下列實驗操作都可能引起實驗誤差,其中說法正確的是( )
A.常溫下測定的氣體摩爾體積大于22.4 L·mol-1
B.100 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液和100 mL 0.1 mol·L-1CH3COOH溶液反應放出的熱量等于573 J
C.配制1.0 mol·L-1 NaCl溶液定容時仰視容量瓶的刻度線導致所配溶液濃度偏高
D.中和滴定時,錐形瓶含有水就注入待測液,所測待測液濃度減小
科目:高中化學 來源: 題型:
在標準狀況下,將V L A氣體(摩爾質(zhì)量M g/mol)溶于100ml水中(A與水不反應),所得A的水溶液密度為ρ g/cm3,則此溶液的物質(zhì)的量濃度(mol/L)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中化學 來源: 題型:
由2氯丙烷制取少量的1,2丙二醇()時,需要經(jīng)過下列哪幾步反應
A.加成→消去→取代 B.消去→加成→水解
C.取代→消去→加成 D.消去→加成→消去
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組為了探究某些氣體的性質(zhì),設計了如圖所示的實驗裝置。實驗時將A、D中產(chǎn)生的氣體同時通入C中。(K為止水夾,部分夾持儀器已略去)
回答下列問題:
(1)簡述實驗前檢查A部分裝置的氣密性的方法________________________
________________________________________________________________________。
(2)儀器E的名稱是_______________________,錐形瓶內(nèi)小試管F的作用是________________________________________________________________________。
(3)若b是生石灰,a是________時,在C中有白煙產(chǎn)生,寫出生成白煙的化學方程式________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)若a是質(zhì)量分數(shù)為75%的硫酸,b是亞硫酸鈉粉末,在C中盛適量的BaCl2溶液時,寫出C中發(fā)生反應的離子方程式_________________________________________。
(5)從環(huán)保的角度出發(fā),上述實驗裝置中需要改進的是___________________________。
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甲、乙兩個同學同時設計了一份表格,用于酸堿中和滴定實驗的數(shù)據(jù)記錄和處理。甲同學設計的表格和實驗記錄結果如下:
次數(shù) | V(NaOH)/mL | 耗V(HCl)/mL |
1 | 20.48 | 22.46 |
2 | 25.00 | 21.98 |
3 | 25.00 | 22.36 |
乙同學設計的表格和實驗記錄結果如下:
次數(shù) | V(NaOH)/mL | 耗V(NaOH) /mL | V(HCl)/mL | 耗V(HCl) /mL | ||
始讀數(shù) | 終讀數(shù) | 始讀數(shù) | 終讀數(shù) | |||
1 | 0.10 | 25.00 | 0.00 | 24.80 | ||
2 | 0.00 | 24.80 | 0.10 | 22.32 | ||
3 | 0.00 | 24.80 | 0.00 | 24.70 |
請回答下列問題:
(1)認真比較甲、乙兩表和記錄,你覺得兩同學的表格和實驗記錄有無不妥之處?原因是_____________________________________________。
(2)分析乙同學的實驗數(shù)據(jù),若c(HCl)=0.10 mol·L-1,則測得的c(NaOH)=________ mol·L-1。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是:( )
(A)t℃時,某溶液的pH=6,則該溶液一定為酸性
(B)常溫下,將pH=11的氨水稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低
(C)常溫下,將pH=11的NaOH溶液和pH=3的CH3COOH溶液等體積混合后,溶液的pH<7
(D)常溫下,物質(zhì)的量濃度和體積相同的K2CO3、K2SO4、HC1溶液混合后,溶液的
pH<7
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科目:高中化學 來源: 題型:
由1—丙醇制取CH3COCOOCH2CH2CH3,最簡單的流程需要的下列反應的順序是
a.氧化 b.還原 c.取代 d.加成 e.消去 f.中和 g.縮聚 h.酯化
A. e、d、c、a、h B. b、d、f、g、h
C. a、e、d、c、h D. b、a、e、c、f
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