分析 分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,可先溶于水,然后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,操作②所得濾液為KCl和K2CO3的混合物,應加入過量鹽酸可得KCl,以此解答該題.
解答 解:分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,可先溶于水,然后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,操作②所得濾液為KCl和K2CO3的混合物,應加入過量鹽酸可得KCl,
(1)操作①為溶解,在燒杯中進行,操作②為固體和液體的分離,為過濾操作,玻璃棒的作用為引流,故答案為:燒杯;引流;
(2)固體溶解后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,
故答案為:K2CO3;鹽酸;
(3)證明固體C中存在Cl-的方法是取少量固體于試管中,加入適量水溶解,然后加入幾滴AgNO3和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,即證明存在Cl-,
故答案為:取少量固體于試管中,加入適量水溶解,然后加入幾滴AgNO3和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,即證明存在Cl-.
點評 本題考查混合物的分離提純的綜合應用,為高頻考點,把握流程中的反應、混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗序號 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 氯水呈淺黃綠色 | 氯水中含有Cl2 |
B | 向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液變成棕黃色 | 氯水中含有HClO |
C | 向氯水中滴加硝酸酸化的 AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | 氯水中含有Cl- |
D | 向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產(chǎn)生 | 氯水中含有H+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用濾紙稱量NaOH固體 | B. | 移液前容量瓶內(nèi)有水珠 | ||
C. | 搖勻后,液面低于刻度線 | D. | 定容時,俯視刻度線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
編號 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟① | 取少量待測液加入試管中, 加入過量的2mol/L鹽酸,再滴加適量1mol/LBaCl2溶液 | 有白色沉淀生成, 證明待測液中含SO42-. |
步驟② | 另取少量待測液于試管中,加入足量氯水,再加入四氯化碳,震蕩,靜置后觀察顏色 | 下層出現(xiàn)紅棕色,則證明 待測液中含有:Br- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14 種 | B. | 16 種 | C. | 18 種 | D. | 19 種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③④②①⑥⑤ | C. | ①③④②⑥⑤ | D. | ③①④②⑥⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 每個去甲腎上腺素分子中含有2個酚羥基 | |
B. | 去甲腎上腺素能與酸性KMnO4溶液反應 | |
C. | 1mol去甲腎上腺素最多能與2molBr2發(fā)生取代反應 | |
D. | 去甲腎上腺素既能與鹽酸反應,又能與氫氧化鈉溶液反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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