以黃銅礦精礦為原料,制取硫酸銅及金屬銅的工藝如下所示:
Ⅰ.將黃銅礦精礦(主要成分為CuFeS2,含有少量CaO、MgO、Al2O3)粉碎
Ⅱ.采用如下裝置進(jìn)行電化學(xué)浸出實驗
將精選黃銅礦粉加入電解槽陽極區(qū),恒速攪拌,使礦粉溶解。在陰極區(qū)通入氧氣,并加入少量催化劑。
Ⅲ.一段時間后,抽取陰極區(qū)溶液,向其中加入有機(jī)萃取劑(RH)發(fā)生反應(yīng):
2RH(有機(jī)相)+ Cu2+(水相)R2Cu(有機(jī)相)+ 2H+(水相)
分離出有機(jī)相,向其中加入一定濃度的硫酸,使Cu2+得以再生。
Ⅳ.電解硫酸銅溶液制得金屬銅。
(1)黃銅礦粉加入陽極區(qū)與硫酸及硫酸鐵主要發(fā)生以下反應(yīng):
CuFeS2 + 4H+ = Cu2+ + Fe2+ + 2H2S 2Fe3+ + H2S = 2Fe2+ + S↓+ 2H+
① 陽極區(qū)硫酸鐵的主要作用是 。
② 電解過程中,陽極區(qū)Fe3+的濃度基本保持不變,原因是 。
(2)陰極區(qū),電極上開始時有大量氣泡產(chǎn)生,后有固體析出,一段時間后固體溶解。寫出上述現(xiàn)象對應(yīng)的反應(yīng)式 。
(3)若在實驗室進(jìn)行步驟Ⅲ,分離有機(jī)相和水相的主要實驗儀器是 ;加入有機(jī)萃取劑的目的是 。
(4)步驟Ⅲ,向有機(jī)相中加入一定濃度的硫酸,Cu2+得以再生的原理是 。
(5)步驟Ⅳ,若電解200mL0.5 mol/L的CuSO4溶液,生成銅3.2 g,此時溶液中離子濃度由大到小的順序是 。
(16分)
(1)①吸收硫化氫氣體,防止環(huán)境污染(1分)
②Fe2+- e-→Fe3+(1分)
(2)2H++2 e-→H2↑ Cu2++2e-→Cu 2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O(各1分)
(3)分液漏斗 (1分)
富集Cu2+,分離Cu2+與其它金屬陽離子 (2分,每個要點1分)
(4)增大H+濃度,使平衡2RH(有機(jī)相) + Cu2+(水相) R2Cu(有機(jī)相)+ 2H+(水相)逆向移動,Cu2+進(jìn)入水相得以再生(1分)
(5) c(H+)>c(SO42-)>c(Cu2+)>c(OH-)(2分)
解析試題分析:
(1)根據(jù)反應(yīng):CuFeS2 + 4H+ = Cu2+ + Fe2+ + 2H2S 2Fe3+ + H2S = 2Fe2+ + S↓+ 2H+①可知硫酸鐵作用為吸收硫化氫氣體,防止環(huán)境污染;②吸收硫化氫氣體要消耗Fe3+ ,而其濃度不變必須Fe2+在陽極放電:Fe2+- e-→Fe3+。
(2)根據(jù)題中現(xiàn)象和離子放電規(guī)律可知:2H++2 e-→H2↑
Cu2++2e-→Cu 2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O(各1分)
(3)分離互不相容的液體要使用分液漏斗 ;
萃取的作用在于富集Cu2+,分離Cu2+與其它金屬陽離子。
(4)根據(jù)題意可知:增大H+濃度,使平衡2RH(有機(jī)相) + Cu2+(水相)R2Cu(有機(jī)相)+ 2H+(水相)逆向移動,Cu2+進(jìn)入水相得以再生。
(5)電解200mL0.5 mol/L的CuSO4溶液,生成銅3.2 g時,相當(dāng)于等濃度的CuSO4和硫酸的混合液,其中Cu2+部分水解,得c(H+)>c(SO2- 4)>c(Cu2+)>c(OH-)。
考點:考查元素及其化合物、電化學(xué)、化學(xué)實驗、離子濃度判斷等相關(guān)知識。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某課外活動小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實驗,一段時間后在C電極表面有銅析出,試回答下列問題。
(1)A為電源的 極;
(2)E的電極反應(yīng)式為: ;
(3)在常溫下,現(xiàn)用丙裝置給鐵鍍銅,當(dāng)丙中鐵表面析出銅的3.2g時,乙中溶液的PH值為 (假設(shè)溶液體積為1L);
(4)在電解一段時間后在甲中加入適量 可以使溶液恢復(fù)到原來的濃度。
