【題目】已知反應(yīng)2H2S+O2=2S↓+2H2O,4NaI+O2+2H2O=4NaOH+2I2和Na2S+I(xiàn)2=2NaI+S↓,下列氧化性大小關(guān)系正確的是
A. O2>I2>S B. I2>O2>S C. O2>S>I2 D. S>I2>O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)。下列敘述中正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L水中含H原子的數(shù)目為0.2NA
B.1L 0.1 mol·L-1KNO3溶液里含O原子的數(shù)目為0.3NA
C.2.3g鈉反應(yīng)生成Na2O和Na2O2的混合物,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.1NA
D.1mol H3O+和1molNH4+中含質(zhì)子的數(shù)目均為10NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把過氧化鈉投入含有HCO3-、Cl-、Mg2+、Na+的水溶液中,離子數(shù)目不變的是( )
A. HCO3- B. Cl- C. Mg2+ D. Na+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)過程:組裝如圖所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一段時(shí)間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:__________________________________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說法不嚴(yán)謹(jǐn),請說明原因:_________________________。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為只要對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),即可避免對乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾,改進(jìn)方法:______________________________________________________。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯。該小組再次查閱資料,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。
資料一:溴乙烷于55℃時(shí),在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%。
資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快。
資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃。
(4)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是_______________________________。
(5)結(jié)合資料二、三,你認(rèn)為還應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)裝置中增加的兩種儀器是
①________________________。②___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】足量金屬鎂與一定量濃硝酸反應(yīng),得到硝酸鎂溶液和NO2、NO的混合氣體,這些氣體與2.52LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中.所有氣體完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸鎂溶液中加入2.5mol/LNaOH溶液至Mg2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是( )
A.45mL
B.180mL
C.90Ml
D.135mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素原子核外第二層是其他層電子數(shù)之和的2倍,則該元素的核電荷數(shù)為( 。
A. 4 B. 8 C. 12 D. 16
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X,Y,Z三種主族元素在周期表中的相對位置如圖所示,且X的原子序數(shù)為a,下列說法中不正確的是( )
A.Y,Z的原子序數(shù)之和可能是2a
B.Y的原子序數(shù)可能是a﹣17
C.Z的原子序數(shù)可能是a+31
D.X,Y,Z一定都是短周期元素
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