | 溶液紫紅色褪去,說明沉淀中有CaC2O4,結合步驟1,假設2成立 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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