5.(1)氯化鐵溶液水解的離子方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,向氯化鐵溶液中加入碳酸鈣粉末,發(fā)現(xiàn)碳酸鈣逐漸溶解,并產(chǎn)生無色氣體,其離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑.同時(shí)有紅褐色沉淀生成,其原因是碳酸鈣消耗H+,促進(jìn)氯化鐵的水解,使水解產(chǎn)物 Fe(OH)3大量生成,形成紅褐色沉淀.向氯化鐵溶液中加入氯化鐵固體時(shí),其水解程度減。ㄌ钤龃蠡驕p。舾陕然瘉嗚F溶液并灼燒時(shí),得到的產(chǎn)物是Fe2O3
(2)水玻璃在工業(yè)上可作粘合劑,它與NH4Cl溶液接觸時(shí),會很快凝結(jié),用離子方程式表示其原因?yàn)镾iO32-+2NH4+=2NH3+H2SiO3

分析 (1)氯化鐵為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解呈酸性;若向氯化鐵溶液中加入碳酸鈣粉末,碳酸鈣粉末和氯化鐵的酸性溶液中的氫離子反應(yīng),使c(H+)減小,引起水解平衡向右移動,導(dǎo)致Fe(OH)3增多,形成紅褐色沉淀;鹽的濃度越大,水解程度越小;因氯化氫易揮發(fā),所以把FeCl3 溶液蒸干后得氫氧化鐵沉淀,再灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是Fe2O3;
(2)氯化銨溶液中銨根離子水解顯酸性,水玻璃與其溶液中氫離子結(jié)合生成硅酸膠體而凝結(jié),水玻璃與NH4Cl溶液反應(yīng)生成氯化鈉、硅酸、氨氣.

解答 解:(1)FeCl3為強(qiáng)酸弱堿鹽,F(xiàn)e3+離子水解使溶液呈酸性,水解方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;
若向氯化鐵溶液中加入碳酸鈣粉末,發(fā)現(xiàn)碳酸鈣逐漸逐漸溶解,并產(chǎn)生無色氣體,是由于FeCl3為強(qiáng)酸弱堿鹽,F(xiàn)e3+離子水解使溶液呈酸性,CaCO3與水解平衡中的H+反應(yīng)CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,使c(H+)減小,引起水解平衡向右移動,導(dǎo)致Fe(OH)3增多,形成紅褐色沉淀;
鹽的濃度越大,水解程度越小,則向氯化鐵溶液中加入氯化鐵固體時(shí),其水解程度減。
FeCl3為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解生成Fe(OH)3和鹽酸,鹽酸易揮發(fā),F(xiàn)eCl3溶液在加熱時(shí)促進(jìn)Fe3+的水解,水解后生成Fe(OH)3,加熱分解生成Fe2O3
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3 +3H+;CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;碳酸鈣消耗H+,促進(jìn)氯化鐵的水解,使水解產(chǎn)物 Fe(OH)3大量生成,形成紅褐色沉淀;減;Fe2O3;
(2)氯化銨溶液中銨根離子水解顯酸性,水玻璃與其溶液中氫離子結(jié)合生成硅酸膠體而凝結(jié),水玻璃與NH4Cl溶液反應(yīng)生成氯化鈉、硅酸、氨氣,離子反應(yīng)為SiO32-+2NH4+=2NH3↑+H2SiO3↓;
故答案為:SiO32-+2NH4+=2NH3↑+H2SiO3↓.

