7．某離子反應(yīng)涉及到H2O、ClO-、NH4+、OH-、N2、Cl-等微粒，其中N2、ClO-的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中Cl-為氧化產(chǎn)物B．消耗1 mol還原劑，轉(zhuǎn)移6 mol電子
C．反應(yīng)后溶液的酸性減弱D．NH4+被ClO-氧化成N2

分析 由曲線變化圖可知，隨反應(yīng)進(jìn)行N2的物質(zhì)的量增大，故N2是生成物，則NH4+應(yīng)是反應(yīng)物，N元素化合價發(fā)生變化，具有氧化性的ClO-為反應(yīng)物，由氯元素守恒可知Cl-是生成物，則反應(yīng)的方程式應(yīng)為3ClO-+2NH4++2OH-=N2↑+5H2O+3Cl-，以此解答該題．

解答 解：反應(yīng)的方程式應(yīng)為3ClO-+2NH4++2OH-=N2↑+5H2O+3Cl-，
A．由方程式可知，N元素的化合價升高，則N2為氧化產(chǎn)物，故A錯誤；
B．N元素化合價由-3價升高到0價，則消耗1mol還原劑，轉(zhuǎn)移3mol電子，故B錯誤；
C．反應(yīng)在堿性條件下發(fā)生，反應(yīng)消耗OH-，反應(yīng)后溶液的堿性減弱，故C錯誤；
D．由方程式可知，NH4+被ClO-氧化成N2，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查，注意從元素化合價的角度認(rèn)識氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念和物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．把質(zhì)量為m g的銅絲灼燒變黑，立即放入下列物質(zhì)中，在適當(dāng)?shù)臈l件下發(fā)生反應(yīng)能使銅絲變紅，而且質(zhì)量仍為m g的是（　�。�
①稀硫酸　 ②C2H5OH 　③稀硝酸 �、蹸O  ⑤H2  ⑥氯化鐵溶液．
A．①④⑥B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．氯氣是一種有毒氣體，但它是一種重要的化工原料，與我們的生活聯(lián)系密切．
Ⅰ．（1）據(jù)新聞報道，前不久某地裝運(yùn)液氯的槽罐車發(fā)生交通事故，造成大量氯氣泄漏，公路附近的村民被緊急疏散．請問：村民應(yīng)該如何應(yīng)變CE（填編號）．
A．應(yīng)躲到低洼的地方去               B．可用燒堿溶液浸濕軟布蒙面
C．可用肥皂水或尿液浸濕軟布蒙面     D．應(yīng)多飲水     E．應(yīng)到較高的地方去
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法有很多種，其中之一是：KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O．該反應(yīng)中氧化劑是KClO3 ，還原劑是HCl，當(dāng)反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72LCl2時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.5mol．
（3）日常生活環(huán)境可用稀的漂白液等進(jìn)行消毒，請寫出制漂白液的離子方程式：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
Ⅱ．某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，該小組成員猜測氣體的成分可能是CO2，SO2或是它們的混合氣體．為了驗(yàn)證猜測，該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：

（1）B中應(yīng)該裝下列B試劑（填編號）．
A．NaOH溶液  B．酸性KMnO4溶液  C．鹽酸 D．澄清石灰水
（2）B中溶液的作用是：除去SO2氣體．
（3）D中澄清石灰水的作用是：檢驗(yàn)該氣體中是否含有CO2．
（4）通過實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①A中品紅溶液褪色  ②C中品紅溶液不褪色③D中澄清石灰水變渾濁．由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)得出的結(jié)論為：該氣體是SO2、CO2的混合氣體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)論
A相同條件下，分別測量0.1mol/L和0.01mol/L的醋酸溶液的導(dǎo)電性，前者的導(dǎo)電性強(qiáng)醋酸濃度越大，電離程度越大
B向Co2O3固體中滴加濃鹽酸，有黃綠色氣體生成氧化性：Co2O3＞Cl2
C向淀粉溶液中滴加少量稀硫酸，水浴加熱一段時間后冷卻，向溶液中滴加碘水，溶液變藍(lán)淀粉未發(fā)生水解
D常溫下，分別測量濃度均為0.1mol/L的Na2S溶液和NaClO溶液的pH，前者的pH大酸性：HClO＞H2S
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．向NaHSO4溶液加入Ba（OH）2溶液至中性：H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
B．100 g含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的乙烯和乙醛（C2H4O）的混合物中，所含氧原子數(shù)目NA
C．實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式：KClO3+6H37Cl（濃）═KCl+337Cl2↑+3H2O
D．2.0 L 0.5 mo1/L NaAlO2溶液中含有氧原子的數(shù)目為 2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．某元素的原子最外層只有一個電子，它跟鹵素結(jié)合時，所形成的化學(xué)鍵一定是離子鍵
B．在水溶液中能導(dǎo)電的化合物一定是離子化合物
C．共價化合物溶于水，分子內(nèi)共價鍵被破壞，單質(zhì)溶于水，分子內(nèi)共價鍵不被破壞
D．含有離子鍵的物質(zhì)不可能是單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知稀溶液中，1molH+和1mol OH-結(jié)合成1molH20時放出的熱量稱為中和熱，下列過程中放出的熱量等于中和熱的是（　�。�
A．含1 molHC1和1 molKOH的兩種稀溶液混合
B．含1 molHC1和0.5 molKOH 的兩種稀溶液混合
C．含0.5mo溶質(zhì)的濃硫酸和含1mol溶質(zhì)KOH溶液混合
D．向0.5 mol溶質(zhì)的濃硫酸和含2mol溶質(zhì)的KOH溶液混合向1 molNa0H燒堿固體中加入足量1 mol•L-1的硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水．雙氧水常被稱為化學(xué)反應(yīng)中的“綠色試劑”．已知，在含少量I-的溶液中，H2O2會較快分解，反應(yīng)如下：
反應(yīng)①：H2O2+I-→H2O+IO-；    
反應(yīng)②：H2O2+IO-→H2O+O2+I-
完成下列填空：
（1）反應(yīng)①中的氧化產(chǎn)物是IO-，被還原的元素是負(fù)一價的O．
（2）標(biāo)出反應(yīng)②中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
（3）H2O2分解過程中，I-的作用是催化劑．
（4）根據(jù)反應(yīng)①和反應(yīng)②，請說明雙氧水被稱為“綠色試劑”的主要原因是H2O2的氧化產(chǎn)物是O2，還原產(chǎn)物是H2O，都不會污染環(huán)境．
（5）H2O2是一種二元弱酸，寫出第一步電離的電離方程式：H2O2?H++HO2-，雙氧水可漂白纖維織物，目前認(rèn)為是其中過氧化氫離子（HOO-）的作用．為了增強(qiáng)其漂白效果，應(yīng)選擇在堿（填“酸”、“堿”或“中”）性條件下進(jìn)行．
（6）向鹽酸酸化的FeCl2溶液中加入雙氧水，溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色，寫出該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：2FeCl2+H2O2+2HCl=2FeCl3+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對于合成氨反應(yīng)，達(dá)到平衡后，以下分析正確的是（　　）
A．升高溫度，對正反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大
B．增大壓強(qiáng)，對正反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大
C．減小反應(yīng)物濃度，對逆反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大
D．加入催化劑，對逆反應(yīng)的反應(yīng)速率影響更大

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