某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用下圖所示裝置證明溴和苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng).主要實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

①檢查氣密性,然后向燒瓶中加入一定量的苯和液溴;

②向錐形瓶中加入某溶液適量,小試管中加入CCl4,并將右邊的長導(dǎo)管口浸入CCl4液面下;

③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中.

回答下列問題:

(1)裝置B的錐形瓶中小試管內(nèi)CCl4的作用是________,小試管外的液體是________(填名稱),其作用是________

(2)反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加________(填化學(xué)式)溶液,現(xiàn)象是________,其作用是________,裝置B還可起到的作用是________

答案:
解析:

  答案:(1)吸收揮發(fā)出的溴蒸氣 水 吸收反應(yīng)生成的HBr (2)AgNO3 生成淡黃色沉淀 檢驗(yàn)Br 防倒吸

  正確解答:由于苯環(huán)結(jié)構(gòu)的特殊性,苯既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng),綜合分析兩種反應(yīng)的特點(diǎn)和區(qū)別,當(dāng)發(fā)生加成反應(yīng)時(shí),只生成一種加成產(chǎn)物;當(dāng)發(fā)生取代反應(yīng)時(shí),除生成取代產(chǎn)物外,還要生成HBr.我們只要驗(yàn)證出反應(yīng)中生成了HBr即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模趯?shí)驗(yàn)中驗(yàn)證HBr時(shí),一般選用HNO3酸化的AgNO3溶液鑒別,由于在苯與溴的反應(yīng)過程中,溴易揮發(fā),在生成物中一定含有溴蒸氣,故在檢驗(yàn)溴化氫時(shí)一定要先除去溴蒸氣.

  點(diǎn)評(píng):苯結(jié)構(gòu)的特殊性,決定了其化學(xué)性質(zhì)的特殊性,既能發(fā)生取代反應(yīng)也能發(fā)生加成反應(yīng),且以取代反應(yīng)作為主要性質(zhì).烷烴和苯是我們已學(xué)過的能發(fā)生取代反應(yīng)的兩類物質(zhì),但發(fā)生反應(yīng)的條件不同,烷烴取代時(shí)反應(yīng)條件一般是光照,苯取代的反應(yīng)條件一般是催化劑.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究氯水與溴化亞鐵溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):“在足量的溴化亞鐵溶液中,加入1~2滴氯水,振蕩后溶液呈黃色.”
[資料] 溴水是溴單質(zhì)的水溶液,因溶有溴單質(zhì)而呈黃色.
根據(jù)已有化學(xué)知識(shí)及資料,請(qǐng)你參與上述現(xiàn)象形成原因的分析與探究:
(1)提出問題猜想:
溶液呈黃色是因發(fā)生離子反應(yīng)①
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
( 填離子方程式)所致.
溶液呈黃色是因發(fā)生離子反應(yīng)②
2Br-+Cl2=Br2+2Cl-
2Br-+Cl2=Br2+2Cl-
( 填離子方程式)所致.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證
為驗(yàn)證①與②中是哪個(gè)原因?qū)е铝巳芤鹤凕S色,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)以下所給試劑,進(jìn)行合理選用,完成實(shí)驗(yàn)方案1和方案2:
試劑 酚酞試液、CCl4、無水酒精、KSCN溶液
方案 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1 取所述黃色溶液于試管中,滴加
KSCN溶液
KSCN溶液
并振蕩
溶液變紅色 反應(yīng)
所致
2 取所述黃色溶液于試管中,滴加
CCl4
CCl4
并振蕩
-----------
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了溶液變黃的真實(shí)原因,同時(shí)證明了Fe2+的還原性比Br-
強(qiáng)
強(qiáng)
(填“強(qiáng)”或“弱”).
(4)實(shí)驗(yàn)反思
Ⅰ.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在溴化亞鐵溶液中滴入足量氯水,再加入CCl4并充分振蕩后靜止,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
溶液分上下兩層,上層為黃色、下層為橙紅色
溶液分上下兩層,上層為黃色、下層為橙紅色

Ⅱ.在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/2的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為
1mol/L
1mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室制備Cl2 的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)來,同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略):

