9.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究硫酸與金屬、非金屬的反應(yīng),驗(yàn)證其產(chǎn)物,并探究隨著反應(yīng)進(jìn)行,硫酸性質(zhì)發(fā)生的變化.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題:

F裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳.供選擇的試劑有:只含碳的生鐵、鋅粒、18mol/L的硫酸、品紅溶液、硫酸銅、溴水、酸性高錳酸鉀溶液、氧化銅、氧化鐵、氫氧化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、堿石灰、紫色石蕊試液、氯化鋇溶液.
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O、6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O↑+3SO2↑、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)B裝置的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物水,選擇E裝置中試劑的理由是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,避免其對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)形成干擾.
(3)G裝置中的試劑是氧化銅,現(xiàn)象是黑色粉末變紅色.
(4)F裝置中的試劑是氫氧化鋇,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O.
(5)若根據(jù)H裝置中現(xiàn)象確定產(chǎn)物中有氫氣,改進(jìn)的方案是應(yīng)在裝置F與裝置G之間增加一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶.

分析 (1)生鐵中的碳與濃硫酸反應(yīng)生成生成二氧化硫、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;濃硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和二氧化硫氣體,反應(yīng)的方程式為:6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O↑+3SO2↑和濃硫酸變成稀硫酸后,稀硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,由此分析解答;
(2)要檢驗(yàn)二氧化碳、二氧化硫和水,需要先用無(wú)水硫酸銅粉末檢驗(yàn)水;E中盛放品紅溶液用于檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,由此分析解答;
(3)G裝置是驗(yàn)證氫氣,所以G中可以是黑色的氧化銅,如果黑色粉末變紅色,證明產(chǎn)物中有氫氣;
(4)F裝置驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的存在,所以F裝置中是氫氧化鋇,如果氫氧化鋇變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w存在;
(5)F裝置出來(lái)的氣體中含有大量的水份,所以氫氣還原氧化銅,得到水蒸氣,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.

解答 解:(1)生鐵中的碳與濃硫酸反應(yīng)生成生成二氧化硫、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;濃硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和二氧化硫氣體,反應(yīng)的方程式為:6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O↑+3SO2↑和濃硫酸變成稀硫酸后,稀硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O↑+3SO2↑;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)要檢驗(yàn)二氧化碳、二氧化硫和水,需要先用無(wú)水硫酸銅粉末檢驗(yàn)水;E中盛放品紅溶液用于檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,避免其對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)形成干擾,故答案為:檢驗(yàn)產(chǎn)物水;檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,避免其對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)形成干擾;
(3)G裝置是驗(yàn)證氫氣,所以G中可以是黑色的氧化銅,如果黑色粉末變紅色,證明產(chǎn)物中有氫氣,故答案為:氧化銅;黑色粉末變紅色;
(4)F裝置驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的存在,所以F裝置中是氫氧化鋇,如果氫氧化鋇變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w存在,離子反應(yīng)方程式為:Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O,故答案為:氫氧化鋇;Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O;
(5)F裝置出來(lái)的氣體中含有大量的水份,所以氫氣還原氧化銅,得到水蒸氣,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,所以應(yīng)在裝置F與裝置G之間增加一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶,故答案為:應(yīng)在裝置F與裝置G之間增加一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了濃硫酸的性質(zhì)、常見氣體的檢驗(yàn),題目難度中等,明確常見氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn)的先后順序?yàn)榻獯痍P(guān)鍵,注意掌握濃硫酸具有的性質(zhì)及反應(yīng)原理,明確化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法及其應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生達(dá)到分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.根據(jù)實(shí)際及反應(yīng)本質(zhì)判斷,下列化學(xué)反應(yīng)中能設(shè)計(jì)成原電池的是( 。
A.2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2B.2K+2H2O═2KOH+H2
C.NaOH+HCl═NaCl+H2OD.C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1mol•L-1稀鹽酸,CO2的生成量與加入鹽酸的體積(V)的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是 ( 。
A.在0~a范圍內(nèi),只發(fā)生NaOH和HCl的反應(yīng)
B.ab段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C.a=0.3
D.原混合溶液中NaOH與Na2CO3的物質(zhì)的量之比為1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%的濃鹽酸(密度為1.16g/cm3)配制成1mol/L的稀鹽酸.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL.試回答下列問題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容量為250mL的容量瓶;
(2)經(jīng)計(jì)算需要21.0mL濃鹽酸,在量取時(shí)宜選用下列量筒中的C.
A.5mL        B.10mL        C.25mL        D.50mL
(3)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形標(biāo)線2~3cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹面底部與瓶頸的環(huán)形標(biāo)線相切.
③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水幾十毫升,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
上述操作中,正確的順序是(填序號(hào))③①④②.
(4)在上述配制過程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度是
偏低(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”).若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度是偏低(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”).
(5)配制完后,應(yīng)將容量瓶中的稀鹽酸轉(zhuǎn)移到細(xì)口的試劑瓶中存放,蓋好塞子并貼上標(biāo)簽.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某無(wú)色溶液中只可能含有NH4+、K+、Al3+、Fe3+、Cl-、SO42-等離子中的幾種,現(xiàn)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①該溶液的焰色反應(yīng)呈現(xiàn)出紫色.
②取10mL該溶液于試管中滴加Ba(NO32溶液,加稀硝酸酸化后過濾得到0.03mol白色沉淀,向?yàn)V液中加入AgNO3溶液未堿沉淀產(chǎn)生.
③另取10mL該溶液于試管中,滴加NaOH溶液產(chǎn)生白色沉淀,當(dāng)沉淀增加到一定量后開始產(chǎn)生氣體,最后沉淀完全溶解,并且隨NaOH溶液的加入,沉淀和氣體的變化關(guān)系如圖所示:

(1)該溶液中一定含有的離子是K+、NH4+、Al3+、SO42-,一定不含有的離子是Cl-、Fe3+
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO42-+Ba2+=BaSO4↓.
(3)圖中CD段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(4)根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù),計(jì)算實(shí)驗(yàn)中使用NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L,焰色反應(yīng)呈現(xiàn)紫色的離子的物質(zhì)的量濃度為1mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.鋰-磷酸氧銅電池正極的活性物質(zhì)是Cu4O(PO42,可通過下列反應(yīng)制備:2Na3PO4+4CuSO4+2NH3•H2O=Cu4O(PO42↓+3Na2SO4+(NH42SO4+H2O

(1)寫出基態(tài)Cu原子的核外電子排布式[Ar]3d104s1,(NH42SO4中涉及到的N、O、S第一電離能由小到大的順序?yàn)镾<O<N.
(2)寫出一種與PO43-互為等電子體的離子SO42-、ClO4-
(3)氨基乙酸銅的分子結(jié)構(gòu)如圖1,碳原子的雜化方式sp3、sp2
(4)在硫酸銅溶液中加入過量KCN,生成配合物[Cu(CN)4]2-,則1mol[Cu(CN)4]2-中含有的π鍵的數(shù)目為8NA
(5)Cu元素與H元素可形成一種紅色化合物,其晶體結(jié)構(gòu)單元如圖2所示.則該化合物的化學(xué)式為CuH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法或表述正確的是(  )
①“PM2.5”是細(xì)小顆粒物懸浮在空氣中形成膠體,嚴(yán)重危害人體健康
②純堿既屬于正鹽又屬于鈉鹽和碳酸鹽
③相同溫度下,氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電能力與氨水溶液強(qiáng)
④丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液和膠體,煙、云、霧均為膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng).
⑤鋼鐵的吸氧腐蝕,負(fù)極發(fā)生反應(yīng):Fe-2e-═Fe2+
A.①②④⑤B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.植物油久置會(huì)出現(xiàn)油脂的酸敗現(xiàn)象,是因?yàn)橛椭l(fā)生了水解
B.有機(jī)玻璃、合成橡膠、滌綸都是由加聚反應(yīng)制得的
C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都是非電解質(zhì)
D.將已成熟的水果放入未成熟的水果中并密封,可加速水果成熟

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于如圖所示原電池裝置的敘述中,正確的是(  )
A.銅片是負(fù)極B.氫離子在銅片表面被還原
C.電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片D.銅片質(zhì)量逐漸減少

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