某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)向用大理石和稀鹽酸制備CO2后殘留液中滴加碳酸鈉溶液，在溶液中插入pH傳感器，測(cè)得pH變化曲線如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A．開始時(shí)溶液pH=2是因?yàn)闅埩粢褐羞�有鹽酸剩余

B．AB段表示隨著碳酸鈉溶液的滴入，CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加

C．BC段發(fā)生的反應(yīng)為：Ca2++ CO32-= CaCO3↓

D．滴入500滴碳酸鈉溶液后溶液中c(OH-)>c(H+)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析： A、殘留液起始的pH接近于2，說明溶液中有鹽酸剩余，正確；B、圖像中的縱坐標(biāo)表示的是pH的變化，不是沉淀的質(zhì)量，錯(cuò)誤；C、BC段時(shí)，殘留液中鹽酸已消耗完，再滴入碳酸鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)Ca2++CO32-=CaCO3，此時(shí)pH不發(fā)生變化，正確；D、D點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)溶液pH大于7，正確。

考點(diǎn)：考查圖像分析。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律后，設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表．
     實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1．用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng)，再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 （A）浮于水面，熔成一個(gè)小球，在水面上無定向移
動(dòng)，隨之消失，溶液變紅色
（B）產(chǎn)生氣體，可在空氣中燃燒，溶液變成淺紅色
（C）反應(yīng)不十分強(qiáng)烈，產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃
燒
（D）劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生可燃性氣體
（E）溶液的堿性逐漸減弱
（F）生成淡黃色沉淀
2．向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
3．鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)
4．鎂帶與2mol．L-1的鹽酸反應(yīng)
5．鋁條與2mol．L-1的鹽酸反應(yīng)
6．測(cè)定 0.1mol/L的Na2SiO3、Na3PO4、Na2SO4溶液的pH
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：儀器：①
試管
試管
 ②
燒杯
燒杯
 ③
酒精燈
酒精燈
④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀 ⑦玻璃片⑧砂紙 ⑨膠頭滴管等
藥品：鈉、鎂帶、鋁條、2mol．L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等．
（3）請(qǐng)你寫出上述的實(shí)驗(yàn)操作與對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象
1
B
B
，2
F
F
，3
A
A
，4
D
D
，5
C
C
，6
E
E
（用A-F表示）
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
金屬性：Na＞Mg＞Al非金屬性：Cl＞S（或同周期元素，隨原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性減弱，非金屬性增強(qiáng)）
金屬性：Na＞Mg＞Al非金屬性：Cl＞S（或同周期元素，隨原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性減弱，非金屬性增強(qiáng)）
．
（5）設(shè)計(jì)一個(gè)不同于本題給予的實(shí)驗(yàn)方案，證明金屬性鎂比鋁強(qiáng)（試劑任選，簡述實(shí)驗(yàn)原理）：
鎂鋁導(dǎo)線相連，平行插入硫酸溶液，現(xiàn)象：鎂逐漸溶解，鋁片表面產(chǎn)生氣泡．
鎂鋁導(dǎo)線相連，平行插入硫酸溶液，現(xiàn)象：鎂逐漸溶解，鋁片表面產(chǎn)生氣泡．
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

菠菜是一種高效的補(bǔ)鐵劑．長期以來民間流傳有“菠菜不能與豆腐同食”、“菠菜
根比菠菜莖葉更有營養(yǎng)”等說法．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過實(shí)驗(yàn)探究以下問題：
①菠菜是否含有豐富的鐵？②菠菜是否含有草酸類物質(zhì)？
③菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉的高？
該同學(xué)通過上網(wǎng)查詢，獲得以下資料：草酸又名乙二酸，其酸性比乙酸稍強(qiáng)，草酸及其鹽具有較強(qiáng)的還原性，其中草酸鈣不溶于水．
他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．
Ⅱ．取菠菜根a g使用相同儀器、試劑，重復(fù)Ⅰ中實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
Ⅲ．將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，冷卻后濾去菠菜，得濾液．向?yàn)V液中加入足量Ca（OH）2
溶液，然后再加入足量試劑X，觀察現(xiàn)象．請(qǐng)回答以下問題：
（1）操作①中使用的儀器除三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、泥三角外還需要
坩堝
坩堝
，操作②的名稱是
過濾
過濾
；
（2）可以說明菠菜中含F(xiàn)e元素的現(xiàn)象是
步驟Ⅰ中得到溶液加KSCN后顯的紅色
步驟Ⅰ中得到溶液加KSCN后顯的紅色
；可以說明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜莖葉中多的現(xiàn)象是
步驟Ⅱ中得到溶液的紅色比步驟Ⅰ中得到溶液的紅色深
步驟Ⅱ中得到溶液的紅色比步驟Ⅰ中得到溶液的紅色深
．
（3）菠菜中的Fe是+2價(jià)還是+3價(jià)？
+2價(jià)
+2價(jià)
；
（4）通過步驟Ⅲ可以確定菠菜中含有草酸類物質(zhì)．由于濾液中含有CO32-，故需加入試劑X排除CO32-的干擾．則X是
CH3COOH
CH3COOH
（寫化學(xué)式），加入試劑X后觀察到的現(xiàn)象是
沉淀部分溶解
沉淀部分溶解
．
（5）你認(rèn)為“菠菜不能與豆腐同食”的原因是
菠菜中的草酸與豆腐中的Ca2+反應(yīng)生成草酸鈣
菠菜中的草酸與豆腐中的Ca2+反應(yīng)生成草酸鈣
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案．其中實(shí)驗(yàn)步驟如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟
① 將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中，再向溶液中滴加酚酞溶液
② 向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水
③ 將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
④ 將鎂條投入稀鹽酸中
⑤ 將鋁條投入稀鹽酸中
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?!--BA-->
探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律

