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下列實驗操作或結論表述正確的是                  （    ）

A．紙層析實驗中若選擇水做固定相，有機溶劑做流動相，則親水性強的成分在流動相中分配的少一些，在毛細現(xiàn)象作用下，隨流動相移動的速度快一些

B．判斷CuO和MnO2對H2O2分解的催化效率，可通過觀察比較H2O2溶液析出氣泡的快慢程度，或測定單位時間內H2O2分解產生氧氣的體積

C．食醋總酸含量測定實驗中，錐形瓶水洗后未用待測液潤洗，實驗結束時堿式滴定管尖嘴部位有氣泡，則測定的醋酸含量偏高

D．將硫酸亞鐵和硫酸銨的混合溶液加熱濃縮，冷卻結晶后可析出摩爾鹽粗產品，再用酒精洗去晶體表面的水分，加熱烘干后稱重，計算產率

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?南開區(qū)二模）下列實驗操作或對實驗事實的敘述正確的是
①③④⑥
①③④⑥
（填序號）．
①用稀HNO3清洗做過銀鏡反應實驗的試管
②用瓷坩堝高溫熔融Fe（CrO2）2和Na2CO3的固體混合物
③讀取滴定管內液體的體積，俯視讀數(shù)導致讀數(shù)偏小
④不慎將苯酚溶液沾到皮膚上，立即用酒精清洗
⑤向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸，以制備Fe（OH）3膠體
⑥向2.0mL濃度均為0.1mol/L的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01mol/L AgNO3
溶液，振蕩，沉淀呈黃色
（2）某課外小組對一些金屬單質和化合物的性質進行研究．
（1）下表為“鋁與氯化銅溶液反應”實驗報告的一部分：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
將打磨過的鋁片（過量）放入一定濃度的CuCl2溶液中 產生氣泡，析出疏松的紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o色

反應結束后分離出溶液備用
紅色固體用蒸餾水洗滌后，置于潮濕空氣中 一段時間后固體由紅色變?yōu)榫G色[其主要成分為Cu2（OH）2CO3]
①按反應類型寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式各一個（是離子反應的只寫離子方程式）：
置換反應
2Al+6H+═2Al3++3H2↑ 或2Al+3Cu2+═2Al3++3Cu
2Al+6H+═2Al3++3H2↑ 或2Al+3Cu2+═2Al3++3Cu

化合反應
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
．
②用石墨作電極，電解上述實驗分離出的溶液，兩極產生氣泡．持續(xù)電解，在陰極附近的溶液中還可觀察到的現(xiàn)象是
有白色沉淀生成，后沉淀逐漸溶解至消失
有白色沉淀生成，后沉淀逐漸溶解至消失
，解釋此現(xiàn)象的離子方程式是
Al3++3OH-═Al（OH）3↓ Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O
Al3++3OH-═Al（OH）3↓ Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O

（2）探究氧化銅性質
①取A、B兩支試管，向A中先加入適量CuO粉末，再分別向A和B中加入等體積的3% H2O2溶液，只觀察到A中有大量氣泡．實驗結論是
CuO對H2O2的分解有催化作用
CuO對H2O2的分解有催化作用
．
②用收集氣體并測定其體積的方法探究試管A中反應的速率，必需的實驗儀器有：
水槽（或集氣瓶）、導管、量筒、秒表
水槽（或集氣瓶）、導管、量筒、秒表
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）下列實驗操作或實驗所得出的結論一定正確的是
D
D
（填序號）
A．加熱NH4Cl晶體時，用濕潤紅色石蕊試紙靠近試管口，檢驗NH3的生成
B．把氫氧化鈉固體在燒杯中溶解后立即轉移到容量瓶中，然后加水定容
C．除去蛋白質中混有的少量NaCl，加入AgNO3溶液后過濾
D．把裝有二氧化氮和四氧化氮混合氣體的燒瓶浸入到熱水中氣體顏色加深．
（2）同學們已經學習了同位素、同素異形體、同分異構體這些概念．下面列出了幾組物質，請將物質的合適組號填寫在下表中．①②如圖③金剛石與石墨；④氕、氘與氚；⑤16O、17O和18O； ⑥乙醇（CH3CH2OH）和甲醚（CH3OCH3）；⑦氧氣（O2）與臭氧（O3）
類別 同位素 同素異形體 同分異構體
組號

