【題目】下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是( )
A. 鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng) B. 碳酸鈣受熱分解
C. 乙醇燃燒 D. 氧化鈣溶于水
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)機智如化學(xué)老師的你用固體燒堿配制500mL 0.20 mol L-1的NaOH溶液,需要稱取____g固體,定容時除了膠頭滴管和玻璃棒,還需要的儀器為______。
(2)語文老師要用36.5% (ρ=1.18g cm-3)的濃鹽酸配制0.4 mol L-1的鹽酸240 mL,需準(zhǔn)確量取36.5%的濃鹽酸____mL。
(3)若配制0.5mol L-1的硫酸溶液的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列錯誤操作,下列所配制的硫酸溶液濃度偏低的是_______(填序號)。
A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒。
B.移液時容量瓶中有少量蒸餾水。
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時溶液凹面高于容量瓶刻度,此時立即用滴管將瓶內(nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切。
D.用膠頭滴管加水時,俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切。
E.稀釋后沒冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 漂白粉、鋁熱劑、鹽酸、聚乙烯都是混合物
B. CO2、H2O、SO2、HClO都是氧化物
C. 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是丁達爾效應(yīng)
D. 糖類、油脂和蛋白質(zhì)都屬于天然高分子化合物
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.放熱的反應(yīng)發(fā)生時不必加熱
B.反應(yīng)是放熱還是吸熱必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小
C.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 糖類化合物也可稱為碳水化合物
B. 蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的
C. 物質(zhì)維生素D可促進人體對鈣的吸收
D. 硒是人體必需的微量元素,但不宜攝入過多
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用來制取Fe(OH)2和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化。實驗提供的試劑:鐵屑、6 mol/L硫酸溶液、NaOH溶液。下列說法錯誤的是
A. B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是鐵屑
B. 實驗開始時應(yīng)先將活塞E關(guān)閉
C. 生成Fe(OH)2的操作為:關(guān)閉E,使A中溶液壓入B瓶中
D. 取下裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)液晶顯示器的過程中使用的化學(xué)清洗劑NF3是一種溫室氣體,其存儲能量的能力是CO2的12000~20000倍,在大氣中的壽命可長達740年之久,以下是幾種化學(xué)鍵的鍵能:
化學(xué)鍵 | N≡N | F—F | N—F |
鍵能:kJ/mol | 941.7 | 154.8 | 283.0 |
下列說法中正確的是( )
A.過程N2(g)2N(g)放出能量
B.過程N(g)+3F(g)NF3(g)放出能量
C.反應(yīng)N2(g)+3F2(g)2NF3(g)的ΔH>0
D.NF3吸收能量后如果沒有化學(xué)鍵的斷裂與生成,仍能可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,實驗測得1.0mol/L NH4HCO3溶液pH=8.0。平衡時碳的分布系數(shù)(各含碳微粒的濃度占含碳各種微粒濃度之和的分?jǐn)?shù))與pH的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A.常溫下
B.pH=13時,溶液中不存在HC03-的水解平衡
C.pH由8~11時,不變
D.pH=3時,有
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com