某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖所示(氣密性已檢驗,部分夾持裝置略):
(1)D中產(chǎn)生NaHCO3的化學(xué)方程式是 。
(2)請結(jié)合化學(xué)平衡移動原理解釋B中溶液的作用 。
(3)當(dāng)D中有大量白色固體析出時,停止實驗,將固體過濾、洗滌、干燥備用。為確定固體的成分,實驗小組設(shè)計方案如下(稱取一定質(zhì)量的固體,配成1000 mL溶液作為樣液,其余固體備用):
① 方案1:取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀。
實驗小組對現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進行分析,認為該方案不合理,理由是 。
② 方案2:取樣液與BaCl2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生。
實驗小組認為固體中存在NaHCO3,其離子方程式是 。
該小組認為不能確定是否存在Na2CO3,你認為該結(jié)論是否合理?_____。
③ 方案3:實驗小組中甲、乙同學(xué)利用NaHCO3的不穩(wěn)定性進行如下實驗:
甲同學(xué):取樣液400 mL,用pH計測溶液pH,再水浴加熱蒸發(fā)至200 mL,接下來的操作是 ,結(jié)果表明白色固體中存在NaHCO3。為進一步證明白色固體是否為純凈的NaHCO3 ,結(jié)合甲同學(xué)實驗,還應(yīng)補充的實驗是 。
乙同學(xué):利用儀器測定了固體殘留率隨溫度變化的曲線,如下圖所示。
a. 根據(jù)A點坐標得到的結(jié)論是 。
b. 根據(jù)B點坐標,計算殘留固體中n(NaHCO3:n(Na2CO3))= 。
通過上述實驗,該小組認為,可以向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2制備NaHCO3。
(1)Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3 (2分)
(2)CO2在水中存在平衡:CO2+H2OH2CO3HCO3-+H+,有H2SO4存在時,可使上述平衡向左移動,從而減少CO2在水中的溶解,同時吸收揮發(fā)出來的HCl氣體(2分)
(3)① Na2CO3和NaHCO3都能跟Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀,無法確定固體的成分中是否含有NaHCO3。(2分)
② 2HCO3-+Ba2+=BaCO3↓+ CO2↑+H2O(2分)
合理(1分)
③ 接下來的操作:冷卻到室溫,加水至溶液體積為400 mL,再次測定pH(2分)
補充實驗:取相同質(zhì)量的純凈的NaHCO3配成1000 mL溶液,取400 mL,重復(fù)甲的實驗,進行對照。(2分)
a.白色固體為NaHCO3 (2分)
b.71:42(或1.69)(1分)
【解析】
試題分析: A裝置中反應(yīng)制備CO2,其中有雜質(zhì)HCl、H2O(g),B裝置既減少CO2的溶解,又能吸收HCl,C裝置干燥CO2,D裝置制備碳酸氫鈉。(3)Na2CO3和NaHCO3都能和Ca(OH)2反應(yīng)生成白色沉淀,方案1不合理,方案2 Na2CO3和BaCl2反應(yīng)有白色沉淀,NaHCO3和BaCl2反應(yīng)有白色沉淀和氣體,因此可以確定NaHCO3存在,但不能確定Na2CO3的存在。方案3 Na2CO3和NaHCO3溶液都顯堿性,但水解程度不同,可通過比較PH值前后大小進行區(qū)別。乙同學(xué)在溫度為180時,殘留率正好符合NaHCO3完全分解的計算,B點根據(jù)差量法進行計算,設(shè)原來有100克NaHCO3,反應(yīng)后剩余80克,減少20克是CO2和H2O的質(zhì)量,列方程組計算。
考點:考查化合物的制備、基本實驗原理、實驗設(shè)計、方程式的書寫、物質(zhì)的量的計算
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
剩余固體的質(zhì)量 | 原始固體的質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
假設(shè) | 實驗驗證方法及現(xiàn)象 | |
假設(shè)1 | 白色渾濁物是BaSO3. | 在白色渾濁物中加入過量鹽酸,變澄清 在白色渾濁物中加入過量鹽酸,變澄清 . |
假設(shè)2 | 白色渾濁物是BaSO4,造成原因是 BaCl2溶液中溶解的氧氣把亞硫酸氧化成硫酸 BaCl2溶液中溶解的氧氣把亞硫酸氧化成硫酸 . |
把BaCl2溶液煮沸,冷卻后滴加苯液封,再通入SO2.出現(xiàn)輕微渾濁. |
假設(shè)3 | 白色渾濁物是BaSO4,造成原因是 SO2中混有空氣,把亞硫酸氧化成硫酸 SO2中混有空氣,把亞硫酸氧化成硫酸 . |
反應(yīng)開始前,先向制取SO2的裝置中通入純凈的CO2,再把產(chǎn)生的SO2通入BaCl2溶液中.不出現(xiàn)渾濁. |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊高密市高三4月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
Ⅰ.某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖所示(氣密性已檢驗,部分夾持裝置略):
(1)請結(jié)合化學(xué)平衡移動原理解釋B中溶液的作用?? ??????????????????????? ??? 。
(2)當(dāng)D中有大量白色固體析出時,停止實驗,將固體過濾、洗滌,取一定量配成樣液,并加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生,其離子方程式是?? ??????????????????????????????? ?? 。
Ⅱ.某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng),研究氨氣的性質(zhì)并測其組成,設(shè)計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:
(1)儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)???????????? 。
(2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為?????????????? 。
(3)F中讀取氣體體積前,應(yīng)向上或向下移動右管,使得左右兩邊液面相平,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導(dǎo)致讀取的氣體體積??????? (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(4)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實驗中應(yīng)至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)??????? (填序號)。
a.B裝置實驗前后質(zhì)量差mg;???? b.F裝置實驗前后液面差VL
c.D裝置實驗前后質(zhì)量差mg;???? d.E裝置實驗前后質(zhì)量差mg;
(5)E裝置中濃硫酸的作用是????????????????????????????????????????????????? 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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