隨著人類對溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視.
目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究該反應(yīng)原理,進行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3.25mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測定CO2、CH3OH(g)和H2O(g)的濃度隨時間變化如圖所示:
(1)從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
 mol/(L?min)
(2)該條件下CO2的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
 

A.升高溫度B.恒容時充入氮氣 C.將水蒸氣從體系中分離D.用更有效的催化劑.
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:
分析:(1)根據(jù)三段式計算出反應(yīng)混合物各組分的濃度變化量、平衡時的濃度,根據(jù)v=
△c
△t
計算出v(H2);
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)化率的定義計算平衡時二氧化碳的轉(zhuǎn)化率;
(3)使n(CH3OH)/n(CO2)增大應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動分析;
解答: 解:(1)該工業(yè)方法制取甲醇原理為二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇和水,反應(yīng)方程式為
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),
根據(jù)三段式計算
                  CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)
開始(mol/L):1       3.25           0          0
變化(mol/L):0.75    2.25           0.75       0.75
平衡(mol/L):0.25     1             0.75       0.75
從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
2.25mol/L
10min
=0.225mol/(L.min),故答案為:0.225mol/(L.min);
(2)平衡時二氧化碳的轉(zhuǎn)化率為
0.75mol/L
1mol/L
×100%=75%,故答案為:75%;
(3)使n(CH3OH)/n(CO2)增大應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動:
A.該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,n(CH3OH)/n(CO2)減小,故A錯誤;
B.充入氮氣,參加反應(yīng)的物質(zhì)的濃度不變,平衡不移動,故B錯誤;
C.將H2O(g)從體系中分離,生成物濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動,故C正確;
D.用更有效的催化劑,平衡不移動,故D錯誤;
故答案為:C;
點評:本題考查較為綜合,涉及反應(yīng)速率、平衡移動等知識,題目難度中等,注意把握影響平衡移動的因素以及平衡移動方向的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有人曾建議用AG表示溶液的酸度,AG的定義為:AG=lg
c(H+)
c(OH-)
,室溫下實驗室用0.01mol?L-1的氫氧化鈉溶液滴定20mL相同濃度的醋酸溶液,滴定曲線如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、A點時加入氫氧化鈉溶液體積為20 mL
B、室溫時0.01 mol?L-1的醋酸溶液pH=4
C、OA段溶液中:c(CH3COO-)>c(CH3COOH)
D、若B點時加入NaOH溶液40 mL,所得溶液中:c(CH3COO-)+2 c(CH3COOH)=c(OH-)-c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.某中和滴定實驗過程如下:
(1)取一支用蒸餾水洗凈的酸式滴定管,加入標準的鹽酸溶液,記錄初始讀數(shù)
(2)用堿式滴定管放出一定量待測液,置于未用待測液潤洗的錐形瓶中,加入酚酞2滴
(3)滴定時,邊滴加邊振蕩,同時注視滴定管內(nèi)液面的變化
(4)當?shù)蔚饺芤河杉t色變?yōu)闊o色,顏色穩(wěn)定后停止滴定,記錄液面讀數(shù)
請選出上述實驗過程中的錯誤之處
 
(填序號).
II.某燒堿溶液中含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng)),現(xiàn)用鹽酸溶液測定其濃度.
(1)滴定:如圖表示某次滴定時50mL酸式滴定管中前后液面的位置,請將相關(guān)數(shù)據(jù)填入下表空格中.
滴定序號待測液體積(mL)所消耗鹽酸體積(mL)(滴定前)所消耗鹽酸體積(mL)(滴定后)所消耗鹽酸體積(mL)
125.000.5025.1224.62
225.00
 
 
 
325.006.0030.5824.58
(2)鹽酸濃度為0.1000mol/L.根據(jù)所給數(shù)據(jù),計算樣品中燒堿的物質(zhì)的量濃度c=
 

(3)下列幾種情況所測燒堿濃度與實際濃度相比:(填“無影響”、“偏高”、“偏低”)
a.若滴定前用蒸餾水沖洗錐形瓶,則測定結(jié)果
 
;
b.酸式滴定管讀數(shù)時,若滴定前仰視,滴定后俯視,則測定結(jié)果
 
;
c.酸式滴定管中滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果
 
;
III.向25mL 0.1mol/L NaOH 溶液中加入25mL 0.2mol/L CH3COOH溶液,充分反應(yīng)后(pH<7),溶液中下列微粒:Na+,OH-,CH3COO-,H+,CH3COOH的濃度由大到小的順序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

使用酸堿中和滴定法測定某未知物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸.
Ⅰ.實驗步驟:
(1)滴定前的準備
①滴定管:
 
→洗滌→潤洗→裝液→趕氣泡→調(diào)液面→記錄.
a.排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖1所示操作中的
 
,然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.
b.記錄盛裝0.1000mol/L NaOH溶液的堿式滴定管的初始讀數(shù)時,液面位置如圖2所示,則此時的讀數(shù)為
 
mL.
②錐形瓶:用
 
量取待測稀鹽酸20.00mL于錐形瓶中,向其中滴加2滴酚酞溶液作指示劑.
(2)滴定
用標準的NaOH溶液滴定待測的稀鹽酸時,左手操作滴定管活塞,右手旋搖錐形瓶,眼睛注視
 
.滴定至終點時,記錄NaOH溶液的終點讀數(shù).再重復(fù)滴定3次.
Ⅱ.實驗記錄:

