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綜合利用海水資源是一個重要的研究課題,如圖1是工業(yè)上用海水制備食鹽、純堿、金屬鎂、溴等物質的一種流程:

完成下列填空
(1)氣體X是
 
(填化學式)
(2)為檢驗產品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,再滴加
 

(3)若在母液中通入氯氣可提取海水中的溴,反應的離子方程式為
 

(4)由MgCl2?6H2O制取無水MgCl2的部分裝置(鐵架臺、酒精燈已略)如圖2:

①圖2中,裝置a由
 
、
 
、雙孔塞和導管組成(填儀器名稱).
②循環(huán)物質甲的名稱是
 

③制取無水氯化鎂必須在氯化氫存在的條件下進行,主要原因是
 

④圖2裝置b中填充的物質可能是
 
(填寫編號).
e.硅膠       f.堿石灰      g. 無水氯化鈣     h.濃硫酸
⑤圖2方框中的d裝置可選擇
 
(填寫編號)
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,粗鹽提純
專題:實驗設計題
分析:由流程圖可知,海水可用于制取純堿,也可用于制備金屬鎂,制備純堿時,海水經蒸發(fā)、提純得到精鹽,溶于水在水中先通入氨氣,然后通入二氧化碳氣體,可生成溶解度較小的碳酸氫鈉,經過濾、洗滌和加熱和得到碳酸鈉固體;
海水中含有氯化鎂,加入石灰水,可生成氫氧化鎂沉淀,過濾后在沉淀中加入鹽酸可生成氯化鎂,經蒸發(fā)、結晶和脫水后可得氯化鎂,電解熔融的氯化鎂可得金屬鎂,以此解答該題.
解答: 解:(1)由于氨氣極易溶于水而二氧化碳微溶于水,為得到大量的碳酸氫鈉,應先通入氨氣,故答案為:NH3;
(2)氯離子的檢驗方法:取少量試樣溶于水后,再滴加硝酸酸化的硝酸銀,看是否有白色沉淀生成,故答案為:HNO3、AgNO3;
(3)氯氣具有氧化性,其氧化性強于溴單質,氯氣能氧化溴離子,反應實質為:Cl2+2Br-═Br2+2Cl-,故答案為:Cl2+2Br-═Br2+2Cl-;
(4)①裝置用到的儀器有:圓底燒瓶、分液漏斗、雙孔塞和導管,故答案為:圓底燒瓶、分液漏斗;
②氯化鎂易水解,應在氯化氫氣流中獲得其晶體,氯化氫可以循環(huán)使用,故答案為:鹽酸;
③如果直接在空氣中加熱MgCl2?6H2O則Mg2+會水解的生成Mg(OH)Cl和HCl,通入HCl可以抑制其水解,故答案為:抑止Mg2+的水解;
 ④酸性氣體的干燥必須用酸性干燥劑或中性干燥劑,在選項中,硅膠是酸性干燥劑,堿石灰是堿性干燥劑,能和酸性物質反應,無水氯化鈣是中性干燥劑,濃硫酸是酸性干燥劑,但是液體,不能裝入b中,故答案為:eg;
 ⑤氯化氫極易溶于水或強堿,藥要防止倒吸,只有AD符合,故答案為:AD.
點評:本題主要考查了粗鹽的提純、候氏制堿、海水中提取Mg的原理,為高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握實驗的原理和操作方法,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對于100mL 1mol/L鹽酸與鐵片的反應,采取下列措施能使反應速率加快的是( 。
①升高溫度;
②改用100mL 3mol/L鹽酸;
③多用300mL 1mol/L鹽酸;
④用等量鐵粉代替鐵片;
⑤改用98%的硫酸.
A、①③④B、①②④
C、①②③④D、①②③⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

(一)下圖是工業(yè)開發(fā)海水的某工藝流程.

