分析 (1)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來(lái)分析需要的儀器;
(2)根據(jù)質(zhì)量m=CVM來(lái)計(jì)算;
(3)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來(lái)進(jìn)行誤差分析;
(4)A、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成NaCl、二氧化碳和水;
B、向Ba(OH)2溶液中滴加少量NaHCO3溶液,設(shè)量少的NaHCO3為1mol,根據(jù)其需要來(lái)確定消耗的氫氧化鋇中離子的量;
C、NH3•H2O是弱電解質(zhì),不能拆.
解答 解:(1)由于實(shí)驗(yàn)室無(wú)80mL容量瓶,故應(yīng)選用100mL容量瓶.根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知需要的儀器有:托盤天平、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,其中玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)由于實(shí)驗(yàn)室無(wú)80mL容量瓶,故應(yīng)選用100mL容量瓶,配制出100mL的溶液,故所需NaHCO3的質(zhì)量m=CVM=1.5mol/L×0.1L×84g/mol=12.6g,故答案為:12.6g;
(3)A.配制過程中未洗滌燒杯和玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故答案為:偏低
B.若容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液,對(duì)溶液濃度無(wú)影響,因?yàn)橹灰ㄈ輹r(shí)正確,至于水是原來(lái)就有的還是后來(lái)加入的,對(duì)濃度無(wú)影響,故答案為:無(wú)影響;
C.定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏高,故答案為:偏高;
D.將所配溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí),有少量液體濺出,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故答案為:偏低.
(4)A、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成NaCl、二氧化碳和水,離子方程式為HCO3-+H+=CO2↑+H2O,故答案為:HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
B、設(shè)量少的NaHCO3為1mol,則1molHCO3-會(huì)消耗1molOH-和1molBa2+,即HCO3-+Ba2++OH-=H2O+BaCO3↓,故答案為:HCO3-+Ba2++OH-=H2O+BaCO3↓.
C、NH3•H2O是弱電解質(zhì),不能拆,故向氨水中滴加MgCl2溶液的離子方程式為:
2NH3•H2O+Mg2+=Mg(OH)2↓+2NH4+,故答案為:2NH3•H2O+Mg2+=Mg(OH)2↓+2NH4+.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計(jì)算、誤差分析,以及離子方程式的書寫,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
丙分子式 | C16H14O2 |
部分性質(zhì) | 能使Br2/CCl4褪色 |
能在稀H2SO4中水解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和乙烷 | B. | O2和O3 | C. | 12C和14C | D. | 正丁烷和異丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3OCH3 | B. | CH3CH2OH | C. | CH3COOH | D. | CH3OH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾質(zhì)量g/mol | B. | 氣體摩爾體積L/mol | ||
C. | 物質(zhì)的量的單位Kg | D. | 密度g/cm3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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