（2）寫出實(shí)驗(yàn)①和②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)①：現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)①鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成紅色
實(shí)驗(yàn)①鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成紅色
化學(xué)方程式
Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑
Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑

實(shí)驗(yàn)②：現(xiàn)象
溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀
溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀
化學(xué)方程式
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論
同周期元素，隨著原子序數(shù)的遞增，金屬性減弱，非金屬性增強(qiáng)
同周期元素，隨著原子序數(shù)的遞增，金屬性減弱，非金屬性增強(qiáng)
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?東城區(qū)二模）四種短周期元素W、X、Y、Z，原子序數(shù)依次增大，請(qǐng)結(jié)合表中信息回答下列問題．
W X Y Z
結(jié)構(gòu)
或性質(zhì)		 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)得到離子化合物 焰色反應(yīng)呈黃色 在同周期主族元素形成的簡單離子中，離子半徑最小 最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和為零
（1）Z在元素周期表中位于
IVA
IVA
族．
（2）上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中，有一種物質(zhì)在一定條件下均能與其它三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該元素是
Na
Na
（填元素符號(hào)）．
（3）①下列可作為比較X和Y金屬性強(qiáng)弱的依據(jù)是
bc
bc
 （填序號(hào)）．
a．自然界中的含量                     b．相應(yīng)氯化物水溶液的pH
c．單質(zhì)與水反應(yīng)的難易程度              d．單質(zhì)與酸反應(yīng)時(shí)失去的電子數(shù)
②從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋X的金屬性強(qiáng)于Y的原因：
原子半徑Na＞Al，所以原子核對(duì)最外層電子的吸引力Na＜Al，失電子能力Na＞Al
原子半徑Na＞Al，所以原子核對(duì)最外層電子的吸引力Na＜Al，失電子能力Na＞Al
，原子半徑X＞Y，所以原子核對(duì)最外層電子的吸引力X＜Y，失電子能力X＞Y．
（4）W的一種氫化物HW3可用于有機(jī)合成，其酸性與醋酸相似．體積和濃度均相等的HW3與X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
HN3+NaOH=NaN3+H2O
HN3+NaOH=NaN3+H2O
，混合后溶液中離子濃度由大到小的順序是
c（Na+）＞c（N3-）＞c（OH-）＞c（H+）
c（Na+）＞c（N3-）＞c（OH-）＞c（H+）
．
（5）Y單質(zhì)和Mg組成的混合物是一種焰火原料，某興趣小組設(shè)計(jì)如下所示的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定混合物中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

能確定混合物中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)有
abc
abc
（填序號(hào)）．
a．m、n                    b．m、y                    c．n、y．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中有如下反應(yīng)：aX （g）+bY（g）?nW（g）；△H，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了如下曲線圖：
精英家教網(wǎng)
其中，ω（W）表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)，t表示反應(yīng)時(shí)間．當(dāng)其它條件不變時(shí)，下列分析不正確的是（　�。�
A、圖I可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且p2＞p1，a+b＜nB、圖II可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且p1＞p2，n＜a+bC、圖II可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響，且1使用的催化劑效果好D、圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)影響，且T1＞T2，△H＞0

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同步練習(xí)冊(cè)答案