由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是
 
.(填字母)
A.△H>0,△S>0     B.△H>0,△S<0    C.△H<0,△S<0    D.△H<0,△S>0且在
 
(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
 

(3)下列情況不能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是
 

A.混合氣體的平均平均相對分子質(zhì)量不變       B.混合氣體的壓強(qiáng)不變
C.單位時間內(nèi)生成3mol H-H鍵,同時生成2mol H-O鍵
D.混合氣體中c (CO2):c (H2)=1:3
(4)溫度降低,平衡常數(shù)K
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.從反應(yīng)開始到平衡,用H2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)為
 
  mol?L-1?min-1,CO2和H2的轉(zhuǎn)化率比是
 

(6)下列措施中能使(5)題中n(CH3OH)/n(CO2)增大的有
 
.(填字母)
A.升高溫度             B.加入催化劑       C.將H2O(g)從體系中分離
D.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大           E.再充入1molCO2和3molH2
(7)若在另一個密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,保持壓強(qiáng)不變,并使初始體積與題中容器體積相等,且在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時該容器中的CO2的體積百分?jǐn)?shù)
 
 (5)題中的CO2的體積百分?jǐn)?shù).(“>”或“<”或“=”,下同)
(8)若為兩個容積相同的密閉絕熱容器,現(xiàn)向甲容器中充入1mol CO2(g)和3molH2(g),乙容器中充入1mol CH3OH(g)和1mol H2O(g),在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時,甲容器內(nèi)n(CH3OH)
 
 乙容器內(nèi)n(CH3OH).
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)由圖1可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),由方程式可知,該反應(yīng)正反應(yīng)是氣體的物質(zhì)的量減小的反應(yīng),故正反應(yīng)為熵減過程;
(2)化學(xué)平衡常數(shù),是指在一定溫度下,達(dá)到平衡時各生成物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積所得的比值,據(jù)此書寫;
(3)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)特征判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài);
(4)該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡向正反應(yīng)移動,平衡常數(shù)增大;
(5)由圖2可知,甲醇的濃度變化量為0.75mol/L,根據(jù)v=
△c
△t
計算v(CH3OH),再利用速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算v(H2);根據(jù)加入CO2和H2的物質(zhì)的量之比和轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量之比獲得轉(zhuǎn)化率之比;
(6)使n(CH3OH)/n(CO2)增大,改變條件使平衡向正反應(yīng)移動,但只增大二氧化碳的濃度會使該比值減。
(7)比較該加入反應(yīng)物條件下與(5)的壓強(qiáng)比較,再比較容器中的CO2的體積百分?jǐn)?shù);
(8)溫度始終不變,從不同方向建立化學(xué)平衡,其熱效應(yīng)不同,據(jù)此判斷.
解答: 解:(1)由圖1可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),即△H<0,由方程式可知,該反應(yīng)正反應(yīng)是氣體的物質(zhì)的量減小的反應(yīng),故正反應(yīng)為熵減過程,即△S<0;
故選C;
(2)可逆反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)的化學(xué)平衡常數(shù)k=
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO)?c3(H2)
,故答案為:
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO)?c3(H2)

