A. | 加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
B. | 斷開化學(xué)鍵的過程會吸收能量 | |
C. | 化學(xué)能不僅可以與熱能相互轉(zhuǎn)化,還可以與電能相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 燃燒可能為吸熱反應(yīng) |
分析 A、吸熱反應(yīng)不一定需要加熱熱才發(fā)生,加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng);
B、舊化學(xué)鍵的斷裂需要吸收能量;
C、形成原電池時即將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,形成電解池時將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;
D、燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng).
解答 解:A、吸熱反應(yīng)不一定需要加熱熱才發(fā)生,如氯化銨和十水合氫氧化鋇的反應(yīng)就是吸熱的,加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng),如鋁熱反應(yīng),故A錯誤;
B、斷開化學(xué)鍵的過程會吸收能量,故B正確;
C、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)即可實現(xiàn)化學(xué)能不僅可以與熱能相互轉(zhuǎn)化,形成原電池時即將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,形成電解池時將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,所以化學(xué)能不僅可以與熱能相互轉(zhuǎn)化,還可以與電能相互轉(zhuǎn)化,故C正確;
D、燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng),不可能是吸熱反應(yīng),故D錯誤.
故選BC.
點評 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因以及能量轉(zhuǎn)化形式,難度不大,需要強調(diào)的是反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)與反應(yīng)的條件無關(guān).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | s區(qū)全部是金屬元素 | |
B. | p區(qū)全部是非金屬元素 | |
C. | d區(qū)內(nèi)元素原子的價電子排布必為(n-1)d1~10ns2 | |
D. | 除ds區(qū)外,以最后填入電子的軌道能級符號作為區(qū)的符號 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除③外 | B. | 除①④⑥外 | C. | 除②③⑤外 | D. | 除②⑤外 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅片溶解,因銅與稀H2SO4反應(yīng)生成SO2 | |
B. | 銅片溶解,產(chǎn)生無色氣體,該氣體為H2 | |
C. | 無明顯現(xiàn)象,因稀H2SO4不與銅反應(yīng) | |
D. | 銅片溶解,產(chǎn)生無色氣體,該氣體在試管口變?yōu)榧t棕色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵跟氯化鐵溶液反應(yīng):Fe+2Fe3+=3Fe2+ | |
B. | 氨水跟鹽酸反應(yīng):OH-+H+→H2O | |
C. | 氫氧化鋇跟稀硫酸反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-→BaSO4↓+H2O | |
D. | 碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+→CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 體系壓強不變 | |
B. | 單位時間消耗n molA,同時生成2nmolC | |
C. | 容器內(nèi)氣體密度不變 | |
D. | A、B、C、D的反應(yīng)速率之比為1:1:2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃,20mL、3mol/L的Na2S2O3溶液 | B. | 10℃,10mL、4mol/L的Na2S2O3溶液 | ||
C. | 10℃,30mL、2mol/L的Na2S2O3溶液 | D. | 20℃,10mL、4mol/L的Na2S2O3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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