(1)3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO+4H2O反應(yīng)中,
 
是氧化劑
 
是還原劑,
 
元素被氧化;
 
元素被還原;
(2)已知下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng):
Ⅰ、3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O
Ⅱ、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
Ⅲ、MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2↑+2H2O
試回答:
①反應(yīng)Ⅰ中被氧化與被還原的氯元素的質(zhì)量之比為
 

②反應(yīng)Ⅱ中被還原的元素是
 

③反應(yīng)Ⅲ中被氧化和未被氧化的Cl-的個(gè)數(shù)比為
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:(1)3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO+4H2O反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)升高,被氧化,N元素化合價(jià)降低,被還原;
(2)①反應(yīng)Ⅰ中只有Cl元素化合價(jià)發(fā)生變化;
②反應(yīng)Ⅱ中C元素化合價(jià)升高,O元素化合價(jià)降低;
③反應(yīng)Ⅲ中Mn元素化合價(jià)降低,Cl元素化合價(jià)升高.
解答: 解:(1)3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO+4H2O反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)升高,被氧化,Cu為還原劑,N元素化合價(jià)降低,HNO3為氧化劑,
故答案為:HNO3;Cu;Cu;N;
(2)①反應(yīng)Ⅰ中只有Cl元素化合價(jià)發(fā)生變化,Cl元素化合價(jià)由0價(jià)分別分別變化為+5價(jià)、-1價(jià),被氧化與被還原的氯元素的質(zhì)量之比為1:5,故答案為:1:5;
②反應(yīng)Ⅱ中C元素化合價(jià)升高,O元素化合價(jià)降低,被還原的元素為O,故答案為:O;
③反應(yīng)Ⅲ中Mn元素化合價(jià)降低,Cl元素化合價(jià)升高,由方程式可知當(dāng)有4molHCl參加反應(yīng),有2mol被氧化,被氧化和未被氧化的Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1,
故答案為:1:1.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,注意把握氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念與化合價(jià)的關(guān)系,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列三種有機(jī)物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分.

回答下列問(wèn)題:
(1)這三種有機(jī)物均屬于(選填字母)
 

a.芳香烴b.酚類 c.芳香族化合物d.不飽和烴類
(2)B含有的官能團(tuán)(寫名稱)
 
:B的分子式為
 
,1molB完全燃燒消耗O2
 
mol.
(3)A能發(fā)生的反應(yīng)類型(選填字母)
 

a.消去反應(yīng)b.與NaOH溶液反應(yīng) c.加成反應(yīng)d.氧化反應(yīng) e.加聚反應(yīng)f.還原反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫--碘循環(huán)分解水制氫主要涉及下列反應(yīng):
I、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HIⅡ、2HI?H2+I2Ⅲ、2H2SO4=2SO2+O2+2H2O
(1)分析上述反應(yīng),下列判斷正確的是
 

a.反應(yīng)III易在常溫下進(jìn)行        
b.反應(yīng)I中SO2氧化性比HI強(qiáng)
c.循環(huán)過(guò)程中需補(bǔ)充H2O         
d.循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生1molO2的同時(shí)產(chǎn)生1molH2
(2)一定溫度下,向1L密閉容器中加入1molHI(g),發(fā)生反應(yīng)II,H2物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示.
0-2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=
 
;該溫度下,H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K=
 
.相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則
 
是原來(lái)的2倍.
a.平衡常數(shù)  b.HI的平衡濃度  c.達(dá)到平衡的時(shí)間  d.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)
(3)實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2,反應(yīng)時(shí)溶液中水的電離平衡
 
 移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的
 
,產(chǎn)生H2的速率將增大.
A.NaNO3    b.CuSO4     c.Na2SO4     d.NaHSO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見材料中,屬于合成材料的是(  )
A、陶瓷B、有機(jī)玻璃
C、塑料D、鋼材

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某無(wú)色、透明的強(qiáng)酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A、NH4+、NO3-、Al3+、Cl-
B、Na+、SO42-、Ba2+、NO3-
C、MnO4-、K+、SO42-、Na+
D、H+、SO42-、HCO3-、Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某礦石由前20號(hào)元素中的4種組成,其化學(xué)式為WYZX4.X、Y、Z、W分布在三個(gè)周期,原子序數(shù)依次增大,W、Y為金屬元素,X原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,W能與冷水劇烈反應(yīng),Y、Z原子的最外層電子數(shù)之和與X、W原子的最外層電子數(shù)之和相等,Y、Z位于同周期,Z單質(zhì)是一種良好的半導(dǎo)體.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、Y和W的最高價(jià)氧化物的水化物之間可以發(fā)生反應(yīng)
B、X和Y的單核離子半徑:X<Y
C、由W和X形成原子個(gè)數(shù)比1:1的化合物不可能與H2O反應(yīng)生成X的單質(zhì)
D、Y、Z的氧化物都有兩性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、E、M、X、Y、Z為元素周期表中原子序數(shù)依次增大的前四周期元素,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
元素相關(guān)信息知識(shí)
A其原子的質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子層數(shù)
E原子核外有4個(gè)原子軌道填充了電子
X其外圍電子排布式為:nsnnp2n
Y地殼中含量最多的金屬元素
Z能形成多種氧化物,其中一種氧化物是具有磁性的黑色晶體
(1)X在周期表中的位置為
 
,Z2+的核外電子排布式為
 

(2)E、M、X的第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="gtx2xn2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,E、M、X分別與A形成的最簡(jiǎn)單化合物中均含有的化學(xué)鍵類型為
 
,其晶體類型為
 

(3)Y的兩種鹽溶液可相互反應(yīng),生成其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物,反應(yīng)離子方程式為
 

(4)Y單質(zhì)在高溫下與上述黑色晶體反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)已知M2A4和A2X2混合可以作火箭推進(jìn)劑.已知:12.8g液態(tài)M2A4與足量A2X2反應(yīng)生成M2和氣態(tài)A2X,放出256.65kJ的熱量.
①2A2X2(l)=X2(g)+2A2X(l)△H1=-196.4kJ/mol
②A2X(l)=A2X(g)△H2=+44.0kJ/mol
寫出液態(tài)M2A4在X2中燃燒,表示燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的信息計(jì)算:

(1)加入稀硫酸質(zhì)量為
 
g.
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

早在1807年化學(xué)家戴維用電解熔融氫氧化鈉制得鈉,反應(yīng)原理為:4NaOH(熔融)=4Na+O2↑+2H2O;后來(lái)蓋?呂薩克用鐵與熔融氫氧化鈉作用也制得鈉,反應(yīng)原理為:3Fe+4NaOH=Fe3O4+2H2↑+4Na↑.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、電解熔融氫氧化鈉制鈉,陰極發(fā)生電極反應(yīng)為:Na++e-=Na
B、蓋?呂薩克法制鈉原理是利用鐵的還原性比鈉強(qiáng)
C、若戴維法與蓋?呂薩克法制得等量的鈉,則兩反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)比為1:2
D、目前工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉法制鈉(如圖),電解槽中石墨極為陽(yáng)極,鐵為陰極

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