2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知1 mol SO2(g)氧化為1 mol SO3(g)的ΔH=-99 kJ·mol-1

請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A、C分別表示_________、_________,E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無(wú)影響?_________。該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)升高還是降低?_________,理由是__________________;

(2)圖中ΔH=_________kJ·mol-1;

(3)V2O5的催化循環(huán)機(jī)理可能為:V2O5氧化SO2時(shí),自身被還原為四價(jià)釩化合物;四價(jià)釩化合物再被氧氣氧化。寫出該催化循環(huán)機(jī)理的化學(xué)方程式_____________________________;

(4)如果反應(yīng)速率v(SO2)為0.05 mol·L-1·min-1,則v(O2)=_______mol·L-1·min-1、v(SO3)=_______mol·L-1·min-1;

(5)已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296 kJ·mol-1,計(jì)算由S(s)生成3 mol SO3(g)的ΔH_______(要求計(jì)算過程)。


【答案】

(1)反應(yīng)物能量 生成物能量 沒有影響 降低 因?yàn)榇呋瘎└淖兞朔磻?yīng)歷程,使活化能E降低

(2)-198

(3)SO2+V2O5====SO3+2VO2 4VO2+O2====2V2O5

(4)0.025 0.05

(5)S(s)+O2(g)====SO2(g) ΔH1=-296 kJ·mol-1

SO2(g)+O2(g)====SO3(g) ΔH2=-99 kJ·mol-1

①×3+②×3得

3S(s)+O2(g)====3SO3(g) ΔH=(ΔH1+ΔH2)×3=-1 185 kJ·mol-1

【解析】本題考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、蓋斯定律、反應(yīng)速率計(jì)算及催化劑的催化原理。(1)由圖象知A、C點(diǎn)分別代表反應(yīng)物、產(chǎn)物的總能量,E為反應(yīng)的活化能,因反應(yīng)歷程不同而不同,但對(duì)反應(yīng)熱無(wú)影響;催化劑的加入,改變了反應(yīng)歷程,降低了反應(yīng)的活化能,從而加快了反應(yīng)速率。(2)由已知數(shù)據(jù)可知ΔH=-99 kJ·mol-1×2=-198 kJ·mol-1。(4)對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),v(SO2)∶v(O2)∶v(SO3)=2∶1∶2,由v(SO2)=0.05 mol·L-1·min-1可得v(O2)和v(SO3)。(5)硫的燃燒熱為296 kJ·mol-1,可得S(s)+O2(g)====SO2(g),ΔH=-296 kJ·mol-1,結(jié)合2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),ΔH=-198 kJ·mol-1,利用蓋斯定律,即可求得由S(s)生成3 mol SO3(g)的ΔH。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


科學(xué)家指出,食用蝦類等水生甲殼類動(dòng)物的同時(shí)服用維生素C容易中毒,這是因?yàn)閷?duì)人體無(wú)害的+5價(jià)砷類物質(zhì)在維生素C作用下,能夠轉(zhuǎn)化為有毒的+3價(jià)砷類化合物。 下列說(shuō)法正確的是

A.維生素C具有還原性

B.上述過程中砷元素發(fā)生還原反應(yīng)

C.上述過程中+5價(jià)砷類物質(zhì)作氧化劑

D.+5價(jià)砷轉(zhuǎn)化為+3價(jià)砷時(shí),失去電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫能是一種既高效又干凈的新能源,發(fā)展前景良好,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞。我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的氫燃料電池轎車“超越三號(hào)”,已達(dá)到世界先進(jìn)水平,并加快向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)邁進(jìn)。氫能具有的優(yōu)點(diǎn)包括(   )

①原料來(lái)源廣  ②易燃燒、熱值高  ③儲(chǔ)存方便  ④制備工藝廉價(jià)易行

A.①②             B.①③           C.③④         D.②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫氣(H2)、一氧化碳(CO)、辛烷(C8H18)、甲烷(CH4)的熱化學(xué)方程式分別為:

