下列說法或表示法正確的是( )
A.等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.由C(石墨)→C(金剛石) ΔH = +1.9 kJ·mol—1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在稀溶液中:H++OH-=H2O ΔH = -57.3 kJ· mol—1,若將含1 mol CH3COOH的醋酸溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于57.3 kJ
D.在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為2H2(g)+ O2(g)=2H2O(l) ΔH = +285.8 kJ· mol—1
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一上第二次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,第一種是酸,第二種是堿,第三種是的是混合物( )。
A.硫酸、CuSO4·5H2O、苛性鉀 B.硫酸、純堿、空氣
C.氧化鐵、膽礬、熟石灰 D.硝酸、燒堿、食鹽水
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠用來鑒別BaCl2、NaCl、Na2CO3三種物質(zhì)的試劑是
A.AgNO3溶液 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀硝酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
3 H2(g) + N2(g) 2NH3(g) 反應(yīng)過程中的能量變化如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是( )
A.圖中C表示生成物NH3(g)的總能量
B.斷裂3mol和1mol 所吸收的總能量大于形成6mol 所釋放的總能量
C.逆反應(yīng)的活化能
D.3 H2(g) + N2(g) 2NH3(g) △H< 0
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C、D四種氣體之間可發(fā)生反應(yīng):aA + bBcC + d D,該反應(yīng)在一定條件下建立平衡,改變條件,經(jīng)足夠長的時間后,體系發(fā)生了下列各種變化,其中能表明該平衡一定發(fā)生了轉(zhuǎn)移的是( )
A.混合氣的密度增大了
B.混合體系的壓強增大了
C.正逆反應(yīng)的速率相等,且都比原平衡狀態(tài)的速率增大了
D.A氣體在混合氣中的含量升高了
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是 ( )
A.碳酸鈣受熱分解 B.乙醇燃燒
C.鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng) D.氧化鈣溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在標準狀況下,若L甲烷中含有的氫原子個數(shù)為,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為( )
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省汝州市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對于可逆反應(yīng):2A(g)+3B(g) xC(g)+D(g),已知A和B的起始濃度分別為5mol·L-1和3mol·L-1,反應(yīng)開始到達平衡的時間是2 min,C的反應(yīng)速率為0.5mol·L-1·min-1,平衡時D的濃度為0.5mol·L-1。求:
(1)x=
(2)B的平衡濃度為
(3)該反應(yīng)平衡常數(shù)為 。(只要求寫數(shù)值且保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(15分)氯氣是一種重要的化工原料,在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用十分廣泛。
(1)請寫出實驗室用二氧化錳和濃鹽酸共熱制取氯氣的化學(xué)方程式。
(2)實驗室欲制得氯氣1.12 L,理論上需要消耗二氧化錳多少克?
①若用3.36 L 氯氣與4.0 mol/L的NaOH溶液反應(yīng)制取簡易消毒液,則需要多少毫升這種NaOH溶液能與氯氣恰好完全反應(yīng)?
②實驗發(fā)現(xiàn),該反應(yīng)產(chǎn)物的質(zhì)量明顯小于理論值,可能的原因是 。
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