A. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,定容時俯視刻度線會導(dǎo)致所配溶液濃度偏低 | |
B. | 用托盤天平稱取25.20 g NaCl | |
C. | 用100 mL的量筒量取5.2 mL的鹽酸 | |
D. | 用濃鹽酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸,量取濃鹽酸時仰視量筒的刻度線讀數(shù)會導(dǎo)致所配溶液濃度偏高 |
分析 A.定容時俯視刻度線,導(dǎo)致配制的溶液的體積偏;
B.根據(jù)托盤天平的準(zhǔn)確度進行分析;
C.量取5.2 mL的鹽酸應(yīng)該選用10mL量筒;
D.仰視量筒的刻度線,導(dǎo)致量取的濃鹽酸體積偏大.
解答 解:A.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,定容時俯視刻度線會導(dǎo)致配制的溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,故A錯誤;
B.托盤天平的準(zhǔn)確度是0.1g,用托盤天平無法稱取25.20 g NaCl,故B錯誤;
C.實驗室量取5.2 mL的鹽酸,應(yīng)該使用10mL量筒,不能使用100mL量筒,故C錯誤;
D.用濃鹽酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸,量取濃鹽酸時仰視量筒的刻度線讀數(shù),會導(dǎo)致量取的濃鹽酸體積偏大,所配溶液濃度偏高,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,涉及配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的誤差分析及儀器的使用方法,為高考常見題型,注意相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與積累,難度不大
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(4)(5)(6) | B. | (1)(3)(4)(5)(6) | C. | (1)(2)(3)(5)(6) | D. | 只有(1)(3)(5) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.48 mol | B. | 0.43 mol | C. | 0.42 mol | D. | 0.32 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)20s,C的平均反應(yīng)速率v(C)=0.005mol•L-1•s-1 | |
B. | 反應(yīng)平衡時,v(CO2):v(CO)=1:2 | |
C. | 升高溫度時,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小 | |
D. | 充入N2使體系壓強增大,能提高反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最后得到的溶液中含有Fe3+ | B. | 殘余固體可能為鐵、銅混合物 | ||
C. | 最后得到的溶液中只含Cu2+ | D. | 殘余固體一定全部是銅 |
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