試回答下列問題:
(1)下列方法中,可制得氯氣的是
①②③④⑤
①②③④⑤

①M(fèi)nO2和濃鹽酸混合共熱    ②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱③次氯酸鈉和濃鹽酸混合    ④KClO3和濃鹽酸混合共熱
⑤KMnO4和濃鹽酸混合
(2)若用含有0.2mol HCl 的濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)制取Cl2,制得的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積總是小于1.12L的原因是
濃鹽酸的濃度隨反應(yīng)的不斷進(jìn)行逐漸變稀,變稀后將不再反應(yīng)
濃鹽酸的濃度隨反應(yīng)的不斷進(jìn)行逐漸變稀,變稀后將不再反應(yīng)

(3)①裝置B的作用是
證明有水蒸氣產(chǎn)生
證明有水蒸氣產(chǎn)生
,現(xiàn)象是
白色固體變藍(lán)色
白色固體變藍(lán)色
.②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性
氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性

③裝置E 的作用應(yīng)該是
吸收氯氣
吸收氯氣
.④寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Ag++Cl-=AgCl↓
Ag++Cl-=AgCl↓

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確認(rèn)最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置.你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在
E與F
E與F
之間(填裝置字母序號(hào)),裝置中應(yīng)加入
碘化鉀淀粉試液
碘化鉀淀粉試液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究鐵和稀硝酸反應(yīng)后溶液中鐵元素存在形式,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
提出假設(shè):
假設(shè)1:溶液中只有Fe2+;
假設(shè)2:
 

假設(shè)3:
 

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證假設(shè):(請(qǐng)完成下列表格)
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
1.
 
若溶液不變紅,則假設(shè)1正確;
若溶液變紅,則假設(shè)2或假設(shè)3正確
2.另取少許反應(yīng)后溶液于試管中,滴加1-2滴0.01mol/L KMnO4溶液,振蕩
 
問題分析:
(1)若已知鐵和稀硝酸反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體2.24L,則上述反應(yīng)中參加反應(yīng)的硝酸物質(zhì)的量為
 
;
(2)若假設(shè)1正確,請(qǐng)寫出鐵和稀硝酸發(fā)生該反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(3)某同學(xué)向反應(yīng)后溶液中滴加適量NaOH溶液,未發(fā)現(xiàn)白色沉淀產(chǎn)生,由此斷定溶液中沒有Fe2+,他這種說法對(duì)嗎?請(qǐng)分析理由:
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市四中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究氯水與溴化亞鐵溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):“在足量的溴化亞鐵溶液中,加入1~2滴氯水,振蕩后溶液呈黃色!

【資料】
溴水是溴單質(zhì)的水溶液,因溶有溴單質(zhì)而呈黃色。
根據(jù)已有化學(xué)知識(shí)及資料,請(qǐng)你參與上述現(xiàn)象形成原因的分析與探究:
(1)提出問題猜想:
溶液呈黃色是因發(fā)生離子反應(yīng)①                  (填離子方程式)所致。
溶液呈黃色是因發(fā)生離子反應(yīng)②                  (填離子方程式)所致。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證
為驗(yàn)證①與②中是哪個(gè)原因?qū)е铝巳芤鹤凕S色,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下所給試劑,進(jìn)行合理選用,完成實(shí)驗(yàn)方案1和方案2:
試劑
酚酞試液、CCl4、無水酒精、KSCN溶液
方案
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
1
取所述黃色溶液于試管中,滴加      并振蕩
溶液變紅色
反應(yīng)          所致
2
取所述黃色溶液于試管中,滴加      并振蕩
________
________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了溶液變黃的真實(shí)原因,同時(shí)證明了Fe2+的還原性比Br              (填“強(qiáng)”或“弱”)。
(4)實(shí)驗(yàn)反思
I. 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在溴化亞鐵溶液中滴入足量氯水,再加入CCl4并充分振蕩后靜止,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                 
Ⅱ. 在100 mLFeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/2的Br被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為          。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)向用大理石和稀鹽酸制備CO2后殘留液中滴加碳酸鈉溶液,在溶液中插入pH傳感器,測(cè)得pH變化曲線如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是

A.開始時(shí)溶液pH=2是因?yàn)闅埩粢褐羞有鹽酸剩余

B.AB段表示隨著碳酸鈉溶液的滴入,CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加

C.BC段發(fā)生的反應(yīng)為:Ca2++ CO32-= CaCO3

D.滴入500滴碳酸鈉溶液后溶液中c(OH-)>c(H+)

 

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