CH3CH=CHCOOH,該有機(jī)物能發(fā)生的反應(yīng)是( )
①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng)、凼逛逅噬、苁顾嵝訩MnO4溶液褪色、蒗セ磻(yīng)、蘧酆戏磻(yīng)
A.以上反應(yīng)均可發(fā)生 B.只有⑤不能發(fā)生 C.只有⑥不能發(fā)生 D.只有②不能發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為
試回答:
(1)檢驗(yàn)分子中含有醛基的方法是_____反應(yīng),化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,以上哪個(gè)官能團(tuán)應(yīng)該先檢驗(yàn):_____________________ _ _____。
(3)檢驗(yàn)分子中含有碳碳雙鍵的操作是 。
寫出上述操作中發(fā)生的反應(yīng)方程式 。
(4)該有機(jī)物可以發(fā)生下列反應(yīng):____________。(填序號)
A.可以和硝酸在一定條件下酯化 B.可以使酸性高錳酸鉀褪色
C.可以和溴水發(fā)生取代反應(yīng) D.可發(fā)生加聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由10 g含雜質(zhì)的CaCO3和足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生了0.1 mol CO2,推斷雜質(zhì)的組成可能是 ( )。
A.MgCO3和SiO2 B.K2CO3和Na2CO3
C.KHCO3和MgCO3 D.Na2CO3和KHCO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)有關(guān)研究表明CO2在大氣中含量增大,導(dǎo)致地球表面的溫度升高,即溫室效應(yīng)。為了控制溫室效應(yīng),各國科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人設(shè)想將CO2分子液化或制成干冰,封存于地下或海底,以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化,可采用的措施是________。
A.減壓、升溫 B.增壓、升溫
C.減壓、降溫 D.增壓、降溫
快速、有效地減緩大氣中的CO2,可采用的生態(tài)學(xué)措施是____________。
A.使用天然氣等燃料 B.控制全球人口增長
C.植樹造林,保護(hù)森林 D.立即停止煤和石油的燃燒
(2)將一定體積的CO2通入到一定濃度的NaOH溶液中,為了測定其溶液的成分,向該溶液中逐滴加入1 mol·L-1的鹽酸。所加入鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的關(guān)系如圖所示。
①寫出OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____________________________。
②當(dāng)加入35 mL鹽酸時(shí),產(chǎn)生CO2的體積為____________mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
③溶液中所含的物質(zhì)有_______________________,其物質(zhì)的量之比為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中,下列除去括號內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作正確的是( )
A.苯(硝基苯):加少量蒸餾水振蕩,待分層后分液
B.乙醇(水):加新制的生石灰,蒸餾
C.CO2(HCl、水蒸氣):通過盛有堿石灰的干燥管
D.乙烷(乙烯):通入氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一次區(qū)分CH3COOH、CH3CH2OH、、,四種物質(zhì)的是 )
A.溴水 B.Na2CO3溶液 C.水 D.NaHSO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法一定正確的是 ( )
A.周期表中同主族元素單質(zhì)的熔點(diǎn)從上到下逐漸增高
B.16g石墨與8gCH4所含共價(jià)鍵數(shù)目相等
C.鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕,主要原因是海水含氧量高于河水
D.若將AlCl3溶液、Na2SO3溶液蒸干并灼燒可分別得到AlCl3和Na2SO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于甲烷、乙烯、乙醇、乙酸的說法中,不正確的是 ( )
A.乙烯可以使溴水褪色,發(fā)生加成反應(yīng)
B.甲烷和氯氣光照條件下反應(yīng),反應(yīng)類型為取代反應(yīng)
C.乙醇在銅做催化劑并加熱條件下生成乙醛,發(fā)生還原反應(yīng)
D.生活中可以用食醋除去水壺中的水垢,主要是利用了食醋中醋酸的酸性
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