(3)A.M=
m
n
,氣體的質(zhì)量不變,但是反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不同,則平均相對分子質(zhì)量也會隨著反應(yīng)的進(jìn)行而變化,當(dāng)平均相對分子質(zhì)量不變時,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故A正確;
B.反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不同,則反應(yīng)前后氣體壓強(qiáng)不同,當(dāng)壓強(qiáng)不變時,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故B正確;
C.單位時間內(nèi)生成3mol H-H鍵,同時生成2mol H-O鍵,均為正反應(yīng)方向,不能判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故C錯誤;
D.并不能說明各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,不能判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故D錯誤;
故選:C、D;  
(4)該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡向正反應(yīng)移動,平衡常數(shù)增大;
故答案為:增大;
(5)由圖2可知,10min達(dá)平衡時甲醇的濃度變化量為0.75mol/L,所以v(CH3OH)=
0.75mol/L
10min
=0.075mol/(L?min),速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,所以v(H2)=3v(CH3OH)=3×0.075mol/(L?min)=0.225mol/(L?min);由于加入1molCO2和3molH2,起始的物質(zhì)的量之比為1:3,轉(zhuǎn)化的和3molH2之比也為1:3,則二者轉(zhuǎn)化率之比同樣為1:1,故答案為:0.225,1:1;
(6)使n(CH3OH)/n(CO2)增大,改變條件使平衡向正反應(yīng)移動,但只增大二氧化碳的濃度會使該比值減。
A.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)移動,n(CH3OH)/n(CO2)減小,故A錯誤;
B.加入催化劑,平衡不移動,n(CH3OH)/n(CO2)不變,故B錯誤;
C.將H2O(g)從體系中分離,平衡向正反應(yīng)移動,n(CH3OH)/n(CO2)增大,故C正確;
D.充入He(g),反應(yīng)混合物的濃度不變,變化不移動,n(CH3OH)/n(CO2)不變,故D錯誤;
E.再充入1mol CO2和3mol H2,等效為增大壓強(qiáng),平衡正反應(yīng)移動,平衡時n(CH3OH)/n(CO2)增大,故E正確;
故選C、E;
(7)恒容條件下,該反應(yīng)前氣體物質(zhì)的量大于反應(yīng)后氣體物質(zhì)的量,隨著反應(yīng)進(jìn)行體系壓強(qiáng)減小,不利于反應(yīng)的正向進(jìn)行,恒壓條件下,壓強(qiáng)大于恒容條件下壓強(qiáng),所以CO2的體積百分?jǐn)?shù)小于(5)題中的CO2的體積百分?jǐn)?shù),故答案為:<;
(8)溫度始終不變,甲容器中充入1mol CO2(g)和3molH2(g),建立化學(xué)平衡時,放出熱量,溫度不變有利于反應(yīng)的進(jìn)行,乙容器中充入1mol CH3OH(g)和1mol H2O(g),吸收熱量,溫度不變不利于反應(yīng)的進(jìn)行,即甲容器內(nèi)n(CH3OH)小于乙容器內(nèi)n(CH3OH),故答案為:<.
點(diǎn)評:考查平衡圖象、化學(xué)平衡有關(guān)計算、反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的影響因素等,難度不大,注意基礎(chǔ)知識的理解掌握,其中第(8)難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、SiO2是硅酸的酸酐,可與水化合生成硅酸
B、CO2通入水玻璃中可以得到硅酸
C、在高溫是SiO2與Na2CO3反應(yīng)放出CO2,所以硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
D、SiO2是酸性氧化物,它不溶于任何酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法,其原理是3與NOx在催化劑作用F反應(yīng)生成無毒的物質(zhì).某校活動小組同學(xué)采用如圖裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物的處理過程.

I.探究制取3的方法
(1)B裝置的名稱:
 

(2)在上述裝置中,H能快速、簡便制取,裝置中需要添加的反應(yīng)試劑為
 

(3)為探究更好的實(shí)驗(yàn)效果,活動小組同學(xué)采用上述C裝置來制取氨氣,在控制實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,獲得表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪種方案制取氨氣的效果最好
 
(填序號),從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是
 
 

試劑組合序號 固體試劑 NH3體積(mL)
a 6.0g Ca(OH)2(過量) 5.4g NH4Cl 1344
b 5.4g (NH42SO4 1364
c 6.0g NaOH(過量) 5.4g NH4Cl 1568
d 5.4g (NH42SO4 1559
e 6.0g CaO(過量) 5.4g NH4Cl 1753
f 5.4g (NH42SO4 1792
Ⅱ.模擬尾氣處理
活動小組同學(xué)選用上述部分裝置,按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)請從上述裝置中選擇你認(rèn)為合理的進(jìn)行補(bǔ)充(所選裝置不能重復(fù)).
 
 
 

(2)A中反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)D裝置的作用有:
 
 
、
 

(4)D裝置中的液體還可換成
 
(填序號).
a.2    b.CCl4    c.濃H2SO4    d.CuSO4溶液
(5)該小組同學(xué)所設(shè)計的模擬尾氣處理裝置中還存在一處明顯的缺陷是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯氣是制取漂白粉和漂粉精的原料,但是一種有毒氣體.某同學(xué)用如圖所示裝置獲得干燥的氯氣(發(fā)生裝置已略去).請按要求回答下列問題.

