15．實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置完成下表所列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 試劑X 試劑Y
 A 驗(yàn)證C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃制得的乙烯的性質(zhì) NaOH溶液Br2水 
 B 檢驗(yàn)FeSO4受熱分解產(chǎn)生的氣體中由SO3和SO2 BaCl2溶液品紅溶液 
 C 驗(yàn)證電石與飽和食鹽水反應(yīng)生成的乙炔的性質(zhì)CuSO4溶液 KMnO4溶液 
 D 驗(yàn)證氧化性：Cl2＞Br2＞I2NaBr溶液 KI溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A．二氧化硫能使溴水褪色；
B．二氧化硫與氯化鋇不反應(yīng)；
C．X可除去混有的硫化氫，Y可檢驗(yàn)乙炔；
D．過量的氯氣能與碘化鉀反應(yīng)．

解答 解：A．C2H5OH與濃硫酸加熱至170℃制取乙烯，發(fā)生消去反應(yīng)，X中NaOH溶液除去二氧化硫，Y中Br2水褪色可檢驗(yàn)乙烯，故A正確；
B．二氧化硫與氯化鋇不反應(yīng)，有沉淀生成說明有三氧化硫，使品紅褪色說明有二氧化硫，故B正確；
C．X可除去混有的硫化氫，Y可檢驗(yàn)乙炔，乙炔能使酸性高錳酸鉀褪色，Y中觀察到褪色可檢驗(yàn)乙炔，故C正確；
D．過量的氯氣能與碘化鉀反應(yīng)，不能確定與碘化鉀反應(yīng)的是溴單質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及有機(jī)物的制備、檢驗(yàn)及氧化性比較等，把握制備中可能混有的雜質(zhì)、有機(jī)物的性質(zhì)等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．僅用下表提供的玻璃儀器（非玻璃儀器任選）就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>玻璃儀器
A分離乙醇和乙酸的混合物分液漏斗、燒杯、玻璃棒
B用0.10mol/L的鹽酸配制
100mL 0.050mol/的鹽酸		100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
C用溴水、淀粉KI溶液比較
Br2和I2的氧化性強(qiáng)弱		試管、膠頭滴管
D用NH4Cl固體和Ca（OH）2固體制備并收集NH3酒精燈、燒杯、導(dǎo)管、集氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將NO2、NH3、O2混合氣22.4L通過稀硫酸后，溶液質(zhì)量增加了26.7g，氣體體積縮小為4.48L．（氣體體積均在標(biāo)況下測定）剩余氣體能使帶火星的木條著火，則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為（4NO2+O2+2H2O=4HNO3）（　�。�
A．28.1B．30.2C．33.1D．34.0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含有同一種元素，其中D在常溫下為無色有刺激性氣味的有毒氣體，在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
填寫下空白：
（1）A、B、C、D、E五種物質(zhì)中共同元素原子的元素符號(hào)為S；其原子結(jié)構(gòu)示意圖為；
（2）A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O；
（3）工業(yè)上制取氣體D的化學(xué)方程式為：4FeS2+1102$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在25mL濃度為0.1mol/L的某酸HA中加入20mL等濃度NaOH溶液恢復(fù)到室溫，溶液pH=7，下列敘述正確的是（　�。�
A．HA溶液中由水電離出來的c（H+）=10-13mol/L
B．加入NaOH溶液過程中，$\frac{c（{H}^{+}）}{c（HA）}$比值減小
C．混合液中：c（Na+）=c（A-）+c（HA）
D．混合液中HA電離常數(shù)Ka增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)鈉、鐵、鋁性質(zhì)的說法中不正確的是（　　）
A．在地殼中的含量：Al＞Fe＞Na
B．均能與鹽酸反應(yīng)，生成物中金屬價(jià)態(tài)數(shù)值：Al＞Fe＞Na
C．鈉、鋁均能從FeCl3溶液中置換出鐵
D．少量金屬鈉保存在煤油里

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（ I ）向一體積不變的密閉容器中充入2mol A，0.6mol C和一定量的B三種氣體，一定條件下發(fā)生反應(yīng)2A（g）+B（g）═3C（g），各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖 1所示，其中t0～t1階段c（B）未畫出．圖2為反應(yīng)體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況且t2，t3，t4各改變一種不同的條件．

（1）若t1=15min，則t0～t1階段以C的濃度變化表示的反應(yīng)速率v（C）=0.02mol/（L•min）．
（2）t3時(shí)改變的條件為減小壓強(qiáng)或取出部分平衡混合氣體，B的起始物質(zhì)的量為1mol，
（3）t4～t5階段，若A的物質(zhì)的量減少了0.01mol，而此階段中反應(yīng)體系吸收能量為a kJ，寫出此條件下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：2A（g）+B（g）?3C（g）△H=+200aKJ/mol．
（II）在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：mA（g）+nB（g）?pC（g），在一定溫度和不同壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時(shí)，分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表
壓強(qiáng)p/Pa2×1055×1051×106
c（A）/mol•L-10.080.200.44
（1）當(dāng)壓強(qiáng)從2×105 Pa增加到5×105 Pa時(shí)，平衡不移動(dòng)（填：向左，向右，不）
（2）維持壓強(qiáng)為2×105 Pa，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，體系中共有amol氣體，再向體系中加入bmolB，當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí)，體系中氣體總物質(zhì)的量是a+bmol．
（3）當(dāng)壓強(qiáng)為1×106 Pa時(shí)，此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：$\frac{[C]{\;}^{p}}{[A]^{m}}$．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有如圖所示裝置，為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />A、瓶內(nèi)盛液體干燥劑，用以干燥氣體．作為入口的是a
B、瓶內(nèi)盛液體洗劑，用以除去某氣體中的雜質(zhì)．作為入口的是a
C、瓶內(nèi)盛水，用以測量某難溶于水的氣體體積．作為入口的是b．
D、瓶內(nèi)貯存氣體，加水時(shí)氣體可被排出．作為入口的是b．
E、收集密度比空氣大的氣體．作為入口的是a．
F、收集密度比空氣小的氣體．作為入口的是b．
G、作為安全瓶，防止實(shí)驗(yàn)過程中液體倒吸．作為入口的是b．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，通常用于攪拌、引流等．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中，不需要使用玻璃棒進(jìn)行操作的是（　�。�
A．用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
B．從食鹽水中提取NaCl
C．用新制的FeSO4溶液和NaOH溶液制備Fe（OH）2
D．配制100ml 0.1000mol/L的NaCl溶液

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