(5)利用反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應(yīng)設(shè)計為原電池,其正極電極反應(yīng)式為______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
第三代混合動力車,可以用電動機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或二者結(jié)合推動車輛。汽車上坡或加速時,電動機(jī)提供推動力,降低汽油的消耗;在剎車或下坡時,電池處于充電狀態(tài)。
(1)混合動力車目前一般使用鎳氫電池,該電池中鎳的化合物為正極,儲氫金屬(以M表示)為負(fù)極,堿液(主要為KOH)為電解質(zhì)溶液。鎳氫電池充放電原理示意如圖,其總反應(yīng)式為H2+2NiOOH2Ni(OH)2。根據(jù)所給信息判斷,混合動力車上坡或加速時,甲電
極周圍溶液的pH________(填“增大”“減小”或“不變”),該電極的電極反應(yīng)_________。
(2)Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,可通過如圖所示的電解裝置制取,電解總反應(yīng)式為
2Cu+H2OCu2O+H2↑,陰極的電極反應(yīng)式是_____________________。
用鎳氫電池作為電源進(jìn)行電解,當(dāng)電池中有1 mol H2被消耗時,Cu2O的理論產(chǎn)量為______g。
(3)遠(yuǎn)洋輪船的鋼鐵船體在海水中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕中的________腐蝕。為防止這種腐蝕,通常把船體與浸在海水里的Zn塊相連,該方法叫 ________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是鐵的一種重要化合物,具有極強(qiáng)的氧化性。
(1)將適量K2FeO4溶解于pH=4.74的溶液中,配制成c(FeO42-)=1.0×10-3mol·L-的試樣,將試樣分別置于20℃、30℃、40℃和60℃的恒溫水浴中,測定c(FeO42-)隨時間變化的結(jié)果如圖1所示。
該實驗的目的是_______________________;FeO42-發(fā)生反應(yīng)的△H____________0(填“>”“<”或“=”)
(2)將適量K2FeO4分別溶解于pH=4.74、7.00、11.50的水溶液中,配制成c(FeO42-)=1.0×10-3 mol·L-的試樣,靜置,考察不同初始pH的水溶液對K2FeO4某種性質(zhì)的影響,其變化圖像見圖2,800min時,在pH=11.50的溶液中,K2FeO4的濃度比在pH=4.74的溶液中高,主要原因是______________。
(3)電解法是工業(yè)上制備K2FeO4的一種方法。以鐵為陽極電解氫氧化鈉溶液,然后在陽極溶液中加入KOH,即在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和可析出高鐵酸鉀(K2FeO4),說明 。電解時陽極發(fā)生反應(yīng)生成FeO42-,該電極反應(yīng)式為______________。
(4)與MnO2—Zn電池類似,K2FeO4—Zn也可以組成高鐵電池,K2FeO4在電池中作正極材料,其電極反應(yīng)式為FeO42-+3eˉ+4H2O→Fe(OH)3+5OHˉ,則該電池總反應(yīng)的離子方程式為_______________。圖3為高鐵酸鉀電池和高能堿性電池放電曲線,由此可得出的高鐵酸鉀電池的優(yōu)點有_______________________、________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化工中把電解飽和食鹽水的工業(yè)生產(chǎn)叫氯堿工業(yè),其生產(chǎn)流程如下:
除去食鹽水中的Ca2+、Mg2+、SO42—,應(yīng)分別加入下列沉淀劑:①NaOH(aq)、
②Na2CO3(aq)、③BaCl2(aq),加入沉淀劑的順序為 (填序號);加入鹽酸的作用為 。
(2)下圖為實驗室電解飽和食鹽水的實驗裝置。X、Y均為石墨電極,兩極周圍溶液均滴有幾滴酚酞試液。
