分析 (1)關(guān)鍵分液漏斗,用酒精燈加熱燒瓶,根據(jù)各集氣瓶中是否有氣泡產(chǎn)生及停止加熱后是否有水柱形成進(jìn)行判斷;
(2)碳可以和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫以及水,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)用無(wú)水硫酸銅來(lái)檢驗(yàn)水的生成,用品紅檢驗(yàn)二氧化硫的生成,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的生成,但是二氧化碳檢驗(yàn)之前需要先把二氧化硫除凈;
(4)二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清的石灰水變渾濁;
(5)將混合氣體通過(guò)某種水溶液之后,再檢驗(yàn)水的存在與否是錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@些水溶液中含有水.
解答 解:(1)上述裝置中,在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性,如觀察不到明顯的現(xiàn)象,還可以通過(guò)以下操作判斷裝置氣密性:關(guān)閉分液漏斗活塞,先用小火加熱燒瓶,B、C、D瓶中有氣泡冒出,停止加熱之后,水會(huì)升到導(dǎo)管里形成一段水柱,證明裝置不漏氣,
故答案為:關(guān)閉分液漏斗活塞,先用小火加熱燒瓶,B、C、D瓶中有氣泡冒出,停止加熱之后,水會(huì)升到導(dǎo)管里形成一段水柱,證明裝置不漏氣;
(2)碳可以和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫以及水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+2SO2↑+CO2↑,
故答案為:2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+2SO2↑+CO2↑;
(3)如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②可以檢驗(yàn)并除去二氧化硫,①可以檢驗(yàn)水的存在,但是不一定是混合氣體中的水,③可以檢驗(yàn)二氧化碳的存在,
故答案為:CO2、SO2;H2O;
(4)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、②,①可以確定水的存在,但是③既可以是二氧化碳的性質(zhì)又可以是二氧化硫的性質(zhì),
故答案為:H2O;CO2、SO2;
(5)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、①,則②可以檢出的物質(zhì)是二氧化硫,并可以將二氧化硫除凈,③檢驗(yàn)出的事二氧化碳,但是①檢驗(yàn)時(shí)一定會(huì)有水,這些水必要一定是原來(lái)混合氣體中的水,
故答案為:CO2、SO2;H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生濃硫酸的性質(zhì)中的和碳單質(zhì)的反應(yīng),題目難度中等,注意掌握濃硫酸的性質(zhì),明確產(chǎn)物檢驗(yàn)所用的試劑以及檢驗(yàn)的先后順序,綜合性較強(qiáng),充分培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用碳棒作電極電解飽和MgCl2溶液 2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH- | |
B. | FeO溶于足量稀HNO3中:FeO+2H+═Fe2++H2O | |
C. | 向苯酚鈉溶液中通人少量CO2氣體: +CO2+H2O→↓+CO32- | |
D. | 向AlCl3溶液中加入過(guò)量氨水Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molH2燃燒放出的熱量為H2的燃燒熱 | |
B. | Na2SO3和H2O2的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng) | |
C. | 若某反應(yīng)的反應(yīng)物總能量低于生成物總能量,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
D. | BaSO4的水溶液不導(dǎo)電,故BaSO4是弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P3>P4,Y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 | |
B. | P3>P4,Y軸表示混合氣體的密度 | |
C. | P3<P4,Y軸表示A2的濃度 | |
D. | P3<P4,Y軸表示A2的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH=0的溶液中:ClO-、Cu2+、SO42-、K+ | |
B. | 使pH試紙變紅色的溶液中:Fe2+、I-、NO3-、Cl- | |
C. | 能夠和金屬鎂反應(yīng)放出氣體的溶液中:Na+、H+、SO42-、Cl- | |
D. | 常溫下,水電離出的c(H+)與c(OH-)乘積為10-28的溶液中:K+、Na+、HS-、Ca2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | C | N | O | Ne | ||||
3 | Na | Mg | Al | Si | S | Cl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用正催化劑能夠加快反應(yīng)的速率,根本上是由于催化劑參與反應(yīng),并且同等程度地降低了正逆反應(yīng)的活化能 | |
B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑△H>0,該反應(yīng)過(guò)程可用該圖象表示 | |
C. | 使用催化劑不僅能加快反應(yīng)速率,而且可以讓不可能發(fā)生的反應(yīng)發(fā)生,如利用催化技術(shù)處理汽車尾氣:2CO+2NO═2CO2+N2 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊鍵斷裂,新鍵形成,如圖可知反應(yīng)的能量變化由舊鍵斷裂釋放的能量和新鍵形成吸收的能量大小決定 |
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