如圖列出了①~⑨九種元素在周期表中的位置.請按要求回答下列問題.

(1)這九種元素中,原子半徑最大的是(填元素符號)
 
;元素⑤的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)⑧、⑥兩種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,酸性較弱的是(填化學(xué)式)
 

(3)③、④、⑤三種元素的氣態(tài)氫化物中,穩(wěn)定性最弱的是(填化學(xué)式)
 

(4)寫出元素②的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)寫出元素⑦的單質(zhì)與元素⑨的鈉鹽溶液反應(yīng)的離子方程式:
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:根據(jù)元素周期表知,①是H元素、②是Li元素、③是C元素、④是N元素、⑤是F元素、⑥是Si元素、⑦是Cl元素、⑧是K元素、⑨是Br元素,利用元素、單質(zhì)、化合物的性質(zhì)及元素周期律來分析解答.
(1)同周期從左到右,原子半徑依次減小,同主族從上到下,原子半徑依次增大;
(2)同主族,從上到下,元素的非金屬性隨著電子層數(shù)的增大而減小,元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強;
(3)同周期從左到右,非金屬性增強,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性增強;
(4)鋰和水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣;
(5)Cl的非金屬性強于Br,故Cl2可把Br從化合物中置換出來.
解答: 解:根據(jù)元素周期表知,①是H元素、②是Li元素、③是C元素、④是N元素、⑤是F元素、⑥是Si元素、⑦是Cl元素、⑧是K元素、⑨是Br元素.
(1)同周期從左到右,原子半徑依次減小,同主族從上到下,原子半徑依次增大,故這九種元素中,原子半徑最大的是K;F的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,
故答案為:K;;
(2)同主族,從上到下,元素的非金屬性隨著電子層數(shù)的增大而減小,元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,所以這2種元素中,非金屬性C的強于Si,故酸性硅酸弱,故答案為:H2SiO3;
(3)同周期從左到右,非金屬性增強,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性增強,故③、④、⑤三種元素的氣態(tài)氫化物中,穩(wěn)定性最弱的是CH4,
故答案為:CH4;
(4)鋰和水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣,方程式為:2Li+2H2O=2LiOH+H2↑,故答案為:2Li+2H2O=2LiOH+H2↑;
(5)Cl的非金屬性強于Br,故Cl2可把Br從化合物中置換出來,反應(yīng)離子方程式為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
點評:本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系的應(yīng)用,根據(jù)元素在周期表中的位置確定元素或根據(jù)元素周期律來比較元素所具有的性質(zhì),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、能電離出氫離子的化合物叫做酸
B、能電離出氫氧根離子的化合物叫做堿
C、能電離出酸根離子的化合物叫做鹽
D、由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常用藥品很多,如:①碘酒、②麻黃堿、③青霉素、④阿司匹林、⑤葡萄糖注射液、⑥胃舒平(含氫氧化鋁、淀粉等).
(1)上述物質(zhì)中屬于抗生素的是
 
(填寫序號,下同),不屬于人工合成藥物的是
 

(2)胃舒平可防治胃酸分泌過多,其發(fā)揮功效時的離子方程式為
 

(3)藥品生產(chǎn)常選用淀粉作填充劑、粘合劑.服用添加淀粉的藥物不會傷害身體的原因是
 

(4)低血糖病癥發(fā)作時,喝葡萄糖水可快速見效.葡萄糖作為營養(yǎng)劑供給人體能量,在體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是
 
(填寫字母,下同).
A.加成反應(yīng)  B.取代反應(yīng) C.氧化反應(yīng)D.聚合反應(yīng)
(5)下列關(guān)于藥物使用的說法中,正確的是
 

A.碘酒能使蛋白質(zhì)變性,常用于外敷消毒
B.長期大量服用阿司匹林可預(yù)防疾病,沒有毒副作用
C.使用青霉素可直接靜脈注射,不需進行皮膚敏感試驗
D.隨著平價藥房的開設(shè),生病了都可以到藥店自己買藥服用醫(yī)治,不用到醫(yī)院就診.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

100mL硫酸溶液與足量NaHC03固體反應(yīng),將生成的CO2經(jīng)干燥后通過裝有足量Na2O2的裝置,假設(shè)CO2全部被吸收,這時裝置內(nèi)固體增重5.6g.求:
(1)有多少克Na2O2參加了反應(yīng)?
 

(2)硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一種銅粉和鋁粉的混合物樣品.小芳為測定該樣品中鋁的含量,稱取5.0g此樣品置于錐形瓶中,將100mL稀鹽酸加入其中恰好完全反應(yīng),剩余固體2.3g.
(1)該混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
 

(2)所用鹽酸中溶質(zhì)的物質(zhì)的量的濃度為多少?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一個體重50kg的健康人,體內(nèi)約含有2g鐵,這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在,正二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收.
(1)在人體中進行Fe2+?Fe3+的轉(zhuǎn)化時,①中的Fe2+
 
劑,②中的Fe3+
 
劑;
(2)“服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中作
 
劑,具有
 
性;設(shè)計實驗證明維生素C的性質(zhì),要求寫出實驗所用的試劑:
 
,現(xiàn)象:
 
,結(jié)論:
 
;維生素可根據(jù)其溶解性的不同分為
 
性維生素和
 
性維生素兩大類,維生素C屬于
 
性維生素.
(3)市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽.此反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅與濃硝酸可發(fā)生反應(yīng):Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,其中銅被
 
(填“氧化”或“還原”),濃硝酸作
 
(填“氧化”或“還原”)劑.在該反應(yīng)中,若消耗了1mol Cu,則生成
 
mol NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有元素化合價
 
的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),試判斷①C+H2
 高溫 
.
 
  CO+H2,②CaO+H2O═Ca(OH)2,屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填序號),該反應(yīng)中氧化劑是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
B、偏鋁酸鈉溶液與適量醋酸反應(yīng):AlO
 
-
2
+H++H2O=Al(OH)3
C、氨氣通入稀硫酸溶液中:2NH3+H2SO4=2NH
 
+
4
+SO
 
2-
4
D、向氫硫酸中通入適量氯氣:S2-+Cl2=S↓+2Cl-

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