原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、M、W為五種短周期元素。已知Y與Z、M與W分別同周期,X與M同主族;X、Z、M的質子數(shù)之和等于Y、W的質子數(shù)之和;X與Z、M與Z都可以分別形成A2B、A2B2型的化合物;X與Y形成的氣態(tài)化合物在標準狀況下的密度為0.76 g·L-1;Y、M、W的最高價氧化物的水化物,兩兩間都能發(fā)生反應。下列說法不正確的是 ( )
A.M的單質可用于從鈦、鋯等金屬的氯化物中置換出鈦、鋯等單質
B.由X、Y、Z三種元素形成的某種化合物的水溶液,可能呈堿性或酸性
C.由X、M與Z形成的化合物X2Z2和M2Z2中所含的化學鍵類型相同
D.含有W陽離子的某種鹽,可用作凈水劑
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下列關于高分子化合物的說法中,正確的是
A. 多糖、油脂、蛋白質都是天然有機高分子化合物
B. 塑料、合成纖維和橡膠都屬于合成高分子材料
C. 高聚物的形成過程為加聚反應
D. 合成酚醛樹脂的單體是苯酚和甲醇
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根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空。
(1)A的結構簡式是 ,名稱是 。
(2)①的反應類型是 ,③的反應類型是 。
(3)反應③的化學方程式是 。
反應④的化學方程式是 。
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三氟化氮(NF3)是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體,它在潮濕的環(huán)境中能發(fā)生反應:3NF3+5H2O===2NO+HNO3+9HF,下列有關該反應的說法正確的是 ( )
A.NF3是氧化劑,H2O是還原劑
B.還原劑和氧化劑的物質的量之比是2∶1
C.若生成0.2 mol HNO3,則轉移0.2 mol電子
D.NF3在潮濕的空氣中泄漏會產生紅棕色氣體
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常溫下,向20.00 mL 0.100 0 mol·L-1CH3COONa溶液中逐滴加入0.100 0 mol·L-1鹽酸,溶液的pH與所加鹽酸體積的關系如圖所示(不考慮揮發(fā))。下列說法正確的是 ( )
A.點①所示溶液中:c(CH3COOH)=c(Cl-)>c(OH-)=c(H+)
B.點②所示溶液中:c(Na+)>c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(CH3COOH)
C.點③所示溶液中:c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(CH3COO-)
D.整個過程中可能出現(xiàn):c(H+)+c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
某興趣小組根據(jù)鎂與沸水的反應推測鎂也能與飽和碳酸氫鈉溶液反應。資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產生大量氣體和白色不溶物。該興趣小組設計了如下實驗方案并驗證產物、探究反應原理。
實驗Ⅰ:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應,產生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
(1)提出假設
該同學對反應中產生的白色不溶物作出如下猜測:
猜測1:可能為____________________。
猜測2:可能為MgCO3。
猜測3:可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設計定性實驗確定產物并驗證猜測:
實驗序號 | 實驗 | 預期現(xiàn)象和結論 |
實驗Ⅱ | 將實驗Ⅰ中收集的氣體點燃 | |
實驗Ⅲ | 取實驗Ⅰ中的白色不溶物,洗滌,加入足量________ | ________________;白色不溶物可能含有MgCO3 |
實驗Ⅳ | 取實驗Ⅰ中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 產生白色沉淀;溶液中存在________離子 |
(3)設計定量實驗確定實驗Ⅰ的產物:稱取實驗Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物31.0 g,充分加熱至不再產生氣體為止,并使分解產生的氣體全部進入裝置A和B中。實驗前后裝置A增重1.8 g,裝置B增重13.2 g,試確定白色不溶物的化學式_________________。
(4)請結合化學用語和化學平衡移動原理解釋Mg和飽和NaHCO3溶液反應產生大量氣泡的原因__________________________。
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下列變化為放熱反應的是( )
A.H2O(氣)=H2O(液)
B.Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl晶體混合并攪拌
C.形成化學鍵時共放出能量862kJ的化學反應
D.能量變化如下右圖所示的化學反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
.X、Y、Z三種短周期元素,X元素的原子最外層只有一個電子,Y元素的原子M電子層的電子數(shù)為K、L上電子總數(shù)的一半, Z元素的原子L層電子數(shù)比Y原子L層電子數(shù)少2個,由這三種元素組成的化合物的化學式可能是( )。
A.X3YZ4 B.X2YZ3 C.XYZ2 D.X2YZ4
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