H2 (g) + 1/2O2(g) == H2O (l);                △H = -285.8 KJ/mol

CO(g) + 1/2O2(g) == CO2(g);               △H = -283.0 KJ/mol

C8H18 (l) +(25/2)O2(g) == 8CO2(g) + 9H2O (l);  △H = -5518 KJ/mol

CH4 (g) + 2O2(g) == CO2(g) + 2H2O (l);       △H = -890.3 KJ/mol

相同質(zhì)量的H2、CO、C8H18、CH4完全燃燒時(shí),放出熱量最少的是

A.H2 (g)               B.CO(g)             

C.C8H18 (l)              D.CH4 (g)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬燃料是丙烷(C3H8),亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)火炬燃料是丙烯(C3H6)。

(1)丙烷脫氫可得丙烯。

已知:C3H8(g)CH4(g)+HC≡CH(g)+H2(g)    △H1=156.6 kJ·mol-1

CH3CH=CH2(g)CH4(g)+HC≡CH(g)  △H2=32.4 kJ·mol-1

則相同條件下,反應(yīng)C3H3(g)CH3CH=CH2(g)+H2(g)的△H=_____kJ·mol-1

(2)以丙烷為燃料制作新型燃料電池,電池的正極通入O2和CO2,負(fù)極通入丙烷,電解質(zhì)是熔融碳酸鹽。電池反應(yīng)方程式為___________;放電時(shí),移向電池的_______(填“正”或“負(fù)”)極。

(3)碳?xì)浠衔锿耆紵蒀O2和H2O。常溫常壓下,空氣中的CO2溶于水,達(dá)到平衡時(shí),溶液的pH=5.60,c(H2CO3)=1.5×10-5 mol·L-1。若忽略水的電離及H2CO3的第二級(jí)電離,則H2CO3 +H+的平衡常數(shù)K1=_____________。(已知:10-5.60=2.5×10-6

(4)常溫下,0.1 mol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液c(H2CO3)______c()(填“>”、“=”或“<”),原因是__________(用離子方程式和必要的文字說(shuō)明)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)反應(yīng)N2+3H22NH3的能量變化如下圖所示,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是(    )

A.N2(g)+3H2(g)2NH3(l);ΔH=2(a-b-c)kJ·mol-1

B.N2(g)+3H2(g)2NH3(g);ΔH=2(b-a)kJ·mol-1

C.N2(g)+H2(g)NH3(l);ΔH=(b+c-a)kJ·mol-1

D.N2(g)+H2(g)NH3(g);ΔH=(a+b)kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組離子在指定的溶液中能大量共存的是

①無(wú)色溶液中:K、Cu2、Na、

②pH=11的溶液中:、Na、AlO2、NO3

③加入Al能放出H2的溶液中:Cl、HCO3、NO3、NH4

④在由水電離出的c(OH)=10-13 mol·L-1的溶液中:Na、Ba2、Cl、I

⑤能使紅色石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色的溶液:Na、Cl、S2、ClO2

⑥酸性溶液中:Fe2、Al3、NO3、Cl

A.①②⑤      B.③⑤⑥     C.②④     D.②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問題。

(1)請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖,連接相應(yīng)的裝置,接口的順序:b接______,_______接______,______接a。

(2)U形管中所盛試劑的化學(xué)式為_________________。

(3)裝置③中CCl4的作用是________________。

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在_______之間(填裝置序號(hào))。瓶中可以放入______________________________________________________。

(5)丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置,只需將原來(lái)燒杯中AgNO3溶液換成其它溶液。你認(rèn)為可將溶液換成_____________,如果觀察到_____________________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


海水是巨大的資源寶庫(kù),在海水淡化及綜合利用方面,天津市位居全國(guó)前列。從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法:__________________、__________________。

(2)將NaCl溶液進(jìn)行電解,在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2、_________、_________或H2、_________。

(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為__________________。

(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_________,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是_______________________。

(5)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料:Br2的沸點(diǎn)為59 ℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后,繪制了如下裝置簡(jiǎn)圖:

請(qǐng)你參與分析討論:

①圖中儀器B的名稱:______________________。

②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因?yàn)開______________。

③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件:_______________。

④C中液體產(chǎn)物顏色為_______________,為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是______________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案