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

下列實驗操作或對實驗事實的敘述正確的是______（填序號）．
①用稀HNO3清洗做過銀鏡反應實驗的試管
②用瓷坩堝高溫熔融Fe（CrO2）2和Na2CO3的固體混合物
③讀取滴定管內液體的體積，俯視讀數(shù)導致讀數(shù)偏小
④不慎將苯酚溶液沾到皮膚上，立即用酒精清洗
⑤向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸，以制備Fe（OH）3膠體
⑥向2.0mL濃度均為0.1mol/L的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01mol/L AgNO3
溶液，振蕩，沉淀呈黃色
某課外小組對一些金屬單質和化合物的性質進行研究．
（1）下表為“鋁與氯化銅溶液反應”實驗報告的一部分：

實驗步驟實驗現(xiàn)象
將打磨過的鋁片（過量）放入一定濃度的CuCl2溶液中產生氣泡，析出疏松的紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o色

反應結束后分離出溶液備用
紅色固體用蒸餾水洗滌后，置于潮濕空氣中一段時間后固體由紅色變?yōu)榫G色[其主要成分為Cu2（OH）2CO3]

①按反應類型寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式各一個（是離子反應的只寫離子方程式）：
置換反應______
化合反應______．
②用石墨作電極，電解上述實驗分離出的溶液，兩極產生氣泡．持續(xù)電解，在陰極附近的溶液中還可觀察到的現(xiàn)象是______，解釋此現(xiàn)象的離子方程式是______
（2）探究氧化銅性質
①取A、B兩支試管，向A中先加入適量CuO粉末，再分別向A和B中加入等體積的3% H2O2溶液，只觀察到A中有大量氣泡．實驗結論是______．
②用收集氣體并測定其體積的方法探究試管A中反應的速率，必需的實驗儀器有：______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）下列實驗操作或實驗所得出的結論一定正確的是______（填序號）
A．加熱NH4Cl晶體時，用濕潤紅色石蕊試紙靠近試管口，檢驗NH3的生成
B．把氫氧化鈉固體在燒杯中溶解后立即轉移到容量瓶中，然后加水定容
C．除去蛋白質中混有的少量NaCl，加入AgNO3溶液后過濾
D．把裝有二氧化氮和四氧化氮混合氣體的燒瓶浸入到熱水中氣體顏色加深．
（2）同學們已經學習了同位素、同素異形體、同分異構體這些概念．下面列出了幾組物質，請將物質的合適組號填寫在下表中．①②如圖③金剛石與石墨；④氕、氘與氚；⑤16O、17O和18O； ⑥乙醇（CH3CH2OH）和甲醚（CH3OCH3）；⑦氧氣（O2）與臭氧（O3）
類別 同位素 同素異形體 同分異構體
組號
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科目：高中化學 來源：2010年天津市南開區(qū)高考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

下列實驗操作或對實驗事實的敘述正確的是______（填序號）．
①用稀HNO3清洗做過銀鏡反應實驗的試管
②用瓷坩堝高溫熔融Fe（CrO2）2和Na2CO3的固體混合物
③讀取滴定管內液體的體積，俯視讀數(shù)導致讀數(shù)偏小
④不慎將苯酚溶液沾到皮膚上，立即用酒精清洗
⑤向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸，以制備Fe（OH）3膠體
⑥向2.0mL濃度均為0.1mol/L的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01mol/L AgNO3
溶液，振蕩，沉淀呈黃色
（2）某課外小組對一些金屬單質和化合物的性質進行研究．
（1）下表為“鋁與氯化銅溶液反應”實驗報告的一部分：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
將打磨過的鋁片（過量）放入一定濃度的CuCl2溶液中產生氣泡，析出疏松的紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o色

反應結束后分離出溶液備用
紅色固體用蒸餾水洗滌后，置于潮濕空氣中一段時間后固體由紅色變?yōu)榫G色[其主要成分為Cu2（OH）2CO3]
①按反應類型寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式各一個（是離子反應的只寫離子方程式）：
置換反應______
化合反應______．
②用石墨作電極，電解上述實驗分離出的溶液，兩極產生氣泡．持續(xù)電解，在陰極附近的溶液中還可觀察到的現(xiàn)象是______，解釋此現(xiàn)象的離子方程式是______
（2）探究氧化銅性質
①取A、B兩支試管，向A中先加入適量CuO粉末，再分別向A和B中加入等體積的3% H2O2溶液，只觀察到A中有大量氣泡．實驗結論是______．
②用收集氣體并測定其體積的方法探究試管A中反應的速率，必需的實驗儀器有：______．

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