分析 靈活運用CO的還原性,CO2能使澄清石灰水變渾濁、CH4燃燒生成二氧化碳和水的性質,結合題目中的信息:排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產生CO、CO2、H2S、CH4等和H2S氣體能與CuSO4溶液反應生成黑色沉淀,再觀察圖中實驗步驟硫酸銅溶液檢驗二氧化碳,B澄清石灰水檢驗二氧化碳,C氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,即可快速解答本題.
解答 解:根據排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產生CO、CO2、H2S、CH4等這一信息,結合四種已做出的猜測,可知猜想4、還有CH4,
故答案為:CH4;
(1)A中是硫酸銅溶液,它與硫化氫反應生成黑色沉淀,若無現象證明不含硫化氫,則猜想2成立.B中是澄清的石灰水,二氧化碳能使它變渾濁,若B裝置無明顯,說明不含二氧化碳.猜想3正確,
故答案為:2;3;
(2)在驗證猜想l的實驗中,要驗證一氧化碳,利用一氧化碳燃燒生成二氧化碳,所以原來的二氧化碳要把它除去,氫氧化鈉能吸收大量的二氧化碳,
故答案為:除二氧化碳;澄清的石灰水;
(3)驗證甲烷利用甲烷燃燒能夠產生水和二氧化碳,故甲烷燃燒前的水和二氧化碳都需除去,所以在C和D之間加一個干燥裝置,若干而冷的燒杯內有水霧證明含有甲烷.要驗證是否含一氧化碳,先吸收生成的水,然后用氫氧化鈉吸收生成的二氧化碳,并稱出這兩個裝置實驗前后質量的變化,
故答案為:干燥;水霧;濃硫酸或氯化鈣或無水硫酸銅;氫氧化鈉溶液.
點評 本題考查了物質性質的分析應用,利用信息的實驗探究題,只有熟練掌握物質的性質才能準確順利的得出正確答案,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+濃度增大,綠色變深 | B. | 加鹽酸后體積增大,綠色變淺 | ||
C. | 溶液變棕黃色 | D. | 溶液顏色基本不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度 | 250℃ | 300℃ | 350℃ |
K | 2.041 | 0.270 | 0.012 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘇打電離方程式:NaHCO3+H2O?Na++H3O++CO32- | |
B. | 丙烷分子的球棍模型:![]() | |
C. | 氮氣化學性質穩(wěn)定是因為其分子中含有氮氮三鍵,電子式為![]() | |
D. | 核內含有1個質子和1個中子的原子可表示為:${\;}_{1}^{1}$H |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 處于平衡狀態(tài),正逆反應速率相等 | |
B. | 平衡逆移,正反應速率小于逆反應速率 | |
C. | CO2的轉化率為50% | |
D. | 該條件下,學平衡常數K=4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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