如圖是某研究小組采用電解法處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的工藝流程。該方法對H2S的吸收率達99%以上,并可制取H2和S。下列說法正確的是( )
A.吸收H2S的離子方程式為:2Fe3++H2S→2Fe2++S↓+2H+ |
B.電解過程中的陽極反應(yīng)主要為:2Cl-—2e-→Cl2 |
C.該工藝流程體現(xiàn)綠色化學思想 |
D.實驗室可用點燃充分燃燒的方法消除H2S污染 |
AC
解析試題分析:A.FeCl3有氧化性,H2S有還原性,二者在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+。正確。B.將上述混合物過濾得到的濾液中含有FeCl2和HCl。電解時由于溶液中的離子的還原性Fe3+>Cl->OH-,所以電解過程中的陽極反應(yīng)主要為:2Fe2+—2e-→2Fe3+。錯誤。C.由于電解的產(chǎn)物又重新用來吸收處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣。物質(zhì)得到充分的利用。所以該工藝流程充分體現(xiàn)綠色化學思想。正確。D若點燃則發(fā)生反應(yīng):2H2S+3O22SO2+2H2O。燃燒產(chǎn)物SO2也是大氣污染物。錯誤。
考點:考查石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的處理問題的知識。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系,用制度保護生態(tài)環(huán)境。下列做法與此理念相違背的是
A.加快石油資源的開采和使用 |
B.《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中強制納入PM2.5指標 |
C.廢舊電池應(yīng)集中回收,不能填埋處理 |
D.減少一次性餐具的使用,研發(fā)可降解高分子材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
十八大報告中提出“大力推進生態(tài)文明建設(shè),提高生態(tài)文明水平,建設(shè)美麗中國”;瘜W已滲透到人類生活的各個方面。下列說法正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,只要戴普通口罩就對人體健康無影響 |
B.垃圾是放錯地方的資源,應(yīng)分類回收利用 |
C.高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導纖維,光導纖維是新型高分子非金屬結(jié)構(gòu)材料 |
D.地溝油的主要成分是高級脂肪酸甘油酯,可用于制肥皂和加工食用油 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列說法不正確的是( )
A.綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除化學工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染 |
B.對廢舊電池進行回收處理主要是為了防止重金屬污染水源和土壤 |
C.采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體 |
D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的細顆粒物,它們分散在空氣中形成的混合物具有丁達爾效應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
“綠色化學”要求從根源上減少或杜絕污染,下列對農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中,不符合“綠色化學”的是
A.加工成飼料 | B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥 | C.就地焚燒 | D.制造沼氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學與能源、環(huán)境、生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法不正確的是
A.研制開發(fā)燃料電池汽車,降低機動車尾氣污染,某種程度可以減少PM 2.5污染 |
B.世博停車場安裝催化光解設(shè)施,可將汽車尾氣中CO和NOx反應(yīng)生成無毒氣體 |
C.用K2FeO4代替Cl2處理飲用水,有殺菌消毒作用,但無凈水作用 |
D.可利用工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳制造全降解塑料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于化學與生產(chǎn)、生活的認識不正確的是( 。。
A.CO2、CH4、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體 |
B.使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一 |
C.節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟的要求 |
D.合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)敘述不正確的是( )。
A.在家用燃煤中加入適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放量 |
B.利用太陽能、潮汐能、風能發(fā)電,可以獲取清潔能源 |
C.大量排放SO2、氮氧化物或CO2都會導致酸雨的形成 |
D.采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù),將汽車尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為無害氣體 |
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