在相同條件下，下列氣體中與14gN2具有相同分子數(shù)目的是（　　）
A、32g   O2
B、15g  NO
C、34g  NH3
D、80g  Ar
考點：物質的量的相關計算
專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析：根據(jù)分子數(shù)和質量之間的關系N=nNA=
m
M
NA來計算回答．
解答： 解：14gN2具有的分子數(shù)目是N=nNA=
m
M
NA=
14
28
NA=0.5NA．
A、32gO2具有相同分子數(shù)目的是N=nNA=
m
M
NA=
32
32
NA=NA，不相等，故A錯誤；
B、15gNO具有相同分子數(shù)目的是N=nNA=
m
M
NA=
15
30
NA=0.5NA，與14gN2具有相同分子數(shù)目相等，故B正確；
C、34g NH3具有相同分子數(shù)目的是N=nNA=
m
M
NA=
34
17
NA=2NA，與14gN2具有相同分子數(shù)目不相等，故C錯誤；
D、80gAr具有相同分子數(shù)目的是N=nNA=
m
M
NA=
80
40
NA=2NA，與14gN2具有相同分子數(shù)目不相等，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查學生有關物質的量和阿伏伽德羅常數(shù)的計算知識，屬于基本知識的考查，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在下列各微粒中，能使水的電離平衡向電離方向移動，且使溶液的pH＜7的是（　　）
A、
B、HCO3-
C、HSO4-
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有部分元素的性質與原子（或分子）結構如下表：
元素編號元素性質與原子（或分子）結構
T最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍
X常溫下單質為雙原子分子，分子中含有3對共用電子對
YM層比K層少1個電子
Z第3周期元素的簡單離子中半徑最小
（1）寫出元素T在元素周期表中的位置
 
．
（2）元素Y與元素Z相比，金屬性較強的是
 
（用元素符號表示），下列表述中能證明這一事實的是
 
（填序號）．
a．Y單質的熔點比Z單質低              b．Y的化合價比Z低
c．Y單質與水反應比Z單質劇烈          d．Y最高價氧化物的水化物的堿性比Z強
e．Y失去電子的數(shù)目比Z少
（3）T、X、Y、Z中有兩種元素能形成一種淡黃色的固體，寫出該化合物的電子式
 
，該物質中含有的化學鍵是
 
．
（4）元素T和氫元素以原子個數(shù)比1：1化合形成化合物Q，元素X與氫元素形成的化合物W氣態(tài)時密度等于氧氣，Q與W發(fā)生氧化還原反應，生成X單質和T的另一種氫化物，寫出該反應的化學方程式
 
．
（5）X與Z形成的化合物ZX結構類似金剛石，最高可穩(wěn)定到2200℃，推測屬于
 
晶體．打開盛有ZX的袋口可聞到氨氣味，故應避水保存，寫出變質反應的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列變化需加入還原劑才能實現(xiàn)的是（　�。�
A、Na→Na2O2
B、Fe 3+→【Fe（SCN）】2+
C、Cl-→Cl2
D、Fe 3+→Fe 2+

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科目：高中化學 來源： 題型：

1mol 某元素的單質直接與氯氣反應后，質量增加7.1g，這種元素是（　�。�
A、NaB、MgC、FeD、Al

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）49gH2SO4的物質的量是
 
mol；2molH2SO4的質量是
 
g；
（2）3.01×1023個CO2的物質的量是
 
mol；0.1molCO2中含的CO2個數(shù)為
 

（3）標況下，5.6LO2的物質的量為
 
mol；3molN2的體積為
L．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關阿伏加德羅常數(shù)（NA）的說法錯誤的是（　　）
A、1molH2O含有的H2O分子數(shù)目為NA
B、1molH2O含有的原子數(shù)目為3NA
C、32克O2所含的原子數(shù)目為NA
D、通常狀況下，11.2L氮氣含氮分子數(shù)目為0.5NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

“環(huán)境保護，以人為本”．新調整的北京空氣質量指標中指出，影響北京空氣質量的一組主要污染物是（　�。�
A、CO2、N2、O2
B、SO2、NO2、可吸入顆粒物
C、CO2、O2、SO2
D、NO2、N2、可吸入顆粒物

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關Fe（OH）3膠體和CuSO4溶液的性質對比不正確的是（　�。�
Fe（OH）3膠體CuSO4溶液
A分散質粒子直徑大于100nm（10-7m）小于1nm（10-9m）
B外觀介穩(wěn)體系，均一透明穩(wěn)定體系，均一透明
C能否透過濾紙可以可以
D激光筆照射可看到光亮“通路”光可透過，但不形成光亮“通路”
A、AB、BC、CD、D

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