有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組探究Na2O2與SO2的反應(yīng)，都用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）第1小組認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成Na2SO3和O2。

判斷有無(wú)O2生成的方法：把___________的木條放在試管C口處。

判斷有無(wú)Na2SO3生成的方法：取B中反應(yīng)后的固體溶于___________，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，再把氣體通入品紅溶液中，若品紅___________（填“不褪色”或“褪色”），說(shuō)明___________（填“有”或“無(wú)”）Na2SO3生成。

（2）第2小組認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)如下方案：

以上方案是否合理？___________（填“是”或“否”）。

（1）帶火星（或余燼）  鹽酸（或稀硫酸）  褪色（不褪色）  有（無(wú)）  （2）否

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣，加熱，制成的白色固體就是堿石灰．有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究堿石灰的組成．
（1）第一小組設(shè)計(jì)方案的流程如下：

①寫(xiě)出n （OH-）、n （Ca2+）與n （Na+）的關(guān)系：n（Na+）=
n（OH-）-2n（Ca2+）
n（OH-）-2n（Ca2+）
．
②設(shè)n （Na+）=x mol、n （Ca2+）=y mol，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：
堿石灰的
可能組成		 NaOH、CaO NaOH、CaO、
Ca （OH）2		 NaOH、
Ca （OH）2		 NaOH、
Ca （OH）2、H2O
n （Na+）、n （Ca2+）
的關(guān)系		 40x+56y=4
40x+56y＜4.0＜40x+74y
40x+56y＜4.0＜40x+74y
40x+74y=4.0
40x+74y=4.0
40x+74y＜4.0
40x+74y＜4.0
（2）第二小組同學(xué)查得如下資料：Ca（OH）2在250℃時(shí)不分解、NaOH在580℃時(shí)不分解．
他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并得出相關(guān)數(shù)據(jù)：取市售堿石灰4.0g，在250℃時(shí)加熱至恒重，測(cè)得固體質(zhì)量減少了0.42g，剩余固體在580℃時(shí)繼續(xù)加熱至恒重，固體質(zhì)量又減少了0.75g．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該堿石灰各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：江蘇2009高三各地名�；瘜W(xué)月考試題匯編(鈉和堿金屬) 題型：058

已知：在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣，加熱，制成的白色固體就是堿石灰．有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究堿石灰的組成．

(1)第一小組設(shè)計(jì)方案的流程如下：

①寫(xiě)出n(OH－)、n(Ca2+)與n(Na+)的關(guān)系：n(Na+)＝________．

②設(shè)n(Na+)＝x mol、n(Ca2+)＝y(tǒng) mol，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：

(2)第二小組同學(xué)查得如下資料：Ca(OH)2在250℃時(shí)不分解、NaOH在580℃時(shí)不分解．

他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并得出相關(guān)數(shù)據(jù)：取市售堿石灰4.0 g，在250℃時(shí)加熱至恒重，測(cè)得固體質(zhì)量減少了0.42 g，剩余固體在580℃時(shí)繼續(xù)加熱至恒重，固體質(zhì)量又減少了0.75 g．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該堿石灰各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中學(xué)教材上有如下介紹：在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣，加熱制成的白色固體就是堿石灰。有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究堿石灰的組成。

(1)第一小組的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)實(shí)驗(yàn)就得到的n(OH-)、n(Ca2+)、n(Na+)之間的關(guān)系為_(kāi)_________。

(2)第二小組的同學(xué)查得如下資料：Ca(OH)2在250 ℃時(shí)不分解、NaOH在580 ℃時(shí)不分解。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并得出相關(guān)數(shù)據(jù)：取市售堿石灰4.0 g，在250 ℃時(shí)加熱至恒重，測(cè)得固體質(zhì)量減少了0.6 g，剩余固體在580 ℃時(shí)繼續(xù)加熱至恒重，固體質(zhì)量又減少了0.7 g。通過(guò)計(jì)算確定該堿石灰中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知：在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣，加熱，制成的白色固體就是堿石灰．有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究堿石灰的組成．
（1）第一小組設(shè)計(jì)方案的流程如下：

①寫(xiě)出n （OH-）、n （Ca2+）與n （Na+）的關(guān)系：n（Na+）=______．
②設(shè)n （Na+）=x mol、n （Ca2+）=y mol，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：
堿石灰的
可能組成		NaOH、CaONaOH、CaO、
Ca （OH）2		NaOH、
Ca （OH）2		NaOH、
Ca （OH）2、H2O
n （Na+）、n （Ca2+）
的關(guān)系		40x+56y=4__________________
（2）第二小組同學(xué)查得如下資料：Ca（OH）2在250℃時(shí)不分解、NaOH在580℃時(shí)不分解．
他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并得出相關(guān)數(shù)據(jù)：取市售堿石灰4.0g，在250℃時(shí)加熱至恒重，測(cè)得固體質(zhì)量減少了0.42g，剩余固體在580℃時(shí)繼續(xù)加熱至恒重，固體質(zhì)量又減少了0.75g．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該堿石灰各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣，加熱，制成的白色固體就是堿石灰。有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究堿石灰的組成。

（1）第一小組設(shè)計(jì)方案的流程如下：

①寫(xiě)出n (OH―)、n (Ca2+)與n (Na+)的關(guān)系：n（Na+）＝                        。

②設(shè)n (Na+)＝x mol、n (Ca2+)=y mol，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：

堿石灰的

可能組成

NaOH、CaO

NaOH、CaO、

Ca (OH)2

NaOH、

Ca (OH)2

NaOH、

Ca (OH)2、H2O

n (Na+)、n (Ca2+)

的關(guān)系

40x+56y = 4

 

 

 

（2）第二小組同學(xué)查得如下資料：Ca(OH)2在250℃時(shí)不分解、NaOH在580℃時(shí)不分解。

他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并得出相關(guān)數(shù)據(jù)：取市售堿石灰4.0g，在250℃時(shí)加熱至恒重，測(cè)得固體質(zhì)量減少了0.42g，剩余固體在580℃時(shí)繼續(xù)加熱至恒重，固體質(zhì)量又減少了0.75g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該堿石灰中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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