(1)把少量的金屬鈉分別放入鈉放入FeCl3溶液中,現(xiàn)象是
 
,離子方程式是
 

(2)在鋁質(zhì)易拉罐中收集滿CO2氣體,然后在其中倒入10mL濃NaOH溶液,并迅速用膠帶將易拉罐口封住,能夠觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是易拉罐突然變癟了,可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,又可以觀察到的現(xiàn)象是
 
.試解釋易拉罐變癟的原因
 
;并解釋后一現(xiàn)象的原因
 
.寫出反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)離子方程式
 
考點(diǎn):鈉的化學(xué)性質(zhì),鋁的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:(1)鈉的密度小于水,熔點(diǎn)較低,且鈉和水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀;
(2)在鋁質(zhì)易拉罐中收集滿CO2氣體,然后在其中倒入10mL濃NaOH溶液,并迅速用膠帶將易拉罐口封住,易拉罐中的NaOH與CO2反應(yīng),使得易拉罐內(nèi)壓強(qiáng)變小,內(nèi)外產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,易拉罐被大氣壓壓癟了,CO2+2OH-=CO32-+H2O;
過(guò)量的NaOH可與鋁反應(yīng)生成氫氣,使得易拉罐內(nèi)壓強(qiáng)變大,易拉罐又會(huì)鼓起來(lái),2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;據(jù)此分析即可解答.
解答: 解:(1)鈉的密度小于水,所以鈉會(huì)浮在水面上,鈉的熔點(diǎn)較低,鈉和水反應(yīng)放出大量的熱,而使鈉熔成小球,鈉和水反應(yīng)放出的氫氣使鈉受力不均,導(dǎo)致鈉四處游動(dòng),且放出嘶嘶的聲音,鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉和氯化鐵溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵,所以看到的現(xiàn)象是:鈉熔化成小球四處游動(dòng)并發(fā)出嘶嘶的聲音,有氣泡產(chǎn)生,有紅褐色沉淀生成;
反應(yīng)方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑、Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;
故答案為:鈉熔化成小球四處游動(dòng)并發(fā)出嘶嘶的聲音,有氣泡產(chǎn)生,有紅褐色沉淀生成;2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑、Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;
(2)在鋁質(zhì)易拉罐中收集滿CO2氣體,然后在其中倒入10mL濃NaOH溶液,并迅速用膠帶將易拉罐口封住,易拉罐突然變癟了,這是因?yàn)橐桌拗械腃O2與濃NaOH反應(yīng),CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,其反應(yīng)的離子方程式是 CO2+2OH-=CO32-+H2O;二氧化碳?xì)怏w被氫氧化鈉吸收,使得易拉罐內(nèi)壓強(qiáng)變小,內(nèi)外產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,易拉罐被大氣壓壓癟;
可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,又可以觀察到的現(xiàn)象是易拉罐又鼓起來(lái)了,是因?yàn)闈釴aOH與易拉罐(Al)反應(yīng)產(chǎn)生H2,2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,其反應(yīng)的離子方程式是2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,隨著易拉罐內(nèi)H2量的增多,易拉罐內(nèi)氣壓增大,易拉罐又鼓起來(lái)了;
故答案為:易拉罐又鼓起來(lái);易拉罐中的CO2與濃NaOH反應(yīng),致使易拉罐內(nèi)氣壓降低,從而使易拉罐被大氣壓壓癟;濃NaOH與易拉罐(Al)反應(yīng)產(chǎn)生H2,隨著易拉罐內(nèi)H2量的增多,易拉罐內(nèi)氣壓增大;CO2+2OH-=CO32-+H2O;2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì),正確分析鈉與鹽溶液反應(yīng)的過(guò)程和鋁能與氫氧化鈉反應(yīng)這一化學(xué)性質(zhì)與易拉罐壓強(qiáng)變化的關(guān)系是解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的A1、Mg合金與適量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干,所得固體(不含結(jié)晶水)質(zhì)量比原固體增加了4.8g,則該合金的物質(zhì)的量可能為( 。
A、0.04mol
B、0.05mol
C、0.06mol
D、0.07mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下0.1mol/L某一元酸(HA)溶液中
c(OH-)
c(H+)
=10-8,下列敘述正確的是( 。
A、溶液中水電離出的c(H+)=10-10mol/L
B、溶液中c(HA)+c(A-)=0.1mol/L
C、與0.05mol/LNaOH溶液等體積混合所得溶液中離子濃度大小關(guān)系為c(H+)<c(OH-)<c(Na+)<c(A-
D、上述溶液中加入一定量CH3COONa晶體或加水稀釋,溶液的c(OH-)減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲烷分子是以碳原子為中心的正四面體形結(jié)構(gòu),而不是正方形的平面結(jié)構(gòu),理由是( 。
A、CH3Cl只有一種空間結(jié)構(gòu)
B、CH2Cl2只有一種空間結(jié)構(gòu)
C、CHCl3只有一種空間結(jié)構(gòu)
D、CCl4是非極性分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某溫度下測(cè)得純水中的c(H+)=2.4×10-7mol?L-1,則c(OH-)為(  )
A、2.4×10-7mol?L-1
B、0.14×10-7mol?L-1
C、
1.0×10-14
2.4×10-7
mol?L-1
D、無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)將于12月7日在丹麥哥本哈根召開(kāi),這次大會(huì)旨在達(dá)成一個(gè)真正全球性的、目標(biāo)遠(yuǎn)大的(溫室氣體)減排協(xié)議.下列與此相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、化學(xué)面對(duì)現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題顯得越來(lái)越無(wú)能為力了
B、化學(xué)是“污染”的代名詞,一切污染皆因化學(xué)而起
C、化學(xué)及分支學(xué)科面臨著罕見(jiàn)的窘境,被人們淡忘、不重視是合乎情理的
D、能源和環(huán)境問(wèn)題的解決,過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都有賴于化學(xué)學(xué)科的發(fā)展

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列四個(gè)圖象的說(shuō)法正確的是( 。
A、圖①表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,H2的燃燒熱為241.8kJ?mol-1
B、圖②是在電解氯化鈉稀溶液的電解池中,陰、陽(yáng)極產(chǎn)生氣體體積之比一定為1:1
C、圖③表示常溫下稀釋 HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則同濃度的NaA溶液的pH小于NaB溶液
D、圖④表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(g) 的影響,乙的壓強(qiáng)大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化性隨原子序數(shù)的增加而增強(qiáng)的是(  )
A、F-、Cl-、Br-
B、Na+、Mg2+、Al3+
C、P、S、Cl
D、Li+、Na+、K+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高分子材料W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,有關(guān)W的信息如圖,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1葡萄糖的分子式為
 
,其所含官能團(tuán)的名稱為
 

(2)反應(yīng)①的類型為
 

(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為
 

(4)B分子有多種同分異構(gòu)體,其中X的核磁共振氫譜如圖2所示:則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為
 
.實(shí)驗(yàn)室鑒別X可使用
 
試劑.
(5)指出W這種高分子材料的一種優(yōu)點(diǎn)
 

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