點(diǎn)評 本題以氯化鐵為載體考查鹽類水解,明確鹽類水解原理是解本題關(guān)鍵,知道促進(jìn)或抑制水解的方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在0.1mol/L的醋酸溶液中加水稀釋或加入少量醋酸鈉晶體,都會引起( 。
A.pH增加B.CH3COOH電離程度增大
C.導(dǎo)電能力減弱D.c(OH-) 減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.溴單質(zhì)的氧化性介于氯單質(zhì)和碘單質(zhì)之間,利用這一性質(zhì)解決下面的問題.
(1)含有下列哪種分子或離子的試劑加入到含有Br-的溶液中可將Br-氧化為Br2?C
A.I2 B.I -C.Cl2 D.Cl-
(2)如果把氯氣緩慢地通入含有相同物質(zhì)的量濃度的Br-、I-的混合溶液里,哪種離子先被氧化?為什么?
(3)碘單質(zhì)遇淀粉會變藍(lán).把濾紙用淀粉和碘化鉀的溶液浸泡,晾干后就是實(shí)驗(yàn)室常用的淀粉碘化鉀試紙.這種試紙潤濕后遇到氯氣會發(fā)生什么變化?為什么會發(fā)生這種變化?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知?dú)淞蛩嶂写嬖谄胶釮2S?H++HS-,HS-?H++S2-,下列措施會導(dǎo)致平衡向右移動,且C(H+)減小的是( 。
A.加少量NaCl固體B.加少量NaOHC.加少量CuSO4固體D.加少量Na2S固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表,表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,做不定向移動,隨之消失,溶液變成紅色
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體
④將鎂條投入稀鹽酸中D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體
⑤將鋁條投入稀鹽酸中E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量F.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客芷谠匦再|(zhì)的遞變規(guī)律.
(2)實(shí)驗(yàn)用品   試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液等.
儀器:①試管,②滴管,③燒杯,試管夾,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙等.
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的標(biāo)號和化學(xué)方程式)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論同周期元素,從左到右,金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng).
(5)請用原子結(jié)構(gòu)的知識簡單解釋上述結(jié)論同周期元素,從左到右,核電荷數(shù)依次增大,原子半徑依次減小.原子失電子的能力依次減弱,得電子的能力依次增強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源,又有利于保護(hù)環(huán)境.實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅帽(Cu、Zn總含量約為99%)回收Cu并制備ZnO的部分實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)①銅帽溶解時(shí)加入H2O2的目的是Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O(用化學(xué)方程式表示).②銅帽溶解完全后,需將溶液中過量的H2O2除去.除去H2O2的簡便方法是加熱至沸.
(2)為確定加入鋅灰(主要成分為Zn、ZnO,雜質(zhì)為鐵及其氧化物)的量,實(shí)驗(yàn)中需測定除去H2O2后溶液中Cu2+的含量.實(shí)驗(yàn)操作為:準(zhǔn)確量取一定體積的含有Cu2+的溶液于帶塞錐形瓶中,加適量水稀釋,調(diào)節(jié)溶液pH=3~4,加入過量的KI,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn).上述過程中反應(yīng)的離子方程式如下:
2Cu2++4I-═2CuI(白色)↓+I2
2S2O${\;}_{3}^{2-}$+I2═2I-+S4O${\;}_{6}^{2-}$
①滴定選用的指示劑為淀粉溶液,滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為藍(lán)色褪去.
②若滴定前溶液中的H2O2沒有除盡,所測定的Cu2+含量將會偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(3)已知pH>11時(shí)Zn(OH)2能溶于NaOH溶液生成[Zn(OH)4]2-.下表列出了幾種離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol•L-1計(jì)算).
開始沉淀的pH沉淀完全的pH
Fe3+1.13.2
Fe2+5.88.8
Zn2+5.98.9
實(shí)驗(yàn)中可選用的試劑:30% H2O2、1.0mol•L-1 HNO3、1.0mol•L-1 NaOH.
由除去銅的濾液制備ZnO的實(shí)驗(yàn)步驟依次為:①向?yàn)V液中加入30%H2O2,使其充分反應(yīng);②滴加1.0mol•L-1NaOH,調(diào)節(jié)溶液PH約為5(或3.2≤pH<5.9),使Fe3+沉淀完全;
③過濾;④向?yàn)V液中滴加1.0mol•L-1NaOH,調(diào)節(jié)溶液PH約為10(或8.9≤pH≤11),使Zn2+沉淀完全;⑤過濾、洗滌、干燥;⑥900℃煅燒.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某白色粉末有碳酸鈉和亞硫酸鈉中的一種或兩種組成.某同學(xué)為探究其成分,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖所示(每種儀器所裝試劑都足量)
(1)提出合理假設(shè)
假設(shè)一:該白色粉末成分為碳酸鈉
假設(shè)二:該白色粉末成分為亞硫酸鈉
假設(shè)三:該白色粉末成分為碳酸鈉和亞硫酸鈉的混合物
(2)將上述實(shí)驗(yàn)方案存在的主要錯(cuò)誤和后果填在下表中(可不填滿,也可補(bǔ)充)
錯(cuò)誤后果
(3)修正上述方案并完成探究實(shí)驗(yàn),填寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
假設(shè)編號相應(yīng)現(xiàn)象
假設(shè)一
假設(shè)二
假設(shè)三
(4)下列試劑中能替代酸性高錳酸鉀,澄清石灰水的是B
A.氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液               B.碘淀粉溶液,硅酸鈉溶液
C.含酚酞的氨水、紫色石蕊試液               D.溴水、硝酸鋇溶液
(5)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)溶液不能順利滴入燒瓶,請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議分液漏斗換成恒壓分液漏斗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.1.204×1022個(gè)CO2分子,含O原子的質(zhì)量為6.4g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.Al(OH)3溶度積Ksp為1.6×-33,則0.2mol•L-1AlCl3溶液不產(chǎn)生沉淀的最大OH-物質(zhì)的量濃度(mol•L)為( 。
A.1.9×-33B.2.0×10-11C.8.0×10-33D.2.5×10-5

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同步練習(xí)冊答案