一定溫度下，在一固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NO2(g)N2O4(g)，達(dá)平衡時(shí)，再向容器內(nèi)通入一定量的NO2，重新達(dá)到平衡后，與第一次平衡相比，NO2的體積分?jǐn)?shù)(　　)

A．不變                             B．增大

C．減小                             D．無(wú)法判斷

　


C　[可以假設(shè)原來(lái)在容積為1 L 的容器中通入了1 mol NO2，達(dá)平衡后NO2%＝a，然后又通入了1 mol NO2，具體過(guò)程假設(shè)如下：]

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：還原性強(qiáng)弱：I— ＞Fe2+。往100 mL碘化亞鐵

溶液中緩慢通入3.36 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣，反應(yīng)完成后溶液中有1/2的Fe2+被氧化成Fe3+。則原碘化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為      

A．1.1mol·L-1     B．1.5mol·L-1        C．1.2mol·L-1         D．1.0mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“速力菲”(主要成分：琥珀酸亞鐵，呈暗黃色)是市場(chǎng)上一種常見(jiàn)的補(bǔ)鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸(主要成分為鹽酸)。某同學(xué)為了檢測(cè)“速力菲”藥片中Fe2＋的存在，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)試劑1是________，試劑2是________，加入新制氯水所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是______________________。

(2)該同學(xué)猜想紅色溶液退色的原因是溶液中的Fe3＋被還原為Fe2＋，你認(rèn)為該同學(xué)的猜想合理嗎？________，理由是________________________；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證________________________________________________________________________。

(3)該藥品須密封保存，若表面出現(xiàn)顏色變化，說(shuō)明部分Fe2＋已變成Fe3＋。藥品中經(jīng)常放入維生素C，可以延長(zhǎng)保質(zhì)期。請(qǐng)你解釋原因______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將4 mol A氣體和2 mol B氣體在1 L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2A(g)＋B(g)2C(g)，若經(jīng)2 s后測(cè)得A的濃度為2.8 mol/L，現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法，其中正確的是(　　)

A．用物質(zhì)A表示反應(yīng)的平均速率為1.2 mol/(L·s)

B．用物質(zhì)B表示反應(yīng)的平均速率為0.6 mol/(L·s)

C．反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，A、B、C的反應(yīng)速率一定相等

D．反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，A、B、C的物質(zhì)的量均不再變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


往平底燒瓶中放入氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O]和固態(tài)氯化銨晶體，塞緊瓶塞。在瓶底和木板間滴少量水，如下圖所示。一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)固態(tài)物質(zhì)變稀并有液體產(chǎn)生，瓶壁變冷，小木板上因少量水凍結(jié)而被燒瓶黏住，這時(shí)打開瓶塞，出來(lái)的氣體有氨味。這是自發(fā)地發(fā)生了反應(yīng)：Ba(OH)2·8H2O(s)＋2NH4Cl(s)===BaCl2(s)＋2NH3(g)＋10H2O(l)

下列結(jié)論正確的是(　　)

A．自發(fā)反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

B．自發(fā)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

C．有的吸熱反應(yīng)也能自發(fā)進(jìn)行

D．吸熱反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行

　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定溫度不同壓強(qiáng)(p1<p2)下，可逆反應(yīng)2X(g)2Y(g)＋Z(g)中，生成物Z在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)(φ)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系有以下圖示，正確的是(　　)

　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由A、B兩容器(如圖所示)，A容器固定，B容器可變。一定溫度下，在A中加2 mol N2、3 mol H2發(fā)生反應(yīng)：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)，達(dá)到平衡時(shí)生成NH3的物質(zhì)的量為n。

                       

(1)相同溫度下，在B中充入4 mol N2、6 mol H2，當(dāng)B的壓強(qiáng)與A的壓強(qiáng)相等，B中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，生成NH3的物質(zhì)的量________2n(填“>”、“<”或“＝”)；當(dāng)B的體積與A的體積相等，B中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，生成NH3的物質(zhì)的量______2n(填“>”、“<”或“＝”)。

(2)相同溫度下，保持B的容積為A的一半，并加入1 mol NH3，要使B中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的量分別與上述A容器中平衡時(shí)相同，則起始時(shí)應(yīng)加入______mol N2和______mol H2。

　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)葡萄糖的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．葡萄糖是一種多羥基醛

B．葡萄糖是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．葡萄糖能水解生成乙醇

D．葡萄糖是一種還原性糖，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


直接生成碳—碳鍵的反應(yīng)是實(shí)現(xiàn)高效、綠色有機(jī)合成的重要途徑。交叉脫氫偶聯(lián)反應(yīng)是近年來(lái)備受關(guān)注的一類直接生成碳—碳單鍵的新型反應(yīng)，例如：

化合物Ⅰ可由以下合成路線獲得：

Ⅱ(分子式為C3H8O2)ⅢⅣⅠ

(1)化合物Ⅰ的分子式為__________，其完全水解的化學(xué)方程式為________________(注明條件)。

(2)化合物Ⅱ與足量濃氫溴酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ (注明條件)。

(3)化合物Ⅲ沒(méi)有酸性，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________；Ⅲ的一種同分異構(gòu)體Ⅴ能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2，化合物Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。

(4)反應(yīng)①中1個(gè)脫氫劑Ⅵ(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖) 分子獲得2個(gè)氫原子后，轉(zhuǎn)變成1個(gè)芳香族化合物分子。該芳香族化合物分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。

(5)1分子在一定條件下可發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng)，其產(chǎn)物分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____；1 mol該產(chǎn)物最多可與__________ mol H2發(fā)生加成反應(yīng)。

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