3．下列關(guān)于有機(jī)物的不正確說法是（　�。�
A．油脂是產(chǎn)生能量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．苯能發(fā)生氧化反應(yīng)
C．纖維素可在人體內(nèi)最終水解成葡萄糖
D．谷氨酸分子中含有2種官能團(tuán)

分析 A．糖類、油脂和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，油脂產(chǎn)生的能量最高；
B．苯中含有C、H元素，能夠與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
C．人體內(nèi)無纖維素酶，纖維素不能在人體內(nèi)水解；
D．谷氨酸為氨基酸，其分子中含有氨基和羧基2種官能團(tuán)．

解答 解：A．油脂是產(chǎn)生能量較高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但需控制油脂的攝入量，否則營(yíng)養(yǎng)過剩能引起人體發(fā)胖，故A正確； 
B．苯與氧氣的燃燒反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故B正確；
C．人體內(nèi)無纖維素酶，所以不能消化纖維素，故C錯(cuò)誤；
D．谷氨酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：HOOCCH（NH2）CH2CH2COOH，其分子中含有氨基和羧基兩種官能團(tuán)，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，題目難度不大，明確常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵，C為易錯(cuò)點(diǎn)，需要明確人體內(nèi)無法消化纖維素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物、氨氣都是非常重要的非金屬化合物，研究這些化合物對(duì)環(huán)境保護(hù)、理解化學(xué)反應(yīng)原理都具有重要意義．
（1）二氧化氮與與水反應(yīng)的離子方程式為3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO．若該反應(yīng)有a×NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移，則參加反應(yīng)的二氧化氮的物質(zhì)的量為1.5a mol．
（2）下列除去大氣污染物的化學(xué)方程式不正確的是C．
A．氫氧化鈉溶液除去尾氣中氮氧化物：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
B．石灰乳吸收硫酸廠尾氣：SO2+Ca（OH）2═CaSO3+H2O
C．汽車尾氣經(jīng)催化劑作用：CO+NO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NO2+C
D．氨氣與一氧化氮在一定條件下反應(yīng)：4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O
（3）在100mL稀硫酸和稀硝酸的混合溶液中，加入一定量的銅粉，微熱，使其充分反應(yīng)，銅粉完全溶解，若測(cè)得反應(yīng)后生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO 1.344L，且最終溶液中只得到一種鹽．
①?gòu)姆磻?yīng)后溶液中獲得晶體的實(shí)驗(yàn)步驟為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶或降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥．
②該混合酸中，硝酸的物質(zhì)的量濃度c（HNO3）應(yīng)為0.6mol/L
③該混合酸中，硝酸與硫酸的物質(zhì)的量之比為2：3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組元素性質(zhì)遞變規(guī)律不正確的是（　�。�
A．N、O、F原子半徑依次增大
B．P、S、Cl元素最高化合價(jià)依次增高
C．Li、Be、B三種元素的原子隨著原子序數(shù)的增加最外層電子數(shù)依次增多
D．Na、K、Rb的金屬性依次增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請(qǐng)按要求書寫化學(xué)方程式或離子方程式
（1）小明運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了久置于空氣中的漂白粉已變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示漂白粉變質(zhì)的原因Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO、2HClO$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2HCl+O2↑．
（2）FeSO4溶液用稀H2SO4酸化，放置一段時(shí)間后略顯黃色，寫出變化過程的離子方程式4Fe2++4H++O2=4Fe3++2H2O；然后向其中滴加KI-淀粉溶液變藍(lán)色，寫出變化過程的離子方程式2Fe3++2I-=2Fe2++I2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
（1）方案一：稱取一定質(zhì)量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱取剩余固體質(zhì)量，計(jì)算
①完成本實(shí)驗(yàn)需要不斷用玻璃棒攪拌，其目的是使固體受熱均勻，避免局部溫度過高，造成固體外濺
②實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是使NaHCO3分解完全，并使水完全揮發(fā)．
③若實(shí)驗(yàn)前所稱樣品的質(zhì)量為mg，加熱至恒重時(shí)固體質(zhì)量為ag，則樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84a-53m}{31m}$×100%．
（2）方案二：按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性，并稱取一定質(zhì)量的樣品放入A中，將稀硫酸裝入分液漏斗中．D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣，避免空氣中的二氧化碳與水蒸氣加入C中．
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外，還需分別稱量C裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量．
③有同學(xué)認(rèn)為，用E裝置替代A裝置能提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度．你認(rèn)為是否正確？理由是否，E裝置用恒壓分液漏斗，部分二氧化碳為殘留在分液漏斗上部，使C中吸收二氧化碳質(zhì)量減小，造成較大的誤差
（3）方案三：稱取一定量的樣品置于錐形瓶中，加適量水，用鹽酸進(jìn)行滴定，從開始至有氣體產(chǎn)生到氣體不再產(chǎn)生所滴加的鹽酸體積如圖2所示，則小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.98%．．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列敘述不正確的是（　�。�
A．氮的氧化物可引起光化學(xué)煙霧
B．為防止糧食、罐頭、水果等食品腐爛，常用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣
C．SO2可以用作食物和干果的防腐劑
D．銨鹽受熱易分解，生成氨氣和對(duì)應(yīng)的酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列溶液可用于鑒別CO2與SO2氣體的有（　�。�
①品紅溶液②氯化鈣③酸性高錳酸鉀④溴水⑤氫硫酸⑥澄清石灰水．
A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤C．①②③④⑥D．①③④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．周期表中元素的位置、原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)之間關(guān)系密切．下列說法正確的是（　�。�
A．鍺酸（化學(xué)式為H4GeO4），是難溶于水的弱酸
B．①硫酸比次氯酸穩(wěn)定；②S2-易被氯氣氧化，均能說明氯元素的非金屬性比硫元素強(qiáng)
C．中學(xué)教材所附周期表中第15列元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式均為H3RO4
D．HF的沸點(diǎn)比HCl 高，是因?yàn)镠-F鍵比H-Cl鍵強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知反應(yīng)2NO（g）+Br2（g）═2NOBr（g）的活化能為a kJ•mol-1，其反應(yīng)機(jī)理如下：
①NO（g）+Br2（g）═NOBr2（g）（慢）；
②NO（g）+NOBr2（g）═2NOBr（g）（快）
下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)速率主要取決于②的快慢B．NOBr2是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)的焓變等于akJ•mol-1D．反應(yīng)速率：v（NO）=v（NOBr）=2v（Br2）

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