在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,若L甲烷中含有的氫原子個(gè)數(shù)為,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為( )
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)某興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問(wèn)題(甲、乙、丙三池中的溶質(zhì)足量),當(dāng)閉合該裝置的電鍵K時(shí),觀察到電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲池為_(kāi)_______(填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”),A電極的電極反應(yīng)式為_(kāi)____________。
(2)丙池中F電極為_(kāi)_______(填“正極”、“負(fù)極”、“陰極”或“陽(yáng)極”),該池的總反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________________________________________。
(3)當(dāng)乙池中C極質(zhì)量減輕10.8 g時(shí),甲池中B電極理論上消耗O2的體積為_(kāi)_______mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
(4)一段時(shí)間后,斷開(kāi)電鍵K。下列物質(zhì)能使乙池恢復(fù)到反應(yīng)前濃度的是________(填字母)。
A.Cu B.CuO C.Cu(OH)2 D.Cu2(OH)2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)下圖所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖所示。
請(qǐng)?jiān)谏蠄D的方框中畫(huà)出上述反應(yīng)的速率(mL/min)與時(shí)間(min,)的定性關(guān)系曲線。
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因:______ __
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法或表示法正確的是( )
A.等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.由C(石墨)→C(金剛石) ΔH = +1.9 kJ·mol—1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在稀溶液中:H++OH-=H2O ΔH = -57.3 kJ· mol—1,若將含1 mol CH3COOH的醋酸溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于57.3 kJ
D.在101 kPa時(shí),2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為2H2(g)+ O2(g)=2H2O(l) ΔH = +285.8 kJ· mol—1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液480mL:
(1)配制時(shí),必須使用的玻璃儀器有________、________、________、________。
(2)要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出NaOH________g。
(3)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤(pán)天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是________。
(5)在配制過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起誤差偏高的是________。
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒 ②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.2.3g鈉由原子變成離子時(shí),失去的電子數(shù)為0.2 NA
B.0.2 NA個(gè)硫酸分子與19.6g磷酸(H3PO4)含有相同的氧原子數(shù)
C.28g氮?dú)馑脑訑?shù)為NA
D.NA個(gè)氧分子與NA個(gè)氫分子的質(zhì)量比為8:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來(lái),這中萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是
A.不溶于水,且必須易與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B.不溶于水,且比水更容易使碘溶解
C.不溶于水,且密度必須比水大 D.不溶于水,且密度必須比水小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省汝州市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
S(單斜)和S(正交)是硫的兩種同素異形體。
已知:① S(單斜,s)+O2(g) === SO2(g) △H1=-297.16 kJ·mol-1
② S(正交,s)+O2(g) === SO2(g) △H2=-296.83 kJ·mol-1
③ S(單斜,s) === S(正交,s) △H3
下列說(shuō)法正確的是( )
A.△H3=+0.33 kJ·mol-1
B.單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.S(單斜,s)=== S(正交,s) △H3<0,正交硫比單斜硫穩(wěn)定
D.S(單斜,s)=== S(正交,s) △H3>0,單斜硫比正交硫穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省新鄭市高一上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用 98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制0.2mol/L的 H2SO4溶液950mL.
(1)需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻棒、 、 。
(2)其操作步驟可分解為以下幾步:
A.用量筒量取 mL濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌。
B.用適量蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次的洗液都移入容量瓶里。
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里。
D.檢查容量瓶是否漏水。
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線1-2cm處。
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液。
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點(diǎn)恰好與刻線相切。
請(qǐng)據(jù)此填寫(xiě):
①完成上述步驟中的空白處。
②補(bǔ)充完成正確的操作順序(用字母填寫(xiě)):
( D)→( A )→( C )→( )→( )→( )→( F )。
③容量瓶在使用前必須進(jìn)行的操作是 。
④將濃硫酸在燒杯中稀釋后移入容量瓶時(shí),必須_____________方可移液.
(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響
①量取濃硫酸時(shí)眼睛俯視刻度線,會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度會(huì) ;(填: 偏高、偏低、或無(wú)影響,下同)
②定容時(shí),眼睛俯視刻度線,所配溶液濃度會(huì) ;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度,所配溶液濃度會(huì) .
④容量瓶未干燥即用配制溶液 .
⑤往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出 .
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