16.實驗室用如圖所示裝置制取乙烯,請回答下列有關(guān)該實驗的問題:
(1)燒瓶內(nèi)裝的液態(tài)物質(zhì)是濃硫酸和乙醇,固態(tài)物質(zhì)是碎瓷片,其作用是防止爆沸
(2)反應(yīng)中要迅速升溫至170℃,升溫過慢引起的不良后果乙醇與濃硫酸作用下加熱到140度會發(fā)生分子間脫水生成乙醚
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O
(4)反應(yīng)進行一段時間后,燒瓶內(nèi)的液體開始變黑,生成的氣體中夾雜著一股刺激性氣味,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是濃硫酸具有強氧化性,能氧化乙醇,把乙醇氧化成碳,濃硫酸被碳還原產(chǎn)生了SO2
(5)為了除去產(chǎn)物中的雜質(zhì),得到純凈的乙烯,應(yīng)將反應(yīng)生成的氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶.

分析 (1)依據(jù)乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)制備乙烯,液體加熱要加碎瓷片,防止暴沸;
(2)乙醇與濃硫酸作用下加熱大140度會發(fā)生分子間脫水生成乙醚;
(3)乙醇在濃硫酸做催化劑、脫水劑條件下迅速加熱到170度反應(yīng)生成乙烯和水;
(4)濃硫酸具有強氧化性,能氧化乙醇,把乙醇氧化成碳,濃硫酸被碳還原產(chǎn)生了SO2
(5)依據(jù)二氧化硫為酸性氣體能夠與氫氧化鈉反應(yīng),乙烯不溶液水,與氫氧化鈉不反應(yīng)的性質(zhì)解答.

解答 解:(1)實驗室用乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)制備乙烯,所以液體加熱要加碎瓷片,防止暴沸,所以燒瓶內(nèi)裝的液態(tài)物質(zhì)是濃硫酸和乙醇,固態(tài)物質(zhì)是碎瓷片,其作用是防止爆沸;
故答案為:濃硫酸和乙醇;碎瓷片;防止爆沸;
(2)乙醇與濃硫酸作用下加熱到140度會發(fā)生分子間脫水生成乙醚,所以反應(yīng)時迅速升高溫度到170度;
故答案為:170;乙醇與濃硫酸作用下加熱到140度會發(fā)生分子間脫水生成乙醚;
(3)乙醇在濃硫酸做催化劑、脫水劑條件下迅速加熱到170度反應(yīng)生成乙烯和水,化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(4)反應(yīng)進行一段時間后,燒瓶內(nèi)的液體開始變黑,生成的氣體中夾雜著一股刺激性氣味是因為:濃硫酸具有強氧化性,能氧化乙醇,把乙醇氧化成碳,濃硫酸被碳還原產(chǎn)生了SO2;
故答案為:濃硫酸具有強氧化性,能氧化乙醇,把乙醇氧化成碳,濃硫酸被碳還原產(chǎn)生了SO2
(5)二氧化硫為酸性氣體能夠與氫氧化鈉反應(yīng),乙烯不溶液水,與氫氧化鈉不反應(yīng),所以可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫;
故答案為:通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶.

