某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,試回答:
(1)當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子為
 
(填“原子”或“陽(yáng)離子”“陰離子”)
(2)當(dāng)y=8時(shí),該粒子可能是(任寫(xiě)三種):
 
 
、
 

(3)寫(xiě)出y=3的元素最高價(jià)氧化物與y=7的元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:
分析:(1)依據(jù)原子核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=海外電子數(shù)計(jì)算分析;
(2)依據(jù)原子核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),原子得失電子可能形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),稀有氣體是8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(3)y=3推出微粒是鋁原子,y=7推出微粒是氯原子,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物分別是氫氧化鋁和高氯酸,二者發(fā)生酸堿中和反應(yīng).
解答: 解:(1)x-y=10時(shí),說(shuō)明x=10+y,符合核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),是原子,
故答案為:原子;
(2)原子核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),原子得失電子可能形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),稀有氣體是8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);符合結(jié)構(gòu)的原子為Ar,陽(yáng)離子為K+、Ca2+,陰離子為S2-、Cl-等,
故答案為:S2-;Cl-;Ar;
(3)y=3推出微粒是鋁原子,y=7推出微粒是氯原子,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物分別是氫氧化鋁和高氯酸,二者發(fā)生酸堿中和反應(yīng),其離子方程式:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,
故答案為:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原子結(jié)構(gòu)、離子結(jié)構(gòu)的特征分析判斷,熟練掌握原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單,注意圖中各個(gè)數(shù)字的含義,氫氧化鋁不溶于水在書(shū)寫(xiě)離子方程式時(shí)不能拆.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)X(g)+Y(g)?2Z(g)H<0,達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、降低溫度,Y的轉(zhuǎn)化率增大
B、加入催化劑,Z的產(chǎn)率增大
C、增大c(X),X的轉(zhuǎn)化率增大
D、減小容器體積,平衡向右移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、化學(xué)平衡常數(shù)是一個(gè)比值,沒(méi)有單位
B、化學(xué)平衡常數(shù)是溫度的函數(shù),溫度升高其值增大
C、一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)與物質(zhì)的計(jì)量數(shù)無(wú)關(guān)
D、對(duì)于同類(lèi)型反應(yīng),化學(xué)平衡常數(shù)K的大小反映了化學(xué)反應(yīng)可能進(jìn)行的程度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一系列α-氨基酸按如下特點(diǎn)排列該同系物中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值是( 。
A、32.0%B、46.6%
C、85.7%D、無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(  )
A、氯化氫的電子式H+[:
..
Cl
..
:]-
B、鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖
C、次氯酸的結(jié)構(gòu)式  H-Cl-O
D、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的離子方程式MnO2+4HCl(濃)=Cl2+Mn2++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇的空間取向圖象,模型如圖.下列關(guān)于水的  說(shuō)法正確的是(  )
A、H2O和D2O是同位素
B、氫氧兩種元素只能組成水
C、水分子之間不只存在范德華力
D、圖中球棍模型也可表示CO2的結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,將氣體X和Y各1.600mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+Y(g)?2Z(g)△H.在反應(yīng)過(guò)程中,X的物質(zhì)的量與時(shí)間的關(guān)系如表所示:
L/min024681618
n(X)/mol1.6001.2001.1001.0751.0001.000
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)達(dá)到平衡后,升高溫度,
c2(Z)
c(X)?c(Y)
減少,則△H
 
0(填“>”“<”或“=”)
(2)欲提高Y的反應(yīng)速率,宜采用的措施有
 
(填兩條即可).
(3)4-6min內(nèi)Z的平均反應(yīng)速率為
 
上述可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(4)若保持其他條件不變,起始時(shí)間充入X、Y、Z的物質(zhì)的量均為1.6mol.達(dá)到平衡時(shí)Z的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”“減少”或“不變”,下同)X的轉(zhuǎn)化率將
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

藥物菲那西汀的一種合成路線如下:

(1)菲那西汀的分子式
 

(2)反應(yīng)①②④⑤中在苯環(huán)上發(fā)生取代反應(yīng)的是
 

(3)反應(yīng)②中生成的無(wú)機(jī)物是水和
 
(填化學(xué)式)
(4)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 

(5)菲那西汀在硫酸催化下水解的化學(xué)方程式是
 

(6)菲那西汀的同分異構(gòu)體中,符合下列條件的共有
 
種.
①含苯環(huán)且只有對(duì)位兩個(gè)取代基  ②苯環(huán)上含有氨基  ③能水解,水解產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
(7)菲那西汀的同分異構(gòu)體中,含苯環(huán)且只有對(duì)位兩個(gè)取代基,兩個(gè)取代基含有相同碳原子數(shù),且含有α-氨基酸結(jié)構(gòu),寫(xiě)出這種同分異構(gòu)體縮聚后高分子產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮、磷及其化合物在科研及生產(chǎn)中均有著重要的應(yīng)用.

(1)某課外學(xué)習(xí)小組欲制備少量NO氣體,寫(xiě)出鐵粉與足量稀硝酸反應(yīng)制備N(xiāo)O的離子方程式:
 

(2)LiFePO4是一種新型動(dòng)力鋰電池的電極材料.
①如圖1為某LiFePO4電池充、放電時(shí)正極局部放大示意圖,寫(xiě)出該電池放電時(shí)正極反應(yīng)方程式:
 

②將LiOH、FePO4?2H2O(米白色固體)與還原劑葡萄糖按一定計(jì)量數(shù)混合,在N2中高溫焙燒可制得鋰電池正極材料LiFePO4.焙燒過(guò)程中N2的作用是
 
;實(shí)驗(yàn)室中以Fe3+為原料制得的FePO4?2H2O有時(shí)顯紅褐色,F(xiàn)ePO4?2H2O中混有的雜質(zhì)可能為
 

(3)磷及部分重要化合物的相互轉(zhuǎn)化如圖2所示.
①步驟Ⅰ為白磷的工業(yè)生產(chǎn)方法之一,反應(yīng)在1300℃的高溫爐中進(jìn)行,其中SiO2的作用是用于造渣(CaSiO3),焦炭的作用是
 

②不慎將白磷沾到皮膚上,可用0.2mol/L CuSO4溶液沖洗,根據(jù)步驟Ⅱ可判斷,1mol   CuSO4所能氧化的白磷的物質(zhì)的量為
 

③步驟Ⅲ中,反應(yīng)物的比例不同可獲得不同的產(chǎn)物,除Ca3(PO42外可能的產(chǎn)物還有
 

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