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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0.04mol |
B、0.05mol |
C、0.06mol |
D、0.07mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
c(OH-) |
c(H+) |
A、溶液中水電離出的c(H+)=10-10mol/L |
B、溶液中c(HA)+c(A-)=0.1mol/L |
C、與0.05mol/LNaOH溶液等體積混合所得溶液中離子濃度大小關(guān)系為c(H+)<c(OH-)<c(Na+)<c(A-) |
D、上述溶液中加入一定量CH3COONa晶體或加水稀釋,溶液的c(OH-)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CH3Cl只有一種空間結(jié)構(gòu) |
B、CH2Cl2只有一種空間結(jié)構(gòu) |
C、CHCl3只有一種空間結(jié)構(gòu) |
D、CCl4是非極性分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2.4×10-7mol?L-1 | ||
B、0.14×10-7mol?L-1 | ||
C、
| ||
D、無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、化學(xué)面對(duì)現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題顯得越來(lái)越無(wú)能為力了 |
B、化學(xué)是“污染”的代名詞,一切污染皆因化學(xué)而起 |
C、化學(xué)及分支學(xué)科面臨著罕見(jiàn)的窘境,被人們淡忘、不重視是合乎情理的 |
D、能源和環(huán)境問(wèn)題的解決,過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都有賴于化學(xué)學(xué)科的發(fā)展 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、圖①表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,H2的燃燒熱為241.8kJ?mol-1 |
B、圖②是在電解氯化鈉稀溶液的電解池中,陰、陽(yáng)極產(chǎn)生氣體體積之比一定為1:1 |
C、圖③表示常溫下稀釋 HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則同濃度的NaA溶液的pH小于NaB溶液 |
D、圖④表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(g) 的影響,乙的壓強(qiáng)大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、F-、Cl-、Br- |
B、Na+、Mg2+、Al3+ |
C、P、S、Cl |
D、Li+、Na+、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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