短周期元素形成的常見非金屬固體單質(zhì)A與常見金屬單質(zhì)B,在加熱

條件下反應生成化合物C,C與水反應生成白色沉淀D和氣體E,D既能溶于強酸,也能溶于強堿。E在足量空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體G,G在大氣中能導致酸雨的形成。E被足量氫氧化鈉溶液洗后得到無色溶液F,溶液F在空氣中長期放置發(fā)生反應,生成物之一為HH與過氧化鈉的結(jié)構和化學性質(zhì)相似,其溶液顯黃色。請回答下列問題:

(1)組成單質(zhì)A的元素在周期表中的位置是 。

(2)組成單質(zhì)B的元素的原子結(jié)構示意圖為

(3)G與氯酸鈉在酸性條件下反應可生成消毒殺菌劑二氧化氯,該反應的氧化劑為 。

(4)溶液F在空氣中長期放置生成H的化學方程式為 。

(5)H的溶液與稀硫酸反應產(chǎn)生的現(xiàn)象為 。

 

(1)第三周期第A

(2)

(3)氯酸鈉(NaClO3)

(4)4Na2SO22H2O=4NaOH2Na2S2(2Na2SO22H2O=4NaOH2S↓,

Na2SS=Na2S2)

(5)溶液由黃色變?yōu)闊o色,產(chǎn)生淺黃色沉淀和臭雞蛋氣味的氣體

【解析】解答該題應該注意下面三點:

(1)根據(jù)C與水反應生成的白色沉淀D既能溶于強酸,也能溶于強堿,判斷DAl(OH)3。

(2)根據(jù)GE確定溶液F的成分。

(3)根據(jù)HNa2O2結(jié)構類似,可以利用Na2O2的性質(zhì)來判斷H的化學式及性質(zhì)。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014年高考化學一輪復習課后規(guī)范訓練7-3練習卷(解析版) 題型:填空題

已知可逆反應:A(g)B(g) C(g)D(g) ΔH0。請回答下列問題:

(1)在某溫度下,反應物的起始濃度分別為:c(A)1 mol/Lc(B)2.4 mol/L,達到平衡時,A的轉(zhuǎn)化率為60%,此時B的轉(zhuǎn)化率為 。

(2)若反應溫度降低,則B的轉(zhuǎn)化率將 (增大減小不變”)。

(3)若反應溫度不變,反應物的起始濃度分別為c(A)4 mol·L1,c(B)a mol·L1,達到平衡后c(C)2 mol·L1,則a 。

(4)若反應溫度不變,反應物的起始濃度分別為c(A)c(B)b mol/L,達到平衡后c(D) 。(保留兩位有效數(shù)字)

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學一輪復習課后規(guī)范訓練7-1練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關化學反應速率的說法不正確的是( )

A.化學反應達到最大限度時,正逆反應速率也達到最大且相等

B.催化劑能降低化學反應的活化能,加快反應速率,提高生產(chǎn)效率

C.用鋅和稀硫酸反應制取H2時,滴加幾滴硫酸銅溶液能加快反應速率

D.用鐵片和稀硫酸反應制H2比用98%的濃硫酸產(chǎn)生H2的速率快

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學一輪復習課后規(guī)范訓練5-3練習卷(解析版) 題型:填空題

已知X、Y是陽離子,Z是陰離子,M、N是分子,它們都由短周期元素組成,且具有

以下結(jié)構特征和性質(zhì):

XY、M、N的核外電子總數(shù)相等;常溫下,M是極易溶于N的氣體;XM均由相同的元素組成;Y為單核離子,其與Z組成的物質(zhì)可用于凈水;Z由同主族元素組成。請回答下列問題:

(1)X的電子式為 ,Z的離子符號為 。

(2)XZ形成的化合物中所含有的化學鍵類型為

(3)寫出YM、N形成的混合物發(fā)生反應的離子方程式:

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學一輪復習課后規(guī)范訓練5-3練習卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均為只含兩種元素的化合物,且均含18個電子。下列有關這

四種物質(zhì)的推斷,正確的是( )

A.可能在某種物質(zhì)中含有離子鍵

B.四種物質(zhì)都是共價化合物

C.四種物質(zhì)都不可能具有強氧化性

D.有一種物質(zhì)是乙烷的同系物

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學一輪復習課后規(guī)范訓練5-2練習卷(解析版) 題型:選擇題

W、X、YZ是四種常見的短周期主族元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如圖所示。已知Y、Z兩種元素的單質(zhì)是空氣的主要成分,W原子的最外層電子數(shù)與Ne原子的最外層電子數(shù)相差1。下列說法正確的是( )

AYW的最簡單氫化物的水溶液都呈酸性

BX、YZ中的任意兩種元素均可形成兩種或兩種以上的化合物

C.上述四種元素形成的化合物都抑制水的電離

DW的單質(zhì)可從Z的最簡單氫化物中置換出Z的單質(zhì)

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學一輪復習課后規(guī)范訓練5-2練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗不能達到預期目的的是( )

序號實驗操作實驗目的

ACl2、Br2分別與H2反應比較氯、溴的非金屬性強弱

BMgCl2AlCl3溶液中分別通入NH3比較鎂、鋁的金屬性強弱

C測定同濃度的Na2CO3Na2SO4溶液的pH比較碳、硫的非金屬性強弱

DFe、Cu分別與鹽酸反應比較鐵、銅的金屬性強弱

 

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學一輪復習課后規(guī)范訓練4-4練習卷(解析版) 題型:實驗題

某化學課外活動小組在實驗室設計了如圖所示的實驗裝置,進行氨的催化氧化實驗。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選。

硝酸銨;碳酸銨;碳酸氫銨;氯化銨;熟石灰;氫氧化鈉。

A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是 (填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應為 (選填下列儀器編號,固定裝置省略)。

(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定的缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:

;

。

(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:

裝置B的作用是 ;

寫出C中發(fā)生反應的化學方程式:

A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有 。

 

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科目:高中化學 來源:2014年高考化學一輪復習課后規(guī)范訓練4-1練習卷(解析版) 題型:實驗題

為了證明一氧化碳具有還原性,有人設計了下列實驗:

(1)裝置B中最適宜的試劑是 。

(2)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是 , 。

(3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是 , 。

(4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確定CO具有還原性,應在上圖中裝置 之間連接下列裝置中的 (填序號)。

 

 

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