由10 g含雜質(zhì)的CaCO3和足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生了0.1 mol CO2，推斷雜質(zhì)的組成可能是                                         (　　)。

A．MgCO3和SiO2              B．K2CO3和Na2CO3

C．KHCO3和MgCO3            D．Na2CO3和KHCO3


解析　如果不含雜質(zhì)，10 g CaCO3與HCl可以產(chǎn)生0.1 mol CO2。采用平均值法逐一判斷，MgCO3的摩爾質(zhì)量小于CaCO3，故質(zhì)量相同時(shí)MgCO3產(chǎn)生的CO2多，而SiO2不與HCl反應(yīng)，所以A項(xiàng)可能。

答案　A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是（    ）

A.乙酸            B.氰化鈉（NaCN）      C.乙酸乙酯         D.酒精

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的量相同的下列各物質(zhì)分別在足量的O2中完全燃燒，其中耗氧量相同的一組是（    ）

A．CH3OH 和C3H6            B．C3H7COOH 和C2H5COCH3

C．C2H5CHO 和C3H4          D．C3H8 和C4H4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列開(kāi)發(fā)利用自然資源制取化學(xué)品，其簡(jiǎn)示途徑較合理的是(　　)。

A．海水 Br2

B．海帶    I2

C．海水Mg(OH)2MgOMg

D．石油 苯、甲苯、二甲苯、酚等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)課外小組為了探究鹵素單質(zhì)及化合物的性質(zhì)，選用以下儀器和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)儀器的組裝并回答問(wèn)題。

(1)比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，各儀器的正確連接順序(填各接口的字母符號(hào))g接________，________接________，________接________。

(2)裝置④燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。

(3)裝置①中的現(xiàn)象是________________，裝置②中的現(xiàn)象是____________，裝置③的作用是________________。

(4)裝置②中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________________。

(5)若將反應(yīng)后②中的溶液滴入到KI溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________。

(6)向反應(yīng)后的①中加入足量的NaOH溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________，反應(yīng)的方程式是__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定

利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外，還有：________。

(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是________________________________________。

(3)下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是________(填標(biāo)號(hào))。

a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b．滴加鹽酸不宜過(guò)快

c．在A～B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d．在B～C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

(4)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00 g樣品三份，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

(5)有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是______________________________________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


CH3CH=CHCOOH，該有機(jī)物能發(fā)生的反應(yīng)是(　　)

①取代反應(yīng)�、诩映煞磻�(yīng)�、凼逛逅噬、苁顾嵝訩MnO4溶液褪色�、蒗セ磻�(yīng)�、蘧酆戏磻�(yīng)

A．以上反應(yīng)均可發(fā)生   B．只有⑤不能發(fā)生   C．只有⑥不能發(fā)生  D．只有②不能發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬用如圖所示裝置(圖A中的加熱裝置沒(méi)有畫(huà)出)制取高純度的苯甲酸甲酯，實(shí)驗(yàn)前他們從有關(guān)化學(xué)手冊(cè)中查得相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如表所示：

苯甲酸

甲醇

苯甲酸甲酯

熔點(diǎn)/℃

122.4

－97

－12.3

沸點(diǎn)/℃

249

64.3

199.6

密度/g·cm－3

1.2659

0.792

1.0888

水溶性

微溶

互溶

不溶

實(shí)驗(yàn)一：制取苯甲酸甲酯

(1)在燒瓶中混合有機(jī)物及濃硫酸的方法是_______________，試管中盛放的液體可能是____________________________，燒瓶中反應(yīng)的方程式為_(kāi)___________________________。

實(shí)驗(yàn)二：提純苯甲酸甲酯

(2)停止加熱，待燒瓶?jī)?nèi)的混合物冷卻后，將試管及燒瓶中的液體轉(zhuǎn)移到分液漏斗中，然后塞上分液漏斗的塞子再振蕩后靜置，取下塞子、打開(kāi)活塞，使(填主要成分的名稱(chēng))________進(jìn)入錐形瓶，此時(shí)目標(biāo)產(chǎn)物中所含雜質(zhì)量最多的物質(zhì)是__________________。

(3)用圖C裝置進(jìn)行蒸餾提純時(shí)，當(dāng)溫度計(jì)顯示________℃時(shí)，可用錐形瓶收集苯甲酸甲酯。

實(shí)驗(yàn)三：探究濃硫酸在合成苯甲酸甲酯中的作用

(4)為確定濃硫酸對(duì)此反應(yīng)存在催化作用，可另取等量反應(yīng)物在不加濃硫酸情況下進(jìn)行相同程度的加熱，然后測(cè)量?jī)蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)中的某種數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)是____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，可通過(guò)它用不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C和D 三種物質(zhì)。

B C D

（1）B中的含氧官能團(tuán)名稱(chēng)是 ；A→C的反應(yīng)類(lèi)型是 。

（2）由A生成B的化學(xué)方程式是 。

（3）C在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）C的同分異構(gòu)體中，有多種反式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出其一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

（5）D在酸性條件下水解的化學(xué)方程式是 。

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