滴定次數(shù)
實驗數(shù)據(jù)/mL
1234
V(樣品)20.0020.0020.0020.00
V(NaOH)(消耗)15.8015.0015.0214.98
Ⅲ.數(shù)據(jù)處理與誤差分析:
(1)結(jié)合上表數(shù)據(jù),計算被測稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L.
(2)在本實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結(jié)果偏低的有
 

A.錐形瓶水洗后未干燥
B.堿式滴定管未用標準NaOH溶液潤洗
C.滴定終點讀數(shù)時俯視讀數(shù)
D.錐形瓶在滴定時劇烈搖動,有少量液體濺出
E.配制標準液的NaOH固體中混有少量KOH固體
F.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀是實驗中常見的氧化劑.KMnO4溶液在中性或堿性條件下分解速度較慢,酸性條件下水溶液穩(wěn)定性較差,有二氧化錳和氧氣析出,見光分解速率加快.
(1)酸性條件下,KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)實驗室常
 
儀器(填“A”、“B”)定量取用KMnO4溶液.
(3)某同學(xué)將高錳酸鉀溶液逐滴地滴入一定體積的草酸鈉溶液中(酸性條件,保持溫度不變).隨著滴定過程進行,發(fā)現(xiàn)褪色時間變短,該同學(xué)認為H+除參與反應(yīng)外,還催化了該反應(yīng).
①寫出滴定中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

②請分析該同學(xué)結(jié)論是否正確
 

(4)綜合上述結(jié)論,該同學(xué)測定某KMnO4溶液的濃度.用
 
 稱量 2.348g草酸鈉固體配成250mL溶液,每次移取25.00mL液體于錐形瓶中,以KMnO4溶液滴定,記錄每次消耗KMnO4溶液的體積.
①一般常選用
 
(化學(xué)式)酸化.為提高實驗準確性,酸應(yīng)加入到
 

(試劑名稱)中.
②當
 
 現(xiàn)象時,說明達到滴定終點.記錄消耗KMnO4溶液體積如下表:
實驗序號KMnO4 溶液體積/mL
I20.02
II19.98
 III22.10
(5)計算該KMnO4溶液的濃度為(保留四位有效數(shù)字):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物5一甲基茚()是一種醫(yī)藥合成中間體,某同學(xué)設(shè)計它的合成路線如下:

已知:
(1)①的反應(yīng)類型是
 

(2)E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;③的反應(yīng)條件和所需無機試劑是
 

(4)下列有關(guān)5一甲基茚()的說法正確的是
 
(填序號).
a.一定條件下能與鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng)
b.1mol該物質(zhì)最多與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
c.一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物
d.與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)得到的產(chǎn)物不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色
(5)反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式是
 

(6)滿足下列條件的G的同分異構(gòu)體有
 
種;寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
 

①分子中含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有分子式為C12H12O4X2 (X為一未知元素)的物質(zhì)W,可在一定條件下發(fā)生下述一系列反應(yīng):

其中W、B為芳香族化合物,W、A、B均能與NaHCO3溶液反應(yīng),A分子中有2個甲基,H是一種對位二取代苯,其中一個取代基是醛基.
已知:兩個羥基同時連在同一碳原子上的結(jié)構(gòu)是不穩(wěn)定的,它要發(fā)生脫水反應(yīng):

請回答下列有關(guān)問題:
(1)X為
 
(填元素符號);其判斷依據(jù)是
 

(2)反應(yīng)①、②分別屬于
 
反應(yīng)、
 
反應(yīng)(填有機反應(yīng)類型),A、B中均含有的含氧官能團的名稱是
 
B的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

(4)若D
H2SO4/△④
L
催化劑
有機玻璃【(C5H8O2n】反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 

(5)H有多種同分異構(gòu)體,寫出任意一種同時滿足(i)遇FeCl3顯紫色(ii)苯環(huán)上-取代物有兩種(iii)除苯環(huán)外無其它環(huán)狀結(jié)構(gòu)3個條件的H的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬M與金屬N均能與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,它們與稀硫酸組成原電池時,M為正極,則金屬N可能是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進行了如下實驗:
【實驗原理】2KMnO4+5H 2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實驗內(nèi)容及記錄】
實驗編號溫度/℃試管中所加試劑及其用量/mL溶液褪至無色所需時間/min
0.6 mol/L
2C2O4溶液
H2O0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
1203.02.03.02.04.0
2203.0m2.5n4.8
3203.03.02.02.0t1
4303.02.03.02.0t2
(1)已知:實驗1、2、3的目的是探究KMnO4濃度對反應(yīng)速率的影響.則實驗2中m=
 
,n=
 
.如果研究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,需利用實驗4和
 

(2)通過查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的趨勢如圖所示.為進行實驗探究,該小組同學(xué)通過討論提出假設(shè):Mn2+對該反應(yīng)有催化作用.
①請你填寫表中空白幫助該小組同學(xué)完成實驗方案.
實驗編號溫度/℃試管中所加試劑及其用量/mL再向試管中加入少量固體溶液褪至無色所需時間/min
0.6 mol/L
2C2O4溶液
H2O0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
5203.02.03.02.0
 
t3
②能說明該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立的實驗事實是
 

(3)有人將酸性KMnO4 溶液和H 2C2O4 溶液的反應(yīng)設(shè)計成原電池,則該原電池的正極反應(yīng)式為
 

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同步練習(xí)冊答案