(1)圖裝置并不完善,請在方框內(nèi)畫出D的裝置圖,并注明試劑名稱.
(2)欲除去Cl2中的HCl,裝置A中應(yīng)選用的試劑為
 

a.飽和氫氧化鈉溶液    b.飽和食鹽水    c.飽和氨水
(3)裝置B中盛放的是濃硫酸,作用是
 

(4)假設(shè)C中收集到V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)Cl2,與過量消石灰完全反應(yīng),所得漂白粉中有效成分Ca(ClO)2的質(zhì)量為(用含V的代數(shù)式表示)
 
g.
(5)現(xiàn)有一瓶不含Ca(OH)2的密封不嚴(yán)的漂粉精,為確定該樣品中除CaCl2外的其他固體物質(zhì)X的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動:
I.提出合理假設(shè)
假設(shè)一:該漂粉精沒有變質(zhì),X只含
 

假設(shè)二:該漂粉精全部變質(zhì),X只含CaCO3;
假設(shè)三:該漂粉精部分變質(zhì),X含有以上兩種物質(zhì).
Ⅱ.設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
請寫出下表中空缺的實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和相應(yīng)結(jié)論:(限選用的藥品:蒸餾水、1mol/L鹽酸、澄清石灰水、品紅溶液)
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和相應(yīng)結(jié)論
i 試管B中的試劑為澄清石灰水.向試管A中滴入鹽酸. ①若
 
,則“假設(shè)一”成立.
②若
 
,則“假設(shè)二”或“假設(shè)三”成立.
ii 若“假設(shè)一”不成立,向?qū)嶒?yàn)步驟i反應(yīng)后的試管A中滴入2滴
 
,振蕩.
①若
 
,結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟i
中的②分析,則“假設(shè)三”成立.
②若
 
,則
 
成立.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z是三種短周期元素,X和Z的質(zhì)子數(shù)之和與Y的質(zhì)子數(shù)相等,Z的電子層數(shù)是X的電子層數(shù)的2倍.A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們由上述三種元素中的一種、兩種或三種組成,其中A是能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,D、E是兩種酸,F(xiàn)是一種單質(zhì),反應(yīng)③④均在微生物作用下進(jìn)行,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
回答下列問題:
(1)A的電子式為
 

(2)A和E反應(yīng)生成G,C與G中都含有
 
(填化學(xué)鍵的類型).
(3)反應(yīng)③中如果轉(zhuǎn)移的電子為3mol,則被氧化的A為
 
 mol.
(4)科學(xué)家發(fā)明了使ZX3直接用于燃料電池的方法,其裝置用鉑作電極,加入堿性電解質(zhì)溶液,往一極通入空氣,另一電極通入ZX3并使之轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,試寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 

(5)由Z、X兩元素形成的含10個電子的陽離子可和XSO4-形成一種鹽A,若往A的溶液中緩緩滴入稀NaOH溶液至溶液恰好呈中性,則溶液中所含離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?div id="j7zj7pz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置,X、Y都是惰性電極.將電源接通后,向(甲)中滴入酚酞溶液,在Fe極附近顯紅色.試回答下列問題:

(1)在電源中,B電極為
 
極(填電極名稱,下同);丙裝置中Y電極為
 
極.
(2)在甲裝置中,石墨(C)電極上發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”);甲裝置中總的化學(xué)方程式是:
 

(3)丙裝置在通電一段時間后,X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 

(4)如果乙裝置中精銅電極的質(zhì)量增加了0.64g,請問甲裝置中,鐵電極上產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為
 
L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)路線及所給信息填空.

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,名稱是
 

(2)①的反應(yīng)類型是
 
,③的反應(yīng)類型是
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、在多電子的原子里,能量高的電子通常在離核近的區(qū)域內(nèi)運(yùn)動
B、最外層電子數(shù)為8的微粒均是稀有氣體元素的原子
C、俄國化學(xué)家道爾頓為元素周期表的建立作出了巨大貢獻(xiàn)
D、在周期表中金屬和非金屬的分界線附近尋找制備半導(dǎo)體材料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中不正確的是( 。
A、Fe與標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L Cl2恰好完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NA
B、0.5mol Na2O2和0.5mol Na2O組成的混合物中,含陰離子數(shù)目為1.5NA
C、17g NH3分子中含有的共用電子對數(shù)為3NA
D、1.7g OH-所含電子總數(shù)為NA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案