A. | 用試管取試劑瓶中的碳酸鈉溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多,為了不浪費(fèi)立即把多余的試劑倒入原試劑瓶中 | |
B. | 硝酸鋇溶于水,故可將含硝酸鋇的廢液倒入水槽,再用水沖入下水道 | |
C. | 用蒸發(fā)的方法使氯化鈉從溶液中析出,應(yīng)將蒸發(fā)皿中的氯化鈉溶液全部加熱蒸干 | |
D. | 稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩緩注入水中,并不斷攪拌 |
分析 A、實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,也要“三不”:不拿出實(shí)驗(yàn)室,不拿隨意丟棄,不能放回原瓶;
B、硝酸鋇是重金屬鹽;
C、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)將溶液全部蒸干容易引起晶體的迸濺;
D、濃硫酸稀釋放熱.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶,否則會(huì)污染藥品,故A錯(cuò)誤;
B、硝酸鋇是重金屬鹽,有毒,會(huì)引起環(huán)境污染,故B錯(cuò)誤;
C、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)將溶液全部蒸干容易引起晶體的迸濺,故應(yīng)當(dāng)有大量晶體析出、少量晶體剩余時(shí)即停止加熱,剩余的液體用余熱蒸干,故C錯(cuò)誤;
D、濃硫酸稀釋放熱,故應(yīng)將濃硫酸注入水中,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題,為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)分離提純、基本實(shí)驗(yàn)操作等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理及基本操作規(guī)范性是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子晶體中,可能不存在共價(jià)鍵,但一定存在分子間作用力 | |
B. | 兩種元素組成的分子中一定只有極性鍵 | |
C. | 只含共價(jià)鍵的物質(zhì),一定是共價(jià)化合物 | |
D. | 氧化還原反應(yīng)中,一種元素化合價(jià)上升,一定有另一種元素化合價(jià)下降 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al3++SO42-+Ba2++3OH-→BaSO4↓+Al(OH)3↓ | |
B. | Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-→BaSO4↓+AlO2- | |
C. | 2 Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-→3BaSO4↓+2Al(OH)3↓ | |
D. | 4Al3++7SO42-+7Ba2++14OH-→7BaSO4↓+2Al(OH)3↓+2AlO2- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L二氯甲烷所含分子數(shù)為0.5NA | |
B. | 0.1 mol CnH2n+2中含有的共用電子對(duì)數(shù)為0.3nNA | |
C. | 46g NO2和N2O4以任意比混合,所得混合氣體中氧原子數(shù)2NA | |
D. | 電解精煉銅時(shí),陽(yáng)極質(zhì)量減少64g,則陰極得到的電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化性:F2<Cl2<Br2<I2 | |
B. | 次氯酸能殺死病菌,所以氯氣可用于自來(lái)水的消毒 | |
C. | 漂白粉中含有次氯酸,所以漂白粉能使染料等有機(jī)色素褪色 | |
D. | 氯氣不能使干燥的有色布條褪色,液氯能使干燥的有色布條褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol CO2中含有原子數(shù)NA | |
B. | 1 L 1mol/L的硫酸鈉溶液中,所含Na+數(shù)為NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L水所含分子數(shù)為0.5 NA | |
D. | 1 mol Fe含有原子數(shù)NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使反應(yīng)更完全 | B. | 使吸熱反應(yīng)變成放熱反應(yīng) | ||
C. | 降低生產(chǎn)能耗 | D. | 改變反應(yīng)途徑 |
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