分析 常溫常壓下,A、B、C、D均為主族元素形成的單質(zhì),且B為金屬,其它三個為雙原子分子的氣體,無色氣體H轉(zhuǎn)化得到紅棕色氣體I,則H為NO、I為NO2,A、C分別為氧氣、氮氣中的一種,C與D按物質(zhì)的量之比n(C):n(D)=1:3完全反應(yīng)生成無色氣體E,可推知A為氧氣、C為氮氣、D為氫氣,E為NH3,再結(jié)合A與B按物質(zhì)的量之比n(A):n(B)=1:2完全反應(yīng)生成G,可知金屬B表現(xiàn)+2價,由B與C按物質(zhì)的量之比n(B):n(C)=3:1完全反應(yīng)生成F,可知B為Mg、G為MgO、F為Mg3N2.A與C生成化合物丁為H2O.
解答 解:常溫常壓下,A、B、C、D均為主族元素形成的單質(zhì),且B為金屬,其它三個為雙原子分子的氣體,無色氣體H轉(zhuǎn)化得到紅棕色氣體I,則H為NO、I為NO2,A、C分別為氧氣、氮氣中的一種,C與D按物質(zhì)的量之比n(C):n(D)=1:3完全反應(yīng)生成無色氣體E,可推知A為氧氣、C為氮氣、D為氫氣,E為NH3,再結(jié)合A與B按物質(zhì)的量之比n(A):n(B)=1:2完全反應(yīng)生成G,可知金屬B表現(xiàn)+2價,由B與C按物質(zhì)的量之比n(B):n(C)=3:1完全反應(yīng)生成F,可知B為Mg、G為MgO、F為Mg3N2.A與C生成化合物丁為H2O.
(1)物質(zhì)B是鎂,物質(zhì)D是氫氣,故答案為:鎂;氫氣;
(2)B與C反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式為:3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2,
故答案為:3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(3)由H生成I的化學(xué)方程式為:O2+2NO=2NO2,
故答案為:O2+2NO=2NO2;
(4)將F溶于足量的稀鹽酸中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl,
故答案為:Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl;
(5)生成E的化學(xué)方程式:N2+3H2 $?_{催化劑}^{高溫高壓}$ 2NH3,
故答案為:N2+3H2 $?_{催化劑}^{高溫高壓}$ 2NH3.
點評 本題考查無機物推斷,注意根據(jù)紅棕色氣體為突破口進行猜測驗證,注意充分利用反應(yīng)物質(zhì)的量關(guān)系,熟練掌握元素化合物性質(zhì).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①中,c、d分別為石墨電極,則c極得到O2、d極得到H2 | |
B. | 裝置②可用于收集NO氣體 | |
C. | 裝置③中X若為四氯化碳,可用于吸收氯化氫,并防止倒吸 | |
D. | 裝置④可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
一溴代二甲苯 | 234℃ | 20℃ | 213.8℃ | 204℃ | 214.5℃ | 205℃ |
對應(yīng)二甲苯 | 13℃ | -54℃ | -27℃ | -54℃ | -27℃ | -54℃ |
A. | 鄰二甲苯 | B. | 間二甲苯 | C. | 對二甲苯 | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O3與O2互為同分異構(gòu)體 | B. | O3與O2互為同素異形體 | ||
C. | 使用時濃度大小對人體無害 | D. | O3遇氟氯烷烴不會分解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溫度下CH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka=2.0×10-5 | |
B. | ③點所示溶液中:c(CH3C00-)+c(CH3C00H)=(Na+)+c(0H-) | |
C. | 該醋酸的濃度為0.1006mol•L-1 | |
D. | 由圖示可以計算醋酸鈉的水解平衡常數(shù)為5.0×10-10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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