①電解一段時間后,X電極及附近溶液能觀察到的現(xiàn)象是 ;
Y電極上的電極反應(yīng)式為 ,檢驗該極產(chǎn)生的氣體的方法是 。
②電解飽和食鹽水的離子方程式為 ;若飽和食鹽水體積為200mL,且忽略電解過程中的體積變化及氣體溶解,當(dāng)兩極共收集到氣體(共兩種)44.8mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,溶液的pH= 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
由軟錳礦(主要成分為MnO2)制備KMnO4的實驗流程可表示如下:
(1)操作Ⅱ的名稱是____________。
(2)可循環(huán)利用的物質(zhì)____________(填化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)②的產(chǎn)物中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是______。
(4)反應(yīng)②中“酸化”時不能選擇下列酸中的______(填字母序號)
A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.稀醋酸
(5)電解猛酸鉀溶液也可以得到高錳酸鉀,其陰極反應(yīng)式為:2H2O+2e-=2OH-+H2↑,如下圖,b作____________極,電解池的陽極反應(yīng)式是____________;若電解過程中收集到2.24L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則得到高錳酸 鉀____________克。(提示:陰離子放電順序MnO42->OH-)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示表示的是電解飽和食鹽水的裝置,陰極材料、陽極材料都是碳棒,飽和食鹽水中含有少量酚酞。
(1)接通電源后,飽和食鹽水中的陽離子的移動方向是:向 極移動。
(2)電極上生成了氣體A和B,生成氣體A的電極反應(yīng)式是 。
(3)隨著氣體的生成,飽和食鹽水中產(chǎn)生了兩種不同的顏色:一種是 色,其產(chǎn)生的位置是 (填“陰極區(qū)”或“陽極區(qū)”);另一種是 色,其產(chǎn)生的位置是 (填“陰極區(qū)”或“陽極區(qū)”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(15分)海洋是一座巨大的寶藏,海水中蘊(yùn)含80多種元素。氯堿工業(yè)和制備金屬鎂的原料都可來自于海水。
Ⅰ.在氯堿工業(yè)中,曾用石棉隔膜電解槽來電解食鹽水(如圖甲所示)。
(1)寫出陽極的反應(yīng)式 。
(2)圖甲中流出的b是 溶液。
(3)石棉隔膜的作用是 。
Ⅱ.隨著科技的發(fā)展,電解工藝不斷革新,電解效率和產(chǎn)品純度得到提高。20世紀(jì)80年代起,隔膜法電解工藝逐漸被離子交換膜電解技術(shù)取代。
(1)離子交換膜電解槽(如圖乙所示)中⑥、⑦分別是_______、______________。
(2)已知一個電子的電量是1.602×10-19C,用離子膜電解槽電解飽和食鹽水,當(dāng)電路中通過1.929×105 C的電量時,生成NaOH_ g。
Ⅲ.下圖是工業(yè)上生產(chǎn)鎂的流程。
(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①沉淀池: ; ②電解: ;
(2)整個生產(chǎn)流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
(3)簡述加熱氯化鎂的結(jié)晶水合物使之脫水轉(zhuǎn)化為無水氯化鎂的注意事項: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各實驗,不可能成功的是( )
①蒸餾普通酒精制無水乙醇; ②苯與濃硫酸混合加熱至60℃制硝基苯;
③用苯和溴水混合制溴苯; ④用裂化汽油從碘水中提取碘
A.只有①和④ | B.只有②和③ | C.只有①和③ | D.①②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com