由1—丙醇制取CH3COCOOCH2CH2CH3,最簡(jiǎn)單的流程需要的下列反應(yīng)的順序是
a.氧化 b.還原 c.取代 d.加成 e.消去 f.中和 g.縮聚 h.酯化
A. e、d、c、a、h B. b、d、f、g、h
C. a、e、d、c、h D. b、a、e、c、f
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
25℃和101kPa時(shí),乙烷、乙炔和丙烯組成的混合烴8mL,與過量氧氣混合并完全燃燒,除去水蒸氣,恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng),氣體總體積縮小了18mL,原混合烴中乙炔的體積分?jǐn)?shù)為( )
A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 75%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作都可能引起實(shí)驗(yàn)誤差,其中說法正確的是( )
A.常溫下測(cè)定的氣體摩爾體積大于22.4 L·mol-1
B.100 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液和100 mL 0.1 mol·L-1CH3COOH溶液反應(yīng)放出的熱量等于573 J
C.配制1.0 mol·L-1 NaCl溶液定容時(shí)仰視容量瓶的刻度線導(dǎo)致所配溶液濃度偏高
D.中和滴定時(shí),錐形瓶含有水就注入待測(cè)液,所測(cè)待測(cè)液濃度減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
糖類的概念是( )
A. 含有碳、氫、氧三種元素的有機(jī)物 B. 符合通式為的化合物
C. 有甜味的物質(zhì) D. 一般是多羥基醛或多羥基酮以及能水解生成它們的化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有機(jī)化合物有順反異構(gòu)體的是 ( )
A.CH3CH3 B.CH3CH=CH2
C.CH3CH=CHCH3 D.CH2=CH2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示:
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 | 無(wú)色液體 |
密度/g · cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點(diǎn)/℃ | -l30 | 9 | -1l6 |
回答下列問題:
(1)寫出三頸燒瓶A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________,B的作用 ;
(2)在A裝置中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是_______
____________,濃硫酸的作用 ;
(3)在裝置C中應(yīng)加入________________,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:
(4)判斷D裝置中反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是__________________________________;
(5)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在_ 層(填“上”、“下”);
(6)若產(chǎn)物中含有少量副產(chǎn)物乙醚.可用______________的方法除去;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)或敘述不符合綠色化學(xué)理念的是( )
A.研制乙醇汽油代替汽油作汽車燃料
B.采用銀作催化劑,利用乙烯和氧氣制取環(huán)氧乙烷
()
C.在萃取操作的演示實(shí)驗(yàn)中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水
D.用銅和稀HNO3反應(yīng)制取Cu(NO3)2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組用銅屑制取硫酸銅溶液。將銅屑放入一定濃度的硫酸中,加熱并不斷鼓入空氣,其反應(yīng)原理為2Cu+O2+2H2SO4== 2CuSO4+2H2O,F(xiàn)欲將6.4 g銅完全溶解,加水后得200 mL溶液。計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是 。
(2)所得硫酸銅溶液的物質(zhì)的量濃度是 。
(3)取100 mL上述硫酸銅溶液,加水稀釋至0.1 mol/L,稀釋后硫酸銅溶液的體積是 。
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