某化學(xué)研究小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),在實驗室中按以下步驟進行實驗:
①稱取a g樣品;
②取適量鹽酸和適量蒸餾水使樣品溶解,準確配制成250mL溶液;
③準確量取25.00mL所配溶液,置于燒杯中;
④加入適量的氯水,使反應(yīng)完全;
⑤加入過量氨水,充分攪拌;
⑥過濾,洗滌沉淀,并將其轉(zhuǎn)移至坩堝中;
⑦加熱并攪拌沉淀,至沉淀由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色,冷卻后稱量;
⑧重復(fù)步驟⑦的操作,直至合格為止.
請根據(jù)上面的敘述回答下列問題:
(1)如圖所給儀器中,實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和
 
(填儀器序號).
(2)步驟②加入鹽酸的目的是
 

(3)實驗步驟⑤所得沉淀為
 
;步驟⑥洗滌沉淀的方法是
 

(4)步驟⑧合格的標準是
 

(5)若坩堝的質(zhì)量是W1g,最終坩堝和固體的總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(6)指導(dǎo)教師認為步驟①~⑧中有一個步驟是多余的,這個步驟是
 
填序號).
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)根據(jù)稱量、溶解、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液、準確量取溶液等操作確定所需儀器;
(2)FeCl3和FeCl2都是強酸弱堿鹽,溶解過程中要發(fā)生水解;
(3)④加入適量的氯水,亞鐵氧化成鐵離子;⑤加入過量氨水,與鐵離子反應(yīng)生成氫氧化鐵;
(4)加熱氫氧化鐵分解質(zhì)量會減小,連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量相同時,則氫氧化鐵完全分解;
(5)氫氧化鐵加熱灼燒后生成氧化鐵,坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則氧化鐵的質(zhì)量為(W2-W1)g.氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量等于樣品中鐵元素的質(zhì)量,進而計算鐵元素的質(zhì)量分數(shù);
(6)因為⑦加熱并攪拌沉淀,沉淀與空氣直接接觸,氫氧化亞鐵也被氧化成氫氧化鐵.
解答: 解:(1)稱量時需要天平、鑰匙;溶解時需要燒杯、玻璃棒;配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時需要量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、一定規(guī)格的容量瓶;準確量取溶液需要酸式滴定管、洗耳球,
故答案為:ABFG;
(2)FeCl3和FeCl2都是強酸弱堿鹽,溶解過程中要發(fā)生水解,所以加鹽酸防止FeCl3和FeCl2水解,故答案為:防止FeCl3和FeCl2水解;
(3))④加入適量的氯水,亞鐵氧化成鐵離子;⑤加入過量氨水,與鐵離子反應(yīng)生成氫氧化鐵,反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3+3NH4+,步驟⑥洗滌沉淀的方法是向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,水自然流完后,重復(fù)操作2~3次,
故答案為:Fe(OH)3;向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,水自然流完后,重復(fù)操作2~3次;
(4)加熱氫氧化鐵分解質(zhì)量會減小,連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量相同時,則氫氧化鐵完全分解,故答案為:連續(xù)兩次稱量質(zhì)量相差小于0.1g;
(5)鐵元素質(zhì)量守恒,即紅棕色固體中的鐵就是樣品中鐵,F(xiàn)e2O3中鐵元素的質(zhì)量為(W2-W1)g×
112
160
,樣品中鐵元素的質(zhì)量(W2-W1)g×
112
160
×
250
25
=7(W2-W1)g,樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)
7(W2-W1)g
ag
×100%=
7(W2-W1)g
ag
,
故答案為:
7(W2-W1)g
ag

(6)因為⑦加熱并攪拌沉淀,沉淀與空氣直接接觸,氫氧化亞鐵也被氧化成氫氧化鐵,所以第④步加入適量的氯水,氧化亞鐵離子多余,故答案為:④.
點評:本題主要考查溶液的配制、對實驗原理理解、對實驗操作的評價、物質(zhì)含量的測定、化學(xué)計算等,難度中等,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識與分析問題、解決問題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為直流電源,為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙,為電鍍槽.接通電路后發(fā)現(xiàn)上的c點顯紅色.為實現(xiàn)鐵上鍍銅,接通后,使c、d兩點短路.下列敘述正確的是( 。
A、a為直流電源的負極
B、d極發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-=H2
C、f電極為銅板
D、e極發(fā)生的反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其它3種不同
A.CaO、Na2O、CO2、CuO             B.S、C、P、Cu
C.O2、Fe、Cu、Zn                 D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
以上四組物質(zhì)中與別不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)分離或提純下列物質(zhì),應(yīng)選用下述哪一種?(填序號)
A、分液    B、過濾      C、萃取     D、蒸餾     E、結(jié)晶     F、滲析
①除去Ca(OH)2 溶液中懸浮的 CaCO3
 

②從碘水中提取碘
 

③除去氫氧化鐵膠體中少量氯化鐵溶液
 

④分離植物油和水
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、水的電離是放熱過程
B、放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率
C、生成物總能量一定低于反應(yīng)物的總能量
D、同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)中,能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的分子間碰撞稱之為有效碰撞,這些分子稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需提供的最低能量叫活化能,其單位用kJ/mol表示.請認真觀察圖,然后回答問題.
(1)圖中反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)
 
(填“需要”或“不需要”)環(huán)境先提供能量,該反應(yīng)的△H=
 
(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)對于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實線(Ⅰ)相比,活化能
 
(填“增大”或“減小”或“不變”),活化分子的百分數(shù)
 
(填“增大”或“減小”或“不變”),因此反應(yīng)速率
 
,(填“增大”或“減小”或“不變”),改變的條件是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)不是混合物的是( 。
A、黃銅B、水玻璃
C、液氨D、漂白粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列判斷中,正確的是( 。
A、Na2CO3溶液中各離子濃度大小關(guān)系一定有c(Na+)>c(
CO
2-
3
)>(OH-)>c(HCO3-)>c(H+
B、25℃時,Mg(OH)2固體在蒸餾水、鹽酸和氯化銨溶液中的Kxp大小順序為鹽酸>氯化銨>蒸餾水
C、已知25℃時NH4F顯酸性,則25℃時的電離常數(shù)K(NH3?H2O)<K(HF)
D、AlCl3溶液和Al2(SO43溶液加熱蒸干、灼燒都得到Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是( 。
①HCl→Cl2→HClO→NaClO             
②Na→Na2O2→Na2CO3→NaHCO3
③Al→NaAlO2→Al(OH)3→Al2O3       
④Si→SiO2→H2SiO3→Na2SiO3
⑤S→SO3→H2SO4→Na2SO4              
⑥Cu→CuCl2→Cu(OH)2
A、②③B、④⑤
C、③④⑤⑥D、①④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計和結(jié)論的說法不正確的是( 。
A、將碘水倒入分液漏斗,加適量四氯化碳,振蕩后靜置,可將碘萃取到下層液體中
B、向AlCl3溶液中滴加氨水,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過量NaHSO4溶液,沉淀消失
C、加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)
D、在含F(xiàn)eCl2雜質(zhì)的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加熱,除去過量的Cl2,會得到含氫氧化鐵的FeCl3溶液

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