12．人們可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采取適當(dāng)?shù)姆绞綄⒒旌衔镏懈鹘M分分離開來：
（1）不溶性固體與水的混合物，如BaSO4與水，可用過濾方法分離；
（2）可溶性固體與水的混合物，如水和食鹽，可用蒸發(fā)方法分離；
（3）兩種互不相溶的液體，如汽油與水，可通過分液方法分離．
（4）兩種互相溶解但沸點(diǎn)不同的液體，如苯和四氯化碳的混合物，可用分餾方法分離．

分析 （1）BaSO4不溶于水；
（2）食鹽可溶于水；
（3）汽油與水分層，汽油在上層；
（4）苯和四氯化碳的混合物互溶，但沸點(diǎn)不同．

解答 解：（1）BaSO4不溶于水，則選擇過濾法分離，故答案為：過濾；
（2）食鹽可溶于水，則選擇蒸發(fā)的方法分離，故答案為：蒸發(fā)；
（3）汽油與水分層，汽油在上層，則選擇分液法分離，故答案為：分液；
（4）苯和四氯化碳的混合物互溶，但沸點(diǎn)不同，則選擇蒸餾法分離，故答案為：分餾．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純方法的選擇，為高頻考點(diǎn)，把握混合物中物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，注意分離原理及方法，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某化合物有碳、氫、氧三種元素組成，其紅外光譜圖有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵的振動(dòng)吸收，核磁共振氫譜顯示該分子中有3個(gè)吸收峰，該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量是60，則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是（　�。�
A．CH3CH（OH）CH3B．CH3CH2OCH3C．CH3CH2CH2OHD．CH3CH2CHO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．化合物A中含C：72.0%、H：6.67%（均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)），其余為氧．A的相對(duì)分子質(zhì)量為150．現(xiàn)測(cè)出A的核磁共振氫譜有5個(gè)峰，峰面積之比為1：2：2：2：3．利用紅外光譜儀測(cè)得A分子的紅外光譜如圖，已知A分子中只含一個(gè)苯環(huán)，且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基，A能發(fā)生水解反應(yīng)．試填空：

（1）A的分子式為C9H10O2．  
（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．（任寫一種）
（3）A的芳香類同分異構(gòu)體有多種，請(qǐng)按要求寫出其中兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

①分子中不含甲基的芳香酸．
②遇FeCl3顯紫色且苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基的芳香醛．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖1裝置研究硝酸的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)一：甲組同學(xué)用圖1一裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO．
（1）裝置中a儀器的名稱為球形干燥管．
（2）加入硝酸的操作：應(yīng)先打開活塞A，然后從右管的漏斗中向U形管中逐漸注入稀硝酸．當(dāng)注滿后，應(yīng)關(guān)閉活塞A，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象U型管左管中，銅表面有無色氣體生成，液面下降，溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色．待反應(yīng)一會(huì)后若打開活塞A，觀察到的現(xiàn)象為在干燥管中看到氣體變?yōu)榧t棕色，左管液面上升．
（3）若要收集NO氣體，下列收集裝置（圖2）中合適的是（填序號(hào)）C、E．

（4）在100mL混合溶液中，HNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別是0.4mol/L、0.1mol/L向該混合液中加入1.92g銅粉，加熱待充分反應(yīng)后，所得溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度是0.225mol/L．
實(shí)驗(yàn)二：乙組同學(xué)利用上述裝置完成濃硝酸與銅的反應(yīng)
（5）乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有幾瓶濃硝酸呈黃色，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋這種現(xiàn)象：濃硝酸受熱或見光易分解產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O），該氣體溶于濃硝酸中，而使溶液變?yōu)辄S色．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A．聚氯乙烯塑料強(qiáng)度大，抗腐蝕性強(qiáng)，可以用來包裝需長(zhǎng)時(shí)間保存的食品
B．煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料
C．油脂、淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都屬于天然有機(jī)高分子材料
D．利用糧食釀酒經(jīng)過了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過程

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某羧酸酯的分子式為C18H26O5，1mol該酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，該羧酸的分子式為（　�。�
A．C14H16O4B．C14H18O5C．C16H22O5D．C16H20O5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用有關(guān)薄層紙片作為一邊鍍鋅，而在其另一邊鍍二氧化錳．在紙內(nèi)的離子“流過”水和氧化鋅組成的電解液．總反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2MnO2+H2O═Zn（OH）2+Mn2O2，下列說法不正確的是（　�。�
A．該電池為一次電池
B．外電路中每通過0.2mol電子，鋅的質(zhì)量理論上減小6.5g
C．電池工作時(shí)，電子由正極通過外電路流向負(fù)極
D．電池正極的電極反應(yīng)式為：2MnO2+2H2O+2e-═Mn2O3+2OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．氮及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用．回答下列問題：
（1）下列選項(xiàng)可作為比較氮和氧非金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)的是ac．
a．氫化物穩(wěn)定性：H2O＞NH3    b．沸點(diǎn)：H2O＞NH3
c．一定條件下，O2能將NH3氧化    d．堿性：NH3＞H2O
（2）氫氰酸（HCN）可用于制造丙烯腈和丙烯酸樹脂，HCN分子中含4對(duì)極性共價(jià)鍵．
（3）NaNO2是一種白色易溶于水的固體，俗稱工業(yè)鹽．其水溶液顯堿性，則該溶液中離子濃度由大到小的順序是c（Na+）＞c（NO2-）＞c（OH-）＞c（H+）．
（4）氰化鈉是一種劇毒物質(zhì)，處理該物質(zhì)的方法之一是在堿性條件下通入氯氣，其中CN-被氧化成CO32-和N2，寫出該反應(yīng)的離子方式2CN-+5Cl2+12OH-═2CO32-+N2+10Cl-+6H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．短周期主族元素A、B、C、D、E在元素周期表中的位置如圖所示，其中A為地殼中含量最高的金屬元素．請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）D元素在周期表中的位置：第二周期第ⅥA族
（2）A、D、E元素簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序?yàn)镃l-＞O2-＞Al3+ （填微粒符號(hào) ）
（3）F與D同主族且相鄰，其氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性的大小H2O＞H2S（填微粒符號(hào)）
（4）C元素的簡(jiǎn)單氫化物與E元素的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)，生成化合物K，則K的水溶液顯酸
-性（填“酸性”、“堿性”或“中性”），
（5）在Fe和Cu的混合物中加入一定量C的最高價(jià)氧化物的水化物稀溶液，充分反應(yīng)后，剩余金屬m1 g；再向其中加入稀硫酸，充分反應(yīng)后，金屬剩余m2 g．下列說法正確的是bc
a．加入稀硫酸前和加入稀硫酸后的溶液中肯定都有Cu2+
b．加入稀硫酸前和加入稀硫酸后的溶液中肯定都有Fe2+
c．m1 一定大于m2
d．剩余固體m1g 中一定有單質(zhì)銅，剩余固體m2g 中一定沒有單質(zhì)銅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案