點評 本題考查了乙烯的實驗室制法并檢驗乙烯性質(zhì),掌握反應(yīng)的原理和乙烯的化學(xué)性質(zhì)以及以及有關(guān)實驗操作是解答本題的關(guān)鍵,注意反應(yīng)條件的控制,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(  )
A.1molH2O含有的H2O分子數(shù)為NA
B.1mol金屬鎂與足量的鹽酸完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
C.11.2L氧氣含有的O2分子數(shù)為0.5NA
D.將含1molFeCl3的溶液與沸水完全反應(yīng),生成的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.硅是帶來人類文明的重要元素之一,科學(xué)家也提出硅是“21世紀的能源”.這主要是由于硅及其化合物對社會發(fā)展所起的巨大促進作用.下列關(guān)于硅及其化合物的說法中錯誤的是(  )
A.水泥、陶瓷、玻璃是三大重要的硅酸鹽產(chǎn)品
B.水玻璃是建筑行業(yè)經(jīng)常使用的黏合劑
C.高純度的硅被用于制作光導(dǎo)纖維
D.水晶、石英的主要成分是SiO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列敘述正確的是( 。
A.六水氯化鈣可用作食品干燥劑
B.生石灰作干燥劑是物理變化
C.為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì),可在其中加入大量食品添加劑
D.“血液透析”利用了膠的性質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A.向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入鐵粉,有紅色固體析出,氧化性:Cu2+>Fe3+
B.用石墨作電極電解MgSO4溶液,某電極附近有白色沉淀生成該電極為陽極
C.測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時,將堿緩慢倒入酸中,所測結(jié)果偏低
D.向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成 該溶液中一定含有Ag+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.學(xué)校課外探究小組在實驗室中按照下圖所示裝置進行實驗探究.

(1)圖示Ⅰ中該課外探究小組模擬的是石油的催化裂化(填化工工藝名稱),石蠟油分解實驗產(chǎn)生的氣體的主要成分是③(填寫序號,下同)            
①只有甲烷、谥挥幸蚁、弁闊N和烯烴的混合物
(2)裝置Ⅱ廣口瓶中的冷水作用是對部分裂化氣冷凝                
(3)裝置Ⅲ盛裝的稀高錳酸鉀溶液,隨著反應(yīng)的進行,可以觀察到裝置Ⅲ的試管內(nèi)溶液顏色的變化是紫紅色褪去,這說明裝置1試管的反應(yīng)產(chǎn)物中有還原性的氣體(不飽和氣態(tài)烴)產(chǎn)生.
(4)裝置Ⅳ中盛裝的溴的四氯化碳溶液,該溶液顏色的變化是褪色.為了驗證烯烴與溴水的反應(yīng)時加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可采取哪些方法?向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液,溶液不變紅,說明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng)
(5)該小組在裝置Ⅳ具支試管的支管口用明火靠近,可以觀察到有火焰產(chǎn)生,該操作的目的是防止石油氣的污染.
(6)寫出含有18個碳原子的烷烴分解為乙烷與最多乙烯的化學(xué)方程式C18H38$→_{△}^{催化劑}$C2H6+8C2H4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.95℃純水的pH<7,說明加熱可導(dǎo)致水呈酸性
B.pH=3的醋酸溶液,稀釋至10倍后pH=4
C.0.2 mol•L-1的鹽酸與等體積水混合后pH=1
D.pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH=7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.有5瓶白色固體試劑,分別是Ba(NO32、KCl、NaOH、CuSO4、Na2SO4,現(xiàn)只提供蒸餾水,通過下面的實驗步驟可鑒別它們.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)各取適量固體試劑分別加入5支試管中,加入適量蒸餾水,振蕩試管,觀察到的現(xiàn)像是均形成溶液,其中一種溶液呈藍色,其他為無色,則被檢出的物質(zhì)的化學(xué)式(分子式)是CuSO4
(2)分別取未檢出的溶液,往其中加入上述已檢出的溶液,觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的化學(xué)方程式為:①現(xiàn)象:試管中有白色沉淀生成,化學(xué)方程式:Ba(NO32+CuSO4═Cu(NO32+BaSO4
②現(xiàn)象:試管中有藍色沉淀生成,化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;由上述兩個現(xiàn)象可知,被檢驗出的物質(zhì)的化學(xué)式(化學(xué)式)是Ba(NO32、NaOH.
(3)最后可利用已鑒別出Ba(NO32 溶液則可鑒別上述中未檢出的物質(zhì)Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列實驗方案設(shè)計中,可行的是( 。
A.加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
B.加入氫氧化鈉溶液,通過分液的方法,可以除去苯中的乙酸
C.將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的氫氣
D.用萃取的方法分離汽油和煤油

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同步練習(xí)冊答案