(1)電解飽和食鹽水常用離子膜電解槽和隔膜電解槽,離子膜和隔膜均允許通過的分子或離子是
 
;電解槽中的陽極材料為
 

(2)本工藝流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2,能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4順序制備?
答:
 
;原因是
 

(3)溴單質在四氯化碳中的溶解度比在水中大得多,四氯化碳與水不互溶,故可用于萃取溴,但在上述工藝中卻不用四氯化碳,原因是
 

(二)為配制某培養(yǎng)液需要NaH2PO4和Na2HPO4(物質的量比為3:1)的混合液,每升混合液中含磷元素3.1g.現(xiàn)用4.0mol?L-1 H3PO4溶液和固體NaOH配制2.0L該混合液.
(1)寫出相關反應的化學方程式
 
、
 

(2)需取NaOH的質量為
 
克.

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒得到CO、CO2和H2O的總質量為27.6g,將其通過無水CaCl2干燥劑后,固體干燥劑增重10.8g,計算:
(1)乙醇的質量是
 
g;
(2)生成CO的質量是
 
g;
(3)參加反應的氧氣的物質的量是
 
mol.(沒有計算過程不能得分)

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲烷、乙烯、苯、甲苯四種有機物中具有下列性質的是(用結構簡式填空):
(1)不能與溴水反應,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是
 

(2)在催化劑作用下能與純溴反應,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是
 
;
(3)見光能跟氯氣反應,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是
 
;
(4)在催化劑作用下加氫生成乙烷,加水生成酒精的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

最近,我國大部分地區(qū)多次出現(xiàn)霧霾天氣,一個重要的原因是燃煤、機動車尾氣排放等,進行煤的綜合利用,使用清潔能源有利于減少環(huán)境污染.以下是對煤進行處理的方法:
(1)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產生水煤氣,其反應為:
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1,該反應在
 
下能自發(fā)進行(填“高溫”或“低溫”);
(2)合成氨工業(yè)原料氣的來源之一水煤氣法,在催化劑存在條件下有下列反應:
H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g),控制反應條件CO轉化率隨氫碳比的變化如圖甲所示:

①該反應△H
 
0(填“>”或“<”);
②對于氣相反應,用某組分(B)的平衡壓強(PB)代替物質的量濃度(cB)也可以表示平衡常數(shù)(記作KP),則該反應的KP=
 
,提高
H2O(氣)
CO
比,則KP
 
(填“變大”、“變小”或“不變”),實際上,在使用鐵鎂催化劑的工業(yè)流程中,一般采用400℃左右,H2O(氣):CO=3~5:1;其原因可能是
 

③將1mol CO和1mol H2O(g)充入某固定容積的反應器,在某條件下達到平衡,此時有
2
3
的CO轉化為CO2.在t1時,再充入1mol H2O(g),請在該圖乙中畫出t1時刻后CO2的體積分數(shù)變化趨勢曲線.
(3)用半水煤氣(CO、H2)來合成甲醇汽油可以有效的減少汽車尾氣中CO的含量.如圖丙是甲醇燃料電池原理示意圖,回答下列問題:
電池的負極是
 
(填“a”或“b”)電極,該極的電極反應是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、X、Y、Z五種短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大.它們的性質或原子結構如表:
元素 性質或原子結構
A 原子核內只有一個質子
B 單質是空氣中含最多的氣體
X 原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍
Y 短周期元素中原子半徑最大的元素(除稀有氣體外)
Z 最高正化合價與最低負化合物的代數(shù)和為6
(1)X、Y、Z的元素名稱分別為
 
、
 
 
、.
(2)B、X、Y的原子半徑由大到小的順序為
 
(用r表示半徑)
(3)W元素的核電荷數(shù)是B、X的核電荷數(shù)的和,則W與Z的氫化物穩(wěn)定性為
 
 
(填化學式).
(4)A、B兩元素形成的高中化學常見化合物屬于
 
晶體,該晶體沸點與B的同族A化物沸點相比有些反常的高,原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質屬于電解質的一組是( 。
A、CO2、NH3、HCl
B、H2SO4、NH3?H2O、BaCl2
C、CaCO3、H2O、Cu
D、液態(tài)KNO3、NaOH溶液、酒精

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知1g H2完全燃燒生成液態(tài)水放出a KJ的熱量,下列熱化學方程式正確的是( 。
A、H2 (g)+1/2 O2(g)=H2O (l)△H=-a KJ.mol-1
B、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-4a KJ.mol-1
C、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=+4a KJ.mol-1
D、H2(g)+1/2 O2(g)=H2O(g)△H=-2a KJ.mol-1

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