【題目】將KCl和CuSO4兩種溶液等體積混合后,用石墨電極進(jìn)行電解,電解過程中,溶液pH隨時(shí)間t變化的曲線如圖所示,則下列說法正確的是
A.整個(gè)過程中兩電極反應(yīng)2Cl--2e-=Cl2↑、2H++2e-=H2↑不可能同時(shí)發(fā)生
B.電解至c點(diǎn)時(shí),往電解液中加入適量CuCl2固體,即可使電解液恢復(fù)至原來的濃度
C.ab段表示電解過程中H+被還原,pH上升
D.原混合溶液中KCl和CuSO4的濃度之比恰好為2∶1
【答案】A
【解析】
KCl和CuSO4兩種溶液等體積混合后,用石墨電極進(jìn)行電解,電解分3個(gè)階段:
[第一階段]電解氯化銅,陽極:氯離子失電子,陰極:銅離子得電子,因?yàn)殂~離子水解使溶液顯酸性,隨著電解的進(jìn)行,銅離子的濃度降低,酸性減弱,pH將增大;
[第二階段]電解硫酸銅,陽極:氫氧根離子失電子(來源于水的電離),陰極:仍然為銅離子得電子,因?yàn)闅溲醺x子消耗,使水溶液中氫離子濃度增大,pH迅速減;
[第三階段]電解硫酸鈉,陽極:氫氧根離子失電子,陰極:氫離子得電子,它們都來源于水的電離,實(shí)質(zhì)是電解水,導(dǎo)致溶液的體積減小,使溶液中氫離子濃度增大,pH繼續(xù)減小
A.根據(jù)以上分析,氯離子反應(yīng)完,銅離子還剩,所以整個(gè)過程中兩電極反應(yīng):2Cl--2e-═Cl2↑,2H++2e-═H2↑不可能同時(shí)出現(xiàn),故A正確;
B.根據(jù)以上分析,電解至c點(diǎn)時(shí),在電解液中應(yīng)加入CuCl2固體和CuO固體,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)以上分析,因?yàn)殂~離子水解使溶液顯酸性,隨著電解的進(jìn)行,銅離子的濃度降低,酸性減弱,pH將增大,故C錯(cuò)誤;
D.因?yàn)橛傻诙A段陽極氫氧根離子失電子的同時(shí),陰極仍然為銅離子得電子,所以原混合溶液中KCl和CuSO4的濃度之比不是2:1,故D錯(cuò)誤;
故選A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法,掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和物質(zhì)的制備、轉(zhuǎn)化及性質(zhì)的探究尤為重要,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)回答以下問題。
I.實(shí)驗(yàn)室配制220mL 1 mol·L-1的稀H2SO4溶液:
(1)用量筒量取濃H2SO4(密度為1.84g·mL-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%)的體積為________mL。
(2)誤差下列情況使配制結(jié)果偏大的是________。
①溶解后未冷卻即轉(zhuǎn)移、定容
②定容時(shí)仰視容量瓶刻度線
③用量筒量取一定體積的濃硫酸時(shí)俯視
④將量筒、燒杯、玻璃棒洗滌2~3次,轉(zhuǎn)移至容量瓶
II.某研究性學(xué)習(xí)小組在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn):化工廠常用氨氣來檢驗(yàn)氯氣是否泄漏。于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置有(可重復(fù)選用):
實(shí)驗(yàn)藥品有:a.MnO2(s) b.濃鹽酸 c.NH4Cl(S) d.KClO3(s) e.堿石灰 f.濃硫酸 g.飽和食鹽水 h.NaOH(s) i.消石灰
請(qǐng)回答下列問題。
(1)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與藥品制備干燥氨氣,應(yīng)選用的裝置有________(填字母序號(hào))。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)制取干燥氯氣的裝置由A、B、B組裝而成,則B中應(yīng)裝的試劑依次是________(填字母序號(hào)) 。
(3)為使氯氣、氨氣在如圖所示裝置中充分混合并反應(yīng),在a口通入的氣體是_______,若氨氣量較多,則瓶內(nèi)會(huì)出現(xiàn)大量白煙,該白煙為___________。
(4)已知,在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)3Cl2+2NH3===N2+6HCl,若氯氣過量,氯氣與氨氣反應(yīng)生成兩種化合物,其中一種化合物分子的空間構(gòu)型與NH3相似,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在不同溫度下,水溶液中與有如圖所示關(guān)系,下列有關(guān)說法正確的是
A.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在的離子可能為:、、、
B.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中水的電離程度可能大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中水的電離程度
C.將時(shí)的NaCl溶液加熱到,則該溶液中的由b點(diǎn)變化到e點(diǎn)
D.bd線上的任意一點(diǎn)均有
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某體積可變的密閉容器中加入一定量的A、B,發(fā)生反應(yīng)mA(g) nB(g)ΔH==Q kJ·mol-1。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),B的物質(zhì)的量濃度與溫度、容器容積的關(guān)系如表所示。下列說法正確的是
A.m>n
B.100℃時(shí)達(dá)平衡后,再向容器中充入一定量的A,再次達(dá)到平衡時(shí),B物質(zhì)的量濃度增大
C.溫度不變,壓強(qiáng)增大,B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.容器容積不變,溫度升高,平衡常數(shù)減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在25mL 0.1mol/L NaOH溶液中逐滴加入0.2mol/L CH3COOH溶液,曲線如圖所示,下列有關(guān)離子濃度關(guān)系的比較,正確的是
A.在A、B間任一點(diǎn),溶液中一定都有c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
B.在B點(diǎn),a>12.5,且有c(Na+)=c(CH3COO-)=c(OH-)=c(H+)
C.在C點(diǎn):c(CH3COO-)>c(Na+)> c(OH—)>c(H+)
D.在D點(diǎn):c(CH3COO-)+ c(CH3COOH)=2 c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四氫鋁鋰(LiAlH4)常作有機(jī)合成的重要還原劑。以輝鋰礦(主要成分是Li2O·Al2O3·4SiO2,含少量Fe2O3)為原料合成四氫鋁鋰的流程如下:
已知:①幾種金屬氫氧化物沉淀的pH如下表所示:
物質(zhì) | Fe(OH)3 | Al(OH)3 |
開始沉淀的pH | 2.3 | 4.0 |
完全沉淀的pH | 3.7 | 6.5 |
②常溫下,Ksp(Li2CO3)=2.0×10-3,Li2CO3在水中溶解度隨著溫度升高而減小。
回答下列問題:
(1)上述流程中,提高“酸浸”速率的措施有______________________________________、______________________________________________________________________________(寫兩條);加入CaCO3的作用是__________________,“a”的最小值為___________。
(2)設(shè)計(jì)簡單方案由Li2CO3制備LiCl:__________。
(3)寫出LiH和AlCl3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________(條件不作要求)。
(4)用熱水洗滌Li2CO3固體,而不用冷水洗滌,其目的是________________;檢驗(yàn)碳酸鋰是否洗凈的實(shí)驗(yàn)方法是_____________________。
(5)在有機(jī)合成中,還原劑的還原能力通常用“有效氫”表示,其含義是1克還原劑相當(dāng)于多少克氫氣的還原能力。LiAlH4的“有效氫”為_________________(結(jié)果保留2位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知H-O鍵能為463 kJ·mol-1,O=O鍵能為498 kJ·mol-1。若1 mol氫氣完全燃燒生成1 mol氣態(tài)水放出241 kJ的熱量,計(jì)算H-H鍵能為______kJ·mol-1。
(2)已知化學(xué)方程式:H2(g)+ O2(g) ==H2O(g),該反應(yīng)的活化能為167.2 kJ·mol-1,其逆反應(yīng)的活化能為409.0 kJ·mol-1,寫出該反應(yīng)的逆反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: ________。
(3)4Al(s)+3O2(g)==2Al2O3(s)ΔH1,4Fe(s)+3O2(g)==2Fe2O3(s)ΔH2,則ΔH1________ΔH2(選填“﹥”、“﹤”或“﹦”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)的循環(huán)利用有多種模式。例如:
下列表述正確的是 ( )。
A.圖Ⅰ可用于合成氨中N2、H2的循環(huán)
B.圖Ⅰ可用于氨堿法制純堿中CO2的循環(huán)
C.圖Ⅱ可用于電解飽和食鹽水中NaCl的循環(huán)
D.圖Ⅲ可用于氨氧化法制硝酸中NO的循環(huán)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家開發(fā)出一種直接以生物質(zhì)為原料的低溫燃料電池。將木屑(主要成分為纖維素)磨碎后與一種多金屬氧酸鹽催化物溶液相混合,置于陽光或熱輻射下就會(huì)開始工作(如圖所示)。關(guān)于該電池說法錯(cuò)誤的是( )
A.該電池為生物質(zhì)能的利用提供了一個(gè)很好的途徑
B.該離子交換膜為質(zhì)子交換膜
C.電源負(fù)極周圍的pH升高
D.碎木屑發(fā)生氧化反應(yīng):(C6H10O5)n+7nH2O-24ne-=6nCO2↑+24nH+
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