8．如圖為香芹酮分子的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．香芹酮化學(xué)式為C10H14O
B．香芹酮可以發(fā)生加成反應(yīng)、消去反應(yīng)和氧化反應(yīng)
C．香芹酮能使酸性KMnO4溶液褪色
D．香芹酮分子中有3種官能團(tuán)

分析 該分子中含有碳碳雙鍵、羰基，具有烯烴、酮的性質(zhì)，能發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)，據(jù)此分析解答．

解答 解：A．根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式知，分子式為C10H14O，故A正確；
B．香芹酮中含有碳碳雙鍵和羰基，能發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)，但不能發(fā)生消去反應(yīng)，故B錯誤；
C．含有碳碳雙鍵，所以能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使其褪色，故C正確；
D．香芹酮中含有碳碳雙鍵和羰基兩種官能團(tuán)，故D錯誤；
故選AC．

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系即可解答，側(cè)重考查烯烴、酮的性質(zhì)，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（Ι）HNO2是一種弱酸，且不穩(wěn)定，易分解生成NO和NO2；它能被常見的強(qiáng)氧化劑氧化；在酸性溶液中它也是一種氧化劑，如能把Fe2+氧化成Fe3+．AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物．試回答下列問題：
（1）寫出N的原子結(jié)構(gòu)示意圖：．
（2）下列方法中，不能用來區(qū)分NaNO2和NaCl的是B（填序號）．
A．測定這兩種溶液的pH                  B．分別在兩種溶液中滴加甲基橙
C．在酸性條件下加入KI-淀粉溶液來區(qū)別  D．用AgNO3和HNO3兩種試劑來區(qū)別
（3）某同學(xué)把新制的氯水加到NaNO2溶液中，請寫出反應(yīng)的離子方程式：Cl2+NO2-+H2O═NO3-+2Cl-+2H+．
（Ⅱ）某暗紫色化合物A在常溫和干燥的條件下，可以穩(wěn)定存在，但它在水溶液中不穩(wěn)定，一段時間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀，同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)．為探究其成分，某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)取化合物A粉末進(jìn)行試驗(yàn)．經(jīng)組成分析，該粉末僅含有O、K、Fe三種元素．另取3.96g化合物A的粉末溶于水，滴加足量稀硫酸，向反應(yīng)后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液，恰好完全反應(yīng)．過濾，將洗滌后的沉淀充分灼燒，得到紅棕色固體粉末1.60g；將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g．
（1）化合物A的化學(xué)式為K2FeO4；化合物A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KFeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+3O2↑+8KOH．
（2）化合物A可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑，可由FeCl3和KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)制得，其反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl?+5H2O．
（3）目前，人們針對化合物A的穩(wěn)定性進(jìn)行了大量的探索，并取得了一定的進(jìn)展．下列物質(zhì)中有可能提高化合物A水溶液穩(wěn)定性的是AD．
A．醋酸鈉         B．醋酸      C．Fe（NO3）3        D．KOH
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，研究溫度對化合物A水溶液穩(wěn)定性的影響取少量的樣品放入試管加水溶解，分成兩等份于兩試管中，分別放在冷水和熱水中，觀察生成紅褐色沉淀的快慢．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是（　�。�
A．煤的液化是物理變化
B．石油干餾可得到汽油、煤油等
C．淀粉、蛋白質(zhì)完全水解的產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體
D．乙酸乙酯、油脂與NaOH溶液反應(yīng)均有醇生成

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．能夠鑒定氯乙烷中氯元素的存在的操作是（　�。�
A．在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液
B．加蒸餾水，然后加入AgNO3溶液
C．加入NaOH溶液，加熱后酸化，然后加入AgNO3溶液
D．加入NaOH的乙醇溶液，然后加入AgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．（CH3CH2）2CHCH3的正確命名是（　　）
A．2-乙基丁烷B．2-甲基戊烷C．3-甲基戊烷D．3-乙基丁烷

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組比較，不正確的是（　　）
A．酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4B．穩(wěn)定性：HBr＞HCl＞HF
C．原子半徑：r（Si）＞r（N）＞r（O）D．堿性：NaOH＞Mg（OH）2＞Al（OH）3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．環(huán)己酮是一種重要的有機(jī)化工原料．實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己酮的反應(yīng)為：
環(huán)己醇和環(huán)己酮的部分物理性質(zhì)見下表：
物質(zhì)相對分子質(zhì)量沸點(diǎn)（℃）密度（g•cm-3、20℃）溶解性
環(huán)己醇100161.10.9624能溶于水和醚
環(huán)己酮98155.60.9478微溶于水，能溶于醚
現(xiàn)以20mL環(huán)己醇與足量Na2Cr2O7和硫酸的混合液充分反應(yīng)，制得主要含環(huán)己酮和水的粗產(chǎn)品，然后進(jìn)行分離提純．其主要步驟有（未排序）：
a．蒸餾、除去乙醚后，收集151℃～156℃餾分
b．水層用乙醚（乙醚沸點(diǎn)34.6℃，易燃燒）萃取，萃取液并入有機(jī)層
c．過濾
d．往液體中加入NaCl固體至飽和，靜置，分液
e．加入無水MgSO4固體，除去有機(jī)物中少量水
回答下列問題：
（1）上述分提純步驟的正確順序是dbeca．
（2）b中水層用乙醚萃取的目的是使水層中少量的有機(jī)物進(jìn)一步被提取，提高產(chǎn)品的產(chǎn)量．
（3）從下關(guān)于萃取分液操作的敘述中，不正確的是ABC．
A．水溶液中加入乙醚，轉(zhuǎn)移至分液漏斗，塞上玻璃塞，如圖用力振蕩
B．振蕩幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣
C．經(jīng)幾次振蕩并放氣后，手持分漏斗靜置液體分層
D．分液時，需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗上的小孔，再打開旋塞待下層液體全部流盡時，再從上口倒出上層液體
（4）在上述操作d中，加入NaCl固體的作用是降低環(huán)己酮的溶解度；增加水層的密度，有利于分層．蒸餾除乙醚的操作中采用的加熱方式為水浴加熱．
（5）蒸餾操作時，一段時間后發(fā)現(xiàn)未通冷凝水，應(yīng)采取的正確方法是停止加熱，冷卻后通自來水．
（6）恢復(fù)至室溫時，分離得到純產(chǎn)品體積為12mL，則環(huán)己酮的產(chǎn)率約是60%（60.3%）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列事實(shí)不能作為實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)的是（　�。�
A．鈉和鎂分別與冷水反應(yīng)，判斷金屬活動性強(qiáng)弱
B．鐵投入CuSO4溶液中，能置換出銅，鈉投入CuSO4溶液中不能置換出銅，判斷鈉與鐵的金屬活動性強(qiáng)弱
C．酸性H2CO3＜H2SO4，判斷硫與碳的非金屬活動性強(qiáng)弱
D．Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng)，判斷溴與碘的非金屬活動性強(qiáng)弱

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室欲配制0.5mol•L-1的NaOH溶液500mL有以下儀器：①燒杯；②100mL量筒；③100mL容量瓶；④500mL容量瓶；⑤玻璃棒；⑥托盤天平（帶砝碼）．
（1）配制時，必須使用到的儀器有①④⑤⑥（填代號），該實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒，其中第二次用到玻璃棒的作用是引流．
（2）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是查漏．
（3）在配制過程中其他操作都正確，下列操作會引起誤差偏高的是②④．
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒　
②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中　
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水　
④定容時俯視刻度線　
⑤定